教师综合素质提高丛书中的《教师教出好成绩的十大技巧》具体包含哪些教学策略?
想在教育领域取得优异成绩?《教师综合素质提高丛书》中的《教师教出好成绩的十大技巧》或许能助你一臂之力。这本书由吉林大学出版社出版,于2007年10月1日首次发行,是教师综合素质提高系列丛书中的一员。
全书共201页,采用简体中文编写,适合广大教师阅读。开本为16开,既便于携带,又便于翻阅,页数虽然不少,但内容紧凑,易于理解。
本书的ISBN号码为9787560137209和7560137202,条形码同样为9787560137209。尺寸为23.8 x 18 x 1.8厘米,轻巧的体积下蕴含丰富的教学策略和实用技巧。
无论是提升教学方法,还是改善课堂管理,这本书都能为你提供宝贵的经验和指导,帮助你提升教学水平,实现教学目标,让学生受益匪浅。不妨一读,让好成绩不再是难题。
教师综合素质提高丛书中的《教师教出好成绩的十大技巧》具体包含哪些...
想在教育领域取得优异成绩?《教师综合素质提高丛书》中的《教师教出好成绩的十大技巧》或许能助你一臂之力。这本书由吉林大学出版社出版,于2007年10月1日首次发行,是教师综合素质提高系列丛书中的一员。全书共201页,采用简体中文编写,适合广大教师阅读。开本为16开,既便于携带,又便于翻阅,页数虽...
教师如何通过十大技巧提高教学效果,让学生取得好成绩?
教师综合素质提高丛书 第一章:遵循孩子的成长路径 每个孩子都是独特的,没有差生,只有差异,理解并尊重他们的个性是关键。 因材施教,关注学生的兴趣和特长,投其所好,让他们在喜欢的领域中学习。 教学方法需要灵活,男女有别,找到每个孩子的最佳学习方式。 第二章:兴趣是最好的引导者...
教师如何通过提升综合素质和教学技巧达到提高学生成绩的目标?_百度...
在《教师综合素质提高丛书·教师教出好成绩的十大技巧》中,作者深入探讨了那些使部分教师卓越出众的关键行动。了解顶尖教育者的实践策略,有助于我们提升自己的教学能力,迈向卓越。在当今社会,教学质量与学生成绩紧密相连,是评判教育效果的重要标准。优秀教师不仅具备扎实的知识基础,还能因材施教,采用恰当...
常毓喜名师简介
常先生在学术成果方面也十分丰富,他主编的著作包括《综合素质能力提高“三新”丛书》、《优质课堂》、《优质教与学》等,由人民日报出版社出版,以及《整合优化180》、《名校、名师、名作丛书》数学分册(由中国环境科学出版社发行)和《数学总复习》等,他的学术论文在《考试》、《中学教研》(中学数学...
青年不可不知的科学历程基本信息
这是一本专为青年读者编写的科学历程指南,由中国著名出版社海潮出版社出版,作为其"21世纪青年综合素质自我提高丛书"系列的一部分。首次发行日期是2009年6月1日,以简体中文呈现,旨在提升青年人的科学素养和综合素质。书籍采用16开本设计,共320页,内容详实丰富。其ISBN号码是9787802136809,同时还有第二...
常毓喜的名师简介
主编的著作有《综合素质能力提高“三新”丛书》(山西教育出版社出版)、《优质课堂》(山西教育出版社出版)、《优质教与学》(人民日报出版社)、《整合优化180》(人民日报出版社)、《名校、名师、名作丛书》(数学分册)(中国环境科学出版社出版)、《数学总复习》(北岳文艺出版社)等,参编的著作...
留守儿童健康成长:综合素质能力如何提高?
以下是《留守儿童健康成长指导丛书:我们快乐进步着(综合素质能力提高卷)(中学篇)》的概要,这套书籍深入探讨了留守儿童的健康成长关键要素:平凡中的智慧启示:通过日常生活中的点滴,孩子们学习并发掘大智慧,培养解决问题和独立思考的能力。留守生活的挑战与成长:书中详细描绘了留守儿童如何在独特的...
2022年的综合素质书和以前的一样吗
《国家教师资格统一考试专用教材:综合素质(小学)》以《中小学教师资格考试标准及大纲》(笔试部分)为依据编写而成,属于《国家教师资格统一考试专用教材》丛书中的一本,是广大参与教师资格考试考生的专用教材,也是相关教育工作者的参考用书。《国家教师资格统一考试专用教材:综合素质(中学)》内容深度契合大纲...
报名了小学教师资格证考试,应该买什么复习资料?
“教师招聘考试研究中心”等教研团队,为考生提供大量的考试资讯、复习方法、专业辅导班、辅导资料、历年真题试卷、招聘资讯、面试辅导、交流平台等内容,同时以强大的教研实力编撰出版了国家教师资格证考试系列辅导丛书,包括《中学教育知识与能力》、《小学教育知识与能力》、《中学综合素质》、《小学综合素质...
国家级数学特级教师资料?
《综合素质能力提高“三新”丛书》(山西教育出版社)、《优质课堂》(山西教育出版社)、《整合优化180》(人民日报出版社)、《数学总复习》(北岳文艺出版社)等,参编的著作有:《考点精析精练》(延边教育出版社);《名校、名师、名作丛书》(数学分册)(中国环境科学出版社)。吴正宪 女,北京市教育科学研究院小学部主任,...
调东克罗: 教师综合素质包括四个方面 :良好的教师职业道德、教书育人的基本素质、广博的科学文化素质和健康的心理素质.
石泉县19199243803: 浅谈如何做一名优秀的教师 - ?
调东克罗: 在当今社会,教师的作用日渐凸显,教师的竞争也愈演愈烈,新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍.的确,如今教师的淘汰率使大多新教师不寒而栗,但是这种状况大多是由于教师自身的素质和能力决定的.这对于我们要成为一名优秀的...
石泉县19199243803: 如何提高教师自身专业素养 - ?
调东克罗: 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低.在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程.一、“寻找基点...
石泉县19199243803: 如何提高教师的自身修养? - ?
调东克罗: 教师,既要以学问教人,还要以道德育人.作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生.教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德...
石泉县19199243803: 教师应具备哪些教育教学能力(摘抄) - ?
调东克罗: 谈新形势下教师应具备的能力 《基础教育课程纲要(试行)》明确指出:教师是最为重要的课程资源,教师的素质状态决定了课程资源的识别范围,开发与利用的程度以及发挥效益的水平.要全面提高学生素质,关键是教师素质的提高.当前的...
石泉县19199243803: 如何提高教师学科素养提升与综合素质 - ?
调东克罗: 作为一名成功的教师,必须具备的专业素养包括专业知识、专业技能两个方面.1.扎实的教师专业知识 . 教师专业知识包括普通文化知识,所教学科知识和教育学科知识. 教师的认知结构应该基本包括:学科专业知识、人文社会科学知识、普通教...
石泉县19199243803: 如何提升教师的专业素养 - ?
调东克罗: 教师专业素养主要由四个部分构成:即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践. 教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德.教师专业知识主要包括学科知识、实践知识和教育类知识.教师的专业能力主要包括:教学能力(教学设...