孩子的表扬从哪几个方面去做，必将达到事半功倍？
提出这个问题的家长，想必对平常褒扬孩子的方式有过一定的考虑。爸爸妈有时可能发现即便本人褒扬了孩子，反而起到了反作用，或者孩子还是闷闷不乐，这是怎样回事呢？
褒扬要真诚
随着社会经历的积聚，孩子可以看出父母的褒扬能否真诚，孩子喜欢真诚的褒扬，敷衍的褒扬只会让孩子觉得爸爸妈妈不关怀本人。比方孩子画了一幅画想展现给家长看的时分，家长不愿停下手头的活儿，只是匆匆瞥了一眼，就说了一句“宝宝真棒”。另一方面，愿意的褒扬也会让孩子觉得家长不了解本人。比方，孩子画了一幅妈妈的画像，可能本人晓得画得不像，有点害臊地拿给妈妈看，想得到妈妈的鼓舞，可妈妈夸奖说画得很像，孩子就会觉得妈妈是愿意。
那么，真的有所谓的科学褒扬吗？
不同的褒扬类型
通常，家长的褒扬有两品种型，一种是特质褒扬，褒扬孩子的个人特质，比方“你真聪明”“你真能干”，一种是过程褒扬，褒扬孩子做事情的过程，“你真努力”“你的办法真不错”。在孩子学业方面的研讨标明，承受特质褒扬的孩更倾向于为了证明本人有多聪明而学习，在失败时容易觉得本人无能，对本人绝望，不愿意再尝试；而承受过程褒扬的孩子更倾向于抱着承受学问的目的去学习，在遇到波折时，只是觉得办法不对或本人还不够努力，而更愿意继续尝试。
当孩子完成一件对他来说很有应战的事情时，比方：苦思冥想一个围棋残局、一次次尝试操场上高高的攀爬架、无数次失败后的重复尝试，你需求赞扬他的，不是一句笼统的“你真棒”，应该夸到实处，让孩子感受你的真心。
综上，家长在褒扬孩子带着真诚的态度，针对孩子行动中所付出的努力和采取的办法而停止的褒扬，更倾向于是“科学褒扬”，对孩子的自尊开展更有好处。
就比如说表扬孩子的态度，方法，技巧，能力以及努力，尤其是要表扬孩子非常的努力可以达到事半功倍的效果。
我们应该从哪些方面赞美孩子
第四种表扬是空洞的、宏观的赞美。虽然你把“儿子，你真棒！”“孩子你真聪明！”“女儿，你真可爱”挂在嘴边，但孩子根本不买账，听到这样的话还觉得烦。因为孩子不知道你表扬的是什么，自己到底好在哪里，会很茫然。什么样的赞美孩子才接受、喜欢，并对孩子的成长有利呢？讲几个我女儿成长的故事。
表扬鼓励法包括哪几种方式?
表扬鼓励的方式包括：(1) 口头表扬与鼓励，这是教师最常用的方法之一。(2) 眼神、表情和动作上的表扬与鼓励，通过非语言方式传达肯定。(3) 物质奖励的表扬与鼓励，通过奖品等形式给予物质上的肯定。(4) 赋予权力的表扬与鼓励，例如通过委以任务或责任来肯定个体的贡献。(5) 文字表扬与鼓励，通过书面...
不要夸孩子“你真棒”,哪几种表扬方式最管用?
但是，孩子骨骼发育快速，为他选购的衣服裤子一定要比较宽松舒服，另外就是衣服的面料需要注意，纯棉材质舒适透气性，孩子衣着更加舒适。2.从细节问题中表扬 夸赞孩子“太棒了”是一个比较含糊的表扬方法，听起来较为敷衍了事，看起来家长不足认真，孩子听多了也就没什么那种感觉。表扬孩子时，家长应当从...
表扬的方式有哪几种?
客观表扬法容易让被表扬者接受，同时也是是班主任化解班级学生与学生之间，学生与科任教师之间矛盾的最好方法。客观在转述别人对其评价的过程中表达了你对其看法与评价，更显真实可信，同时更有利用于增强被表扬者的自信，因为客观表扬法可让表扬者体会到不仅仅是你一个人在表扬他，而是还有很多人都在表扬...
表扬鼓励法包括哪几种方式
客观表扬法是指利用第三人称的方式来表扬被表扬者。采用第三人称的口吻可以给人以客观真实的感觉，这种方法在写自我简介时常用。客观表扬法能够让被表扬者更容易接受，并且是班主任解决学生之间或学生与科任教师之间矛盾的有效手段。通过转述别人对被表扬者的评价，可以让表扬者感受到不只是一个人在表扬他...
大班开家长会表扬幼儿从哪几个方面表扬
1、班级常规方面(如入园不迟到、家长不进教室、活动期间尽量不如厕喝水、不得带玩具食物、登记药的注意事项等方面以及原因、家长配合)2、自理能力的培养(幼儿自己独立穿脱衣物、家长在很多方面不要代办、家园一致教育方法)3、教学方面(从各个领域说明，如:拼音、识字、数学、蒙氏等逐一说明。说明自己的...
父母过分表扬孩子,结果可能会适得其反,哪些方法能更好地激励他?_百度...
家长应当表扬孩子具体个人行为，即对某个一件具体事儿开展表扬。2、过于夸张，脱离实际的表扬这是许多老师和家长都是会犯的错。举例说明吧，例如班集体某某某同学在书法艺术竞赛中赢得了成绩，教导主任很兴高采烈表扬了这位同学为“你简直是书法艺术奇才！”假如这种表扬常用几回，这一同学们很有可能就会...
