幼儿园参观小学活动方案
为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是我整理的幼儿园参观小学活动方案,希望能够帮助到大家。
幼儿园参观小学活动方案1
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制订阎村镇中心幼儿园参观小学活动方案:
一、活动时间 :20xx年6月21号(星期一)
二、活动内容: 参观实验小学,了解小学生生活。
三、活动目标:
通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工:
参加班级:大一班 大二班(两个毕业班)
人员分工:
五、活动过程安排:
1.幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
不能大声说话,影响小学生学习。
爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
3.参观小学的升旗仪式。
4.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动:
表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园参观小学活动方案2
活动准备
联系小学部老师,提前做好准备。
每人一把小椅子。
活动目标
通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动流程
一、开始部分
问题导入。
师:"小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?"幼:"想!"师:"好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。"
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
活动地点
小学部活动对象大班全体师幼
设计意图
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
幼儿园参观小学活动方案3
大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。
一、活动目标:
(一)通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间:
20xx年5月7号——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活动内容:参观xx路小学,了解小学生生活
四、参加人员及分工:
(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长
(二)人员分工:
组织集合队伍:各班班长
大门口验证:xxx、xxx
五、活动准备:
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡,告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排:
1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学,提醒家长注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望,按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6、与小学里的`老师告别,由家长带领幼儿安全回家。
7、活动结束后的延伸活动:
(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
幼儿园参观小学活动方案4
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制我园参观香二小学的活动方案:
一、活动时间:20xx年6月3号(星期一)
二、活动内容:参观实验小学,了解小学生生活。
三、活动目标:
(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(2)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工:
(1)参加班级:大班
五、活动过程安排:
一、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
二、参观小学的升旗仪式。
三、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
四、参观要求:
1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
4、不能大声说话,影响小学生学习。
5、爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
五、回到幼儿园后的延伸活动:
⑴表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园参观小学活动方案5
一、活动时间:20xx年12月7日上午8:50--10:30
二、活动地点:红太阳实验小学
三、活动参加人员:红太阳学前班幼儿
四、活动准备:每班一台相机、园车、幼儿穿园服、(全托幼儿老师电话通知下周带好园服)即时贴剪好不同颜色的圆。
五、人员安排:
大班组每班派一名老师协助,宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班六、活动目的:
1、让幼儿了解即将面临的入学变化,初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备。
2、通过和谐幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。
七、活动流程:
幼儿活动:
到一年级参观并参与小学生上课(15分钟)--开展“找朋友活动“(10分钟)--了解小学生的课间(10分钟)--参观学校(20分钟)--集体照(5分钟)
八、幼儿活动内容及工作人员安排:
1、上课深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。(由立新园教师带领幼儿园小朋友进班,学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友,由小学各班任科老师给幼儿园学生上课,幼儿园教师负责组织好小朋友。)1)。任科老师组织每班上课15分钟分别是:
2)开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友,一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋,让她们建立美好友谊。(10分钟)。
负责人:任科老师和协助老师2)、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所:操场---教室-图书室-寝室-餐厅,了解各场所(负责人:唐小惠、胡主任)(大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠,大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任,宁敏敏全程负责照相,两班穿插。)3)、学前班幼儿集体照。(全体幼儿在红太阳小学门口集合照相)
九、其他工作人员安排
1、秩序维持及课间:唐良凤、罗艺、廖江凤,皇园长全程负责幼儿。
2、摄影、拍照:(每班自备一个照相机,请大班各派一名老师帮忙照相。)
3、园车安排:两台园车同时8:50出发,大大一班坐一号车,大大二班坐二号车,回来具体时间提前电话通知。
幼儿园参观小学活动方案6
活动地点:
小学部活动对象:
大班全体师幼设计意图:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标:
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备:
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程:
一、开始部分
1.问题导入。
师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸:
1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。
幼儿园参观小学活动方案7
【活动目标】
了解小学的环境设施和小学生的学习生活。
为进入小学生活做好心理准备。
【活动准备】
联系幼儿园附近的一所小学,安排参观内容。
【活动过程】
一、谈话
1.教师:你去过小学吗?小学和幼儿园有哪些不同?
2.教师:今天我们要到台江实验小学参观,你最想看到什么、最想知道什么?
3.教师归纳出幼儿需要了解的方面,入:小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么?与幼儿园的教师相比,小学的教师有哪些不同?小学的操场和幼儿园的有什么不同?小学生在学校里做什么?
参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项,如:有礼貌、专心听老师和小学生的介绍,走廊排好队、靠边走。
二、参观小学
1.参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑,感受操场很大,请幼儿看一看操场有哪些运动器具,观看小学生升旗,做早操。
2.参观教师
比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。
3.观察教室设备。
观摩小学生上课。倾听上课铃声。
教师:上课前要响几次铃?(告示幼儿第一声是预备铃)说说预备铃响后要做什么?
让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动,让小学生带幼儿自由参观交流。
三、谈话
教师:今天我们参观小学,你看到了什么?(可围绕小学环境、作息时间,上课科目、上课纪律等方面谈)
活动延伸
幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。
幼儿园参观小学活动方案
幼儿园参观小学活动方案1 【活动目标】 了解小学的环境设施和小学生的学习生活。 为进入小学生活做好心理准备。 【活动准备】 联系幼儿园附近的一所小学,安排参观内容。 【活动过程】 一、谈话 1.教师:你去过小学吗?小学和幼儿园有哪些不同? 2.教师:今天我们要到台江实验小学参观,你最想看到什么、最想知道什么?
幼儿园大班参观小学活动方案
幼儿园大班参观小学活动方案【篇1】 活动目标: 1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。 活动准备: 1、事先出通知 2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。 活动时间:20___年4月24日 活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学 活动过程: 1、参观小学生入校及升旗...
