中学生如何高效地进行时间管理

作者&投稿:芮季 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中生如何做好时间管理~

1、上课要注意听讲。听课时手里始终拿着笔,听不懂的及时用笔简记下来。课下及时跟同学或老师问明白。

利用课间的时间,把老师留的作业,尽量完成一些。最好把数学、物理、化学等理科作业先完成,如果时间不够用,可以先把作业中,想一会儿还没有思路的题优先解决,因为有不会的可以及时问老师。
02、回家写作业时,先列个任务单。把学校的作业按优先级排好。由于难处理的题已经做完了,剩下的作业做起来用的时间就不需要太多的时间了。把写作业当成考试,计时完成。写作业时要高度集中,切记写一会儿,玩一会儿或者吃点东西。如果写累了,可以在任务单上加上完成某一科作业之后站起来活动10分钟。做一做眼保健操。但一定要注意是计时十分钟,如果不注意时间的话,可能半个小时一晃就过去了,自己还感觉不到呢。每完成一科作业,在任务单上打上对勾。这样可对自己的付出有一个确认。会让自己获得成就感和增强自己执行任务的信心。也方便直观的了解自己的进度。
03、每天进行复习当天学习所学的内容,预习第二天的内容。复习巩固,有利于知识的掌握。预习有利于第二天听课的效果,只有知识掌握得扎实,才能又快又好的完成作业。
04、作业上和考试卷上的错题要及时整理到错题本上。这是为了考试前复习准备的。在考试前如果翻很多张卷子,那是很浪费时间的。把错题本拿出来,重新做一做,这效果是非常显著的。
说的是时间管理,可是为什么要提到这么多的学习方法呢?实际上学习方法和时间管理是息息相关的,只有你的学习方法正确了,才能够使知识掌握得扎实,做作业的时候才能高效。

时间管理是一个比较大的话题,对于在校的中小学生来说,时间管理就是高效地利用有限的时间,实现学习目标。小学生年龄比较小,自我约束力也比较差,他们对时间管理没什么概念是可以理解的;十几岁的初中生也是比较贪玩,他们可以在老师和家长的敦促下萌发出一些时间管理的念头;对于将要接受成年礼仪式的高中生,如果再没有一点自主的时间管理意识,那将是一件非常危险的事情了。这绝不是什么危言耸听的话,因为时间管理将陪伴人的一生,如果在青年时期没有养成良好的时间管理习惯,对于今后的学习、工作是非常不利的。

每个人的时间都是一样的,有的同学通过高中三年的学习,最终可以步入理想的大学校园,而有的同学却只落得个名落孙山,多数人的智力相差无几,而时间管理的差距却可以造就完全不同的人生。对于一个高中生,在短期内提升智力基本是不太可能的了,但任何人都可以在短期内提升自己的时间管理意识,从而实现学习上的跨越。下面和大家分享一下提升时间管理方面的经验。

也许大家会觉得“时间管理”听起来比较抽象,下面以一则典型实例来仔细分析。

某生以优异的成绩考进了一所高中,第一次期中考试他是班里倒数第三名,正数第65名,他和家长都非常着急,带着他拜访了一位知名教育学者。在和小孩的交谈后,学者发现他非常有上进心,学习也比较努力,只是有个做事拖拉的毛病,并且有点过于“执着”,比如自习时有一道数学题没做出来,就坐在那苦思冥想,结果其他科目都没有时间去温习了。了解到这些后,学者给小孩提了个建议。一下是二人的对话:
学者:你想不想在期末考试中的排名有所提升?
孩子:想,做梦都想。倒数第三的滋味简直就是煎熬。
学者:你现在一共有九科,假如其中一科得满分,而其他八科不及格,能提升名次吗?
孩子:肯定不行啊。
学者:是啊,那你应该怎样分配你的时间呢?
孩子面带难色,反问:我应该给各科平均分配时间吗?

