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邓稼先个人资料
邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹...
有关邓稼先的文章与资料
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。我以为邓稼先如果是美国人,不可能成功地领导美国原子弹工程;...不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下30多度,核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷,稼先虽有“...
《邓稼先》的习题
⑵ 不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖? 答:___。 13、本文段叙述了邓稼先的一件什么事,表现了他的什么精神?(4分) 答:___。14、结尾部分引“五四”时代的一首歌,作用是___。(3分)15、“古今多少奇丈夫”中“奇丈夫”,作者用以借指___。(4分) 16、本文段运用的修辞,说法...
邓稼先一文中有哪些写作特点?
“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?”“不知道稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这些句子中,都洋溢着...通过对比,邓稼先身上那种体现着中国几千年传统文化所孕育的奉献精神被凸现出来 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 郑芬多老师 高粉...
邓稼先这篇课文的写作手法,修辞与点评
运用对比的方法,将一事物与自己所要表现的内容相对比,通过反差,以达到更加突出主题的作用。长短句的分析详见“课文说明”中的第一部分和第二部分。三、课文最后说:“能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!”联系全文,就这句话写一则心得笔记。设计本题的目的是,让学生用心体会邓稼先之所以能够将自己的一切...
邓稼先说和做的事例
稼先60寿辰时,杨先生特意送他一副国际象棋。稼先住院后,杨先生到医院看他,并且为他找特效药。最后一次,杨先生送给稼先一大束鲜花,这鲜花象征着两人永存的友谊,正像杨先生给我的唁电中所说的:“稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。” 最后,我想以杨振宁...
邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系
邓稼先课文由六部分组成，请用自己的话分别概括这六部分有什么联系 采用小标题组织结构全文.文章结构明晰,作者为文章拟定了六个小标题,即对每一部分的内容进行概括 1,突出人物的伟大贡献 2,当之无愧 3,中国典范 4,自豪骄傲两种都有 5,负责的品质,精神 6,赞颂稼先的‘纯’ 请采纳~邓...
不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?表达了作者对邓稼先...
我们一看就知道,肯定不会颤抖.这里故意说出,是作者想告诉读者:邓稼先对于一些关键性方案时,一定会谨慎,慎重.对于一些有把握的事情,一定会毫不犹豫地做出选择,而对于一些不太肯定的事情,便去请教上级.这样说明邓稼先的谨慎行事.更突出作者对于拥有这样一位半世纪挚友的自豪与对邓稼先的骄傲.!
读杨振宁的《邓稼先》
原子弹的成功是一个历史的转折，这个转折就是这些中国男儿只手撑起的天空，《无问西东》中如沈光耀他们的中国男儿，具有一种五四时代的贵族气质，为民族为民众为信仰，可以抛弃一切的贵族精神。稼先无疑就是这样的中国男儿，是古今多少奇丈夫中一个。这首歌后来被作为“两弹一星”纪录片《五星红旗迎风...
我心中的英雄主题征文
现在,时代的火炬即将交接到我们手里,下一代的花海还等待着我们的暖阳,新生代的英雄们,你们准备好了吗? 我心中的英雄主题征文3 总是看见他单薄的双肩,...忽地一天我见着了他,那个我心中的英雄:不高的个子,沉稳的脸,充满精神气的眼。让我一下子便记住了他。 他日日行走于田垄之上,弯腰俯下身子,细细地凝视...
德仲精氨： 爱国主义精神,指的是在几千年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.爱国主义是一种崇高的思想品德.
金台区13155984605： 谁有以“我爱文学”的电子手抄报,一定要有关于主题的内容! - ？
德仲精氨： 读书的乐趣 读书,对我来说是一种享受,我想这种享受不是每个人都能体会的到.能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分.缘深,似乎成了书呆子,愚不可及;缘浅,开卷无益,掷书而茫然. 我所说的读书,主要是指无功利性的读书.所谓...
金台区13155984605： 急,缅怀先烈手抄报的内容 - ？
德仲精氨： 春风,拂过脸颊;雨露,滋润万物;花草,点缀世界;烈士们的鲜血,染红了大地.想了又想,念了又念,却依旧无法表达出我们的哀思. 历史不会把你们忘记,那飘扬着的五星红旗,就是用你们热血浸染的.那高矗的胜利丰碑,正是用你们...
金台区13155984605： 用三种表达方法描述我眼中的邓稼先 - ？
德仲精氨： 我眼中的邓稼先:他孜孜不倦地奋斗了28 年,长期甘当无名英雄;他热爱自己的祖国,热爱所从事的事业;他一生始终在执着地追求,无私地奉献;他鞠躬尽瘁,死而后已;他是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子.
金台区13155984605： ...沙漠惊天雷, - ______ - .稼先云:“死了也值!” ( 2 )在目的地,同学们将开展一个主题活动,内容主要有两点: a .探讨邓稼先继承了中华民族的哪些... - ？
德仲精氨：[答案]解析: (1)示例(依次填入):山(草)色入帘青 往来少亲人 无权威之指津 戈壁蘑菇云 (2)a.薪火相传 话稼先b.学稼先,传好精神接力棒 提示: (1)点拨:同学们要结合上句内容,填写相关或相近的内容. (2)点拨:主题的名称实质上就是对...
金台区13155984605： 结合七年级课文《邓稼先》邓稼先是一个怎样的人 - ？
德仲精氨： 邓稼先是一个热爱祖国,有奉献精神的人
金台区13155984605： 概括本文的主题思想概括 邓稼先 的主题思想(先告诉我什么是主题思想,邓稼先 这篇文章的主题思想) - ？
德仲精氨：[答案] 通过讲述邓稼先对中国科技事业作出得卓越贡献,以及对他人格精神的高度赞扬,教育我们大家要不断提高自身得素质,树立远大得理想,成为一个像他一样利国利民得人才.
金台区13155984605： 凯里德育英语培训 ？
德仲精氨： 时间稍纵即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后的工作更加得心应手,是时候... 6、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动 十月份:1、以“欢度国庆”为主题,...
