二年级语文《纸船和风筝》教案
一、教学目标。
知能目标
1会认8个生字。会写8个生字。
2培养学生朗读、理解能力。
3区别飘和漂的不同用法。
过程与方法：
指导学生通过朗读理解课文，抓住重点词句在读中联系上下文理解句子的含义，体会朋友之间应该和睦相处，多原谅他人的错误的做人道理。
情意目标：
学习主人公相互关心，相互谅解的美好品质。
二、教学重难点：
识字、写字，积累词汇；提高阅读能力。
三、教学思路：
本文是个跟学生生活实际紧密联系的小故事，通过故事是说明了一个道理：人和人之间要多谅解他人，和睦相处。我采取情境教学法，让孩子读故事，讲故事，在朗读明白道理，感悟语言文字的方法来学习。
四、课前准备：
挂图、自制课件：电子卡片、练习。
五、课时安排：
2课时。
六、授课时间
星期二
第一课时
一检查预习，直接导入。
（因为学生对这类课文比较感兴趣，课前会很乐意去预习，那么，课堂上就没有必要再卖关子了。直接检查朗读和生字词语的认读情况。）
1打开课件，自己认读词语卡片。
2指名读一读。读出一个，奖励一个动画苹果。
3自读课文，思考：课文讲了谁和谁之间的什么事。
4分段指名读、齐读。正音。
二创设情境，理解故事。
1故事发生在什么地方？电脑出现一座山，理解山脚、山顶小河从山上流下的'情景。贴图，理解人物所处位置。读课文，体会小熊和松鼠的友谊。读出乐坏了飘呀飘等句子的情感。
2情境引读，老师读过渡段，怎么回事呢？学生接读故事。指导读出句子的语气。
3读完故事，你想说什么？想到了什么？
4选一段读给大家听。比一比，谁读得好。
三总结巩固，再次认读生字。
四作业：
1识记生字词语。
2把故事讲给家人听。
第二课时
一复习生字词语。
1认读电子生字卡片。
2组词。
二基本功训练 。
1区别飘、漂。
2读一读飘呀飘漂呀漂，学说（）呀（）的词语和句子。
三指导学生在田字格中写生字。
1重点指导祝、福两个字地结构。
2练习在田字格中写。
3作业展览，比一比谁写得好。
板书设计
松鼠（山顶）风筝
纸船
小熊
（山脚）
纸船和风筝教学反思
在用心倡导新教改的大潮中,老师吸收了新的教学理念,但没有忘记对学生进行扎实的语文训练。课文中出现了“漂、飘”,一个是风筝飘在空中,一个是纸船漂在水里。王老师抓住这两个音同意异的字进行语文训练,出示两个句子后,让学生自己发现问题,借机引导“飘”带风字旁和风有关,是指飘在空中,而三点水旁的“漂”和...
纸船和风筝告诉我们一个什么道理
纸船和风筝讲述了熊和松鼠之间动人的友谊，小纸船和风筝是他们友谊的联系。故事告诉我们，当感情和友谊破裂时，愤怒不能解决问题，宽容和理解是最好的解决办法。纸船和风筝是人民教育版二年级第一册教科书中的文本。在这篇文竟中，纸船和风答成为了问候和祝福的化身，在能和松鼠之间建立了一座友谊的长...
《纸船和风筝》说课稿
二年级语文《纸船和风筝》这篇课文非常有真情实感,王老师和班里学生配合的默契,气氛轻松活泼,孩子们在愉快地氛围中,结束了这堂课,不仅学习到了识字方法,也扎实的进行了写字和课文内容,值得学习和借鉴。 教学中,通过动画引起了学生的兴趣,感染了学生的情绪,抓住了文中的重点段落,引导学生感知人物心理,引起学生情感上...
纸船和风筝教学反思
3.注重语文基本功训练,培养学生的语文能力 在教学中,我非常注重语言文字训练。课文中出现了“漂、飘”,一个是风筝飘在空中,一个是纸船漂在水里。我抓住这两个音同意异的字进行语文训练,出示两个句子后,让学生自己发现问题,借机引导“飘”带风字旁和风有关,是指飘在空中,而三点水旁的“漂”和水有关,指漂...
泣茅复方：[答案] 做一只纸船和风筝首先吸引学生的注意,知道这节课将要学习的内容,然后告诉学生,这节课结束时,老师会把这只船和风筝当做礼物送给表现好的同学,相信这节课学生会很努力.试试看.
平潭县17339839626： 小学语文<纸船和风筝>的板书设计 - ？
泣茅复方： 纸船和风筝》 教案 学习目标:1、认识8个生字. 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊. 3、使学生在诵读中悟情,对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受.重点难点:1、学会本课的生字、新词. 2、理解课文内容,体...
平潭县17339839626： 求文档: 小学二年级课文《纸船与风筝》正文 - ？
泣茅复方： 松鼠和小熊住在一座山上.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过.松鼠折了一只纸船,放在小溪里.纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口. 小熊拿起纸船一看,乐坏了.纸船里放着一个小松果,松果上挂着一...
平潭县17339839626： 小学2年级语文纸船和风筝怎么改变意思 - ？
泣茅复方： 做一只纸船和风筝首先吸引学生的注意,知道这节课将要学习的内容,然后告诉学生,这节课结束时,老师会把这只船和风筝当做礼物送给表现好的同学,相信这节课学生会很努力.试试看.
平潭县17339839626： 人教版二年级上册语文教学第一至第八单元反思 - ？
泣茅复方： 人教版二年级语文上册1--8单元教学反思 http://wenku.baidu.com/link?url=hEHpRmmBw6zPJo-OVuTU4c-emrPvT-ctzVrfOnWqumEsQ_aWhYGJ1z-C7ftuARpqT8eKyqEwifsbvCKkoMZWCLV2B0TR-2cDvHKQOwL1iGS
平潭县17339839626： 二年级纸船和风筝读懂了什么 - ？
泣茅复方： 船可以理解为向往,心有多大,就能漂多远.风筝顾名思义指的是自由,舞台是天空,而风筝会在那个属于自己的舞台展示自己.两个字眼都体现了人的精神,寓意很好!谢谢采纳
平潭县17339839626： 小学二年级上册语文第二十课纸船和风筝说明了什么道理 - ？
泣茅复方：[答案] 当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候,赌气只能使“裂缝”扩大,容忍和谅解才是最好的解决办法.敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的.
平潭县17339839626： 二年级上册(1)你最喜欢这学期学过的哪篇课文?为什么? - ？
泣茅复方： ..........................................水乡........................
平潭县17339839626： 二年级上册语文人教版课文中学过的寓言有《》童话有《》《》 - ？
泣茅复方： 二年级上册语文人教版课文中学过的寓言有《坐井观天》童话有《纸船和风筝》《小枣树和小柳树》 其实小学阶段很多课文都是童话形式的《称赞》《风娃娃》都应该是童话. 希望可以帮到你.
平潭县17339839626： 课文小熊和松鼠吵架了可还是要默默地扎风筝折纸船的原因是? - ？
泣茅复方： 纸船和风筝纸船和风筝东莞市东华小学 三(6)班 陈维豪 松鼠和小熊住在一座山上,纸船和风筝.松鼠住在山顶,小熊住在山脚.山上的河流正好流到小熊家里,松鼠就放了一只纸船,纸船漂啊漂,漂到了小熊家门口,小熊一看,乐坏了,里...