学者继续分析:你高考的时候必考语数外,理综或文综二选一。但高考前你需要通过会考,而且不管你以后选择文科还是理科,多学一些知识总是有好处的。我给你的建议就是合理利用你的课余时间。因为上课的时间不归你自己支配,所以你要学会自己把握课余时间。合理分配时间,并不是要你给每一科平均分配时间。有些科目分配多一些,有些科目少一些;有些科目适合早上学,有些科目适合晚上学。具体到每周的每天你有多少课余时间,怎么分配这些都由你自己计划,计划好了,就要执行下去。我建议你把计划具体到分钟,比如周一晚自习有2个小时,给数学40分钟,英语30分钟,语文20分钟,等等。到时间了一定要换下一科目。

孩子当时似乎有点惊讶,后来他说:原来时间还可以这么利用。尽管当时他对建议半信半疑,但他还是照做了,结果那一年的期末考试他考了全班第九名。一下子前进了56名,班主任让他给同学介绍进步的经验,后来又在全校师生前演讲,这让他成为了当时学校的小明星,风头盖过了年级第一名。后来每次考试他都是学校里前五名,最终以优异成绩考入人民大学,现在在读研究生。

所以说智力因素并不是阻挠人迈向成功的第一大障碍,只要大家提高时间管理意识,在有限的时间内提高学习效率,每个人都可以超越过去的自己。

高中生如何高效地进行时间管理,有以下建议:找出影响自己学习的因素;按照自己的水平,做好每个月、每一周、每一天的学习计划;严格地执行自己的计划;学习状况发生改变后及时调整自己的计划。

小贴士:一天中四个学习的高效期
第一个学习高效期:清晨起床后,大脑经过一夜的休息,消除了前一天的疲劳,脑神经处于活动状态,没有新的记忆干扰。此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜,如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住,大声念上几遍,也会有利于记忆。
第二个学习高效期:上午8点至10点,人的精力充沛,大脑易兴奋,严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强,此刻是攻克难题的大好时机,应充分利用。
第三个学习高效期:下午6点至8点,也是用脑的最佳时刻,不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西,加深印象,分门别类归纳整理,也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期:入睡前一小时。利用这段时间来加深印象,特别对一些难于记忆的东西加以复习,则不易遗忘。

1、有计划地使用时间。不会计划时间的人,等于计划失败。
2、目标明确。目标要具体、具有可实现性。
3、将要做的事情根据优先程度分先后顺序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的,应当享有优先权。因此要善于区分这20%的有价值的事情,然后根据价值大小,分配时间。
4、将一天从早到晚要做的事情进行罗列。
5、要具有灵活性。一般来说,只将时间的50%计划好,其余的50%应当属于灵活时间,用来应对各种打扰和无法预期的事情。
6、遵循你的生物钟。你办事效率最佳的时间是什么时候?将优先办的事情放在最佳时间里。 7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情,是有效果;把事情做好仅仅是有效率。首先考虑效果,然后才考虑效率。
8、区分紧急事务与重要事务。紧急事往往是短期性的,重要事往往是长期性的。给所有罗列出来的事情定一个完成期限。
9、对所有没有意义的事情采用有意忽略的技巧。将罗列的事情中没有任何意义的事情删除掉。 10、不要想成为完美主义者。不要追求完美,而要追求办事效果。
要想做到以上十点并不难,可以利用时间管理软件来完成,如佳盟个人信息管理。


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用费曼技巧的方式进行回想,就是把自己当成老师,在脑子里脱稿给学生们讲述这个知识点。最后建议把需要学习的信息掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑思维条理清晰,方便记忆、温习、掌握。同时要学会把新知识和一些知识联系起来,不断融合完善你的知识体系,这样能够促使理解,加深记忆。

如何引导学生进行高效学习
这样能够促进理解,加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

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高中生怎样上课更高效?
使用记忆卡片、解题训练等。找到适合自己的学习方法,提高学习效果。7. 定期复习和回顾:及时进行知识的复习和回顾是巩固学习成果的关键。安排固定的复习时间,定期回顾所学知识,确保记忆的持久和理解的深入。通过以上方法,高中生可以更高效地上课,提高学习效果,并在学业中取得更好的成绩。

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代兔盐酸: 高中生如何做好时间管理?根据你的需求,建议你使用具备时间管理功能的敬业签做好学习时间管理,因为:1、可以使用它及时记录学习事项,然后再对记录事项进行逐条梳理分析,随后根据学习事项的轻重缓急制定学习计划;2、接着再借助敬业签的提醒功能,将各项计划按需求设置成定时提醒、重复提醒、延时提醒或者来电提醒等合理的类型;3、最后通过敬业签的时间管理功能就可以清楚的查看到所有超时和待完成提醒事项列表,这样自己就能对各项工作的紧急程度有一个清晰的认知.

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