幼儿园参观小学活动方案
幼儿园参观小学活动方案 篇1 大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉...
参观小学活动方案
参观小学活动方案1 活动目标: 1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。 活动准备: 1、事先出通知 2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。 活动时间:20xx年4月24日 活动地点:总部桃浦中心小学分部联建小学 活动过程: 1、参观小学生入校及升旗活动 (1)在校门口引导...
幼儿园走进小学活动方案
活动过程: 一、谈话导入,激发经验。 1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。 师:“今天老师给小朋友带来了一些照片,我们来看看这是哪儿?他们在干什么?” 2、教师请幼儿讲述参观小学后的发现,并指导幼儿相互交流讲述自己的调查表。 ①师:“我们也参观了小学,现在请你来 说说 你参观小学后新发现。”(幼儿轮流表述,其...
《参观小学》主题活动方案
1、观看小学生活画册,讨论小学生活与幼儿园生活的不同。 2、准备送给小学生的礼物。 活动流程: 1、3:00乘小学校车出发,到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。 2、参观小学餐厅、寝室、各功能室,观看小学生的演出。 3、和小学生一起玩竞赛游戏,增进彼此的了解。 4、和小学生互赠礼物、拍照...
幼儿园大班其他教案:参观小学
2.会观察小学生上课、活动的情况,萌发做小学生的愿望。活动准备:事先与附近的小学联系好参观事宜。活动过程:1.引发幼儿参观小学的愿望。(1)谈谈:我们从幼儿园毕业后将要到哪里学习?(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。提问:你想了解小学的什么情况?在参观时要看些什么?2.组织幼儿...
《参观小学》大班活动教案
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制订索河幼儿园参观小学活动方案: 一、活动时间: 20XX年6月9号(星期三) 二、活动内容: 参观索河小学,了解小学生生活。 三、活动目标: 1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。 2、提高幼儿适应环境变化的能力,...
幼小衔接活动方案
2017年幼小衔接活动方案1: 一、活动时间: 2017年5月8日8:30—11:30 二、活动地点: 东方半岛小学 三、活动目标:参观东方半岛小学,体验小学生学习、活动的场所和学习常规;观察小学 生下课、活动的情况。四、活动流程:1、师幼 8:00 在幼儿园班级集中,介绍参观东方半岛小学的活动内容、...
幼儿园大班参观小学社会教案
活动准备:1.与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。2.事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。活动过程:1.引发幼儿参观小学的愿望。(1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。提问...
赖花小儿: 一、让孩子了解学校生活,培养孩子渴望上学的愿望.入小学前带孩子去参观小学,看看小学生怎么上课,怎么开展课外活动等,使孩子对学校生活有初步的了解.同时,可以让附近已上小学的孩子们说说在学校里发生的有趣的事情,使孩子...
赣县19588496903: 可以开展那些活动来增强幼儿园与小学的相互配合? - ?
赖花小儿: 大班参观小学,逐渐把幼儿生活作息向小学靠拢.
赣县19588496903: 大班社会我的第一次活动目标第一次扫地,上学等等 - ?
赖花小儿: 幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的 学习与生活,搞好幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点. 对幼儿进行有目的,有计划的社会性适应与学习适应教育,促进幼儿在入学前具 有良好的心理准...
赣县19588496903: 以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包括活动名称、活动目标、活动准备、活...以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会... - ?
赖花小儿:[答案] 幼儿园社会教育活动方案:参观小学(大班) [活动目标]:1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活;2、知道自己即将进入小学,成为光荣的小学生了,激发幼儿园入学的愿望. [活动准备]:联系好附近一所条件较好的小...
赣县19588496903: 幼儿园的工作计划和教研计划有什么差别.学年的计划和学期的计划又有什么不一样呢? - ?
赖花小儿: 学年计划:这一年都打算给孩子们什么大型的课程.比如:中国传统文化推广(国学)、一些需要提前和合作单位(家长)联系好的活动.比如让大班孩子毕业前参观小学,让孩子们对学校有向往之情,这个就需要事先联系好被参观的学校. 学期计划:这学期打算在教学上安排哪些寓教于乐的活动.比如大班到小学的衔接,带孩子出游.、小中大班都适合的亲子阅读活动每天20分钟(推荐优秀儿童读物)、绘画比赛、手工故事画册比赛等. 工作计划:学校的师生活动、师生节日、节假日的总安排、部署. 教研计划:把提出来的课题,拿出来:老师们共同分享经验或提出新的尝试,目的都在于如何让孩子们学习到日常的礼仪、日常的生活常识、基本的计数、对文学的兴趣.
赣县19588496903: 学前儿童规则学习包括哪些内容?学前儿童规则学习包括哪些内容 ?
赖花小儿: 一、人际交往 (一)愿意与人交往 1.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系. 2.创造交往的...
赣县19588496903: 谈谈如何开展幼儿园教研活动的策略 - ?
赖花小儿: 幼儿园教研组长既是幼儿园的管理者,又是幼儿园的一位一线老师,她起着举足轻重的作用.教研组的活动直接影响幼儿园的教研活动. 怎样组织教研组开展活动,我作为工作二十余年的一线老师,深有感悟:作为教研组长一方面要求真,就是...
赣县19588496903: 幼儿园游园活动方案(共8篇) - ?
赖花小儿: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:商洽新办篇一:幼儿园新学期游园活动方案2014秋 飞飞幼儿园新学期游园活动方案 一、活动目的 二、活动时间安排 8月22日下午4:00-5:30 三、活动地点 三楼大堂、运动场、三楼教室 四、活动的...