别老是“你真棒”,有效表扬的三个组件,教你夸孩子夸到点子上
家长记得要调整你的肢体动作以适应孩子的年龄,如果像表扬一个幼童一样表扬一个8岁的孩子,孩子会感觉你在他面前想要高人一等。 家长只需要声音热情对他说:干得好,并轻轻拍一拍孩子肩膀即可。 所以,有效的表扬只需要有三个动作:开心的语气,告诉他哪一点好,适当的肢体动作或接触,不要有其他的多余动作。 孩子从家长...
小学老师随笔:表扬
可能大家还不知道该从哪一方面来评价,于是,我先做了示范:“星期二做操的时候,同学们都在走廊里排队,这时,地上躺着一块擦墙的抹布,前面的几个同学都视而不见跨了过去,可方佳雨走过时,主动弯下腰,把抹布捡起来,放到窗台上,然后才回到队伍中。老师认为她很有责任感,应该受到表扬,你们说是吗?”“是!”同学们...
教育就是发现孩子的优点,你平时都是从哪几方面观察他的?
教育呢，一定程度上来说，就是在生活中擅长发现孩子的优点和缺点。有人就非常疑惑，就是你平常都是从哪些方面观察自己的孩子的？我平常主要从几个方面，第1个孩子对待学习的态度上面，第2个孩子写作业时的状态是什么样子的？第3个就是孩子平常生活的时候态度是怎么样的？第4个就是孩子与他人交往...
郯谢感昌： 一、针对真正的进步“会不会表扬”比“表扬多少次”更重要一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多,表扬不应该是针对孩子的表面成绩,而应该针对他们真正的进步.同样是获得比较好的分数,老师和家长就不用表扬优等生而应该表扬那...
独山子区17663785760： 表扬孩子的技巧？
郯谢感昌： 做的好就表扬 为什么还要带点批评? 我不同意 好的时候就表扬 不好的时候就告诉他 他需要怎么做爸爸妈妈才会开心 才更喜欢他 根据孩子的实际作为去表扬 比如他今天很有耐心的做了一件事情 爸爸妈妈就可以说＂宝贝,你今天真棒,因为你完成了....＂ 就是把你看到他做的好的地方告诉他 让他知道这个是好的
独山子区17663785760： 如何正确的表扬孩子 - ？
郯谢感昌： 赞美可以成就一个人,但是过度的赞誉也会坏掉一个人,孩子是一块璞玉,他们苛求赞美,希望得到认可,但是同时,她们也很容易收到打击,惯于接受赞美的孩子可能会变得很难接受失败,接受不了别人的批评,心理素质变得很脆弱,所以,...
独山子区17663785760： 怎样表扬孩子能达到好效果？
郯谢感昌： 简单描述孩子的行为,用一个词概括这个行为,最后表达你内心的感受.
独山子区17663785760： 怎样赞扬孩子才是对的 - ？
郯谢感昌： 1、表扬要具体 孩子最渴望的是得到父母的肯定与表扬,但是很多家长对于孩子的行为,可能并不太上心.有可能是因为家长自身工作繁忙,所以多数表扬还是最常用就是”做得好!”“你真棒”之类的短句,其实这样的表扬多了,对孩子毫无...
独山子区17663785760： 要达到最佳的教育效果,表扬要做到 - ？
郯谢感昌： 答-表扬就是一种教育形式,不是就表扬而表扬,表扬的形式很多--口头表扬---书面表扬---家长会上老师总结上的表扬,也有获奖的表扬[证书].总之都是培养好孩子.
独山子区17663785760： 如何教会孩子多创造几种表扬的方式? ？
郯谢感昌： 培养孩子的自信心,可以从以下几个方面入手: 第一,赏识孩子的点滴进步,多说“你真棒”. 比如让4岁的孩子自己穿衣服,不要说:“你现在自己穿上衣服,下午就给...
独山子区17663785760： 父母可以通过哪些具体的方法赞美孩子啊?？
郯谢感昌： (1)赞美必须具体化,有根据有针对性只有在孩子做出了值得赞美的事后,父母才能给予赞美.如果父母没头没脑地就赞美自己的孩子:“你真是个好孩子.”孩子肯定会觉得莫名其妙,甚至认为父母虚伪,从而产生反感的情绪,也起不到赞美的...
独山子区17663785760： 夸奖孩子的话该怎说,有哪些可以夸奖的点? - ？
郯谢感昌： 夸奖孩子的技巧: 1、该表扬时表扬,该批评时批评. 2、有针对性地夸奖孩子.具体而适度的夸奖很容易让孩子理解,知道自己该怎么做. 3、少用过度的语言夸奖孩子.过度夸奖孩子,会使其认为自己最棒,一旦被批评或遭受失败、挫折时...
独山子区17663785760： 家长如何把握表扬孩子值得表扬的事?？
郯谢感昌： 从怀孕开始就听人说好孩子是夸出来的.因为自信对于一个人的成长来说确实是非常重要,必要的夸奖会令孩子自信满满,性格也更加开朗.何况任何一个孩子在父母眼里也都是最优秀的.但是我一直认为夸奖没必要过分.小时候时,如果他完成的是他本来就该完成的“义务”,比如自己系鞋带、自己收拾好玩过的玩具,家长就要及时地鼓励他并告诉他做这件事是正确的,但不会过度去夸奖更没有给予他物质奖励.因此,孩子从小对于这些事都不会太在意,他自然而然地就认为这些都是很正常的事.有不少父母总是在孩子完成一件本该完成的事时大肆赞扬、夸大嘉奖,到最后孩子就对“义务”两个字产生了概念上的模糊,认为这件事不该自己做或有奖励才去做.其实做好自己的分内事不正是一个人的基本义务吗?
