如何正确向孩子解释“死亡”这个概念？
对于不同年龄段的孩子，他们的认知能力和生活经验并不同，他们对于“死亡”的理解能力也不同。父母可以通过以下这5点让孩子快速理解“死亡”的概念。
1、借助身边的情景来给孩子解释
随着孩子成长，身边会有很多类似“死亡”的情景，比如小草的枯萎、死去的蝉、死亡的小鱼等等。
这些孩子们可以常常看到的现象，也可以被父母有效利用起来，用于给孩子们解释“死亡”。
越小年龄的孩子父母越应该采用更温和的方式去让孩子理解，破裂的泡泡、死去的小鱼，这些对孩子来说更容易接受，也可以让孩子们更好的理解生命是有周期的不同的物种都有生命周期，人类也是一样，同时这些温柔的事物也不会给孩子们带来太多不好的体验，不会让孩子产生过度的恐惧，也有益于孩子们认知能力的提高。
2、坦然和孩子讨论“死亡”
当孩子们好奇发问时，很多父母都想要保护孩子，觉得孩子们不应该知道这种悲伤，要不然就是闭口不谈，要不然就是“家人去了很远的地方”，可是这样的回答并不能让孩子们满意，甚至会加深孩子们的疑惑：既然是爱自己的家人，为什么不再愿意看看自己，不愿意陪自己玩耍了呢？遥远的地方难道比这里更让他们留恋吗？
当孩子们对父母发问时，父母不要惧怕向孩子解释，根据不同年龄段孩子的特点，父母去向孩子正确的解释“死亡”，反而可以帮助孩子正确看待这个现象。
3、对于0-5岁的孩子，可以结合现象和比喻来解释
一般来讲，年龄越小，孩子们对“死亡”的概念越不敏感，但是随着孩子们逐渐长大，他们可能会因为身边的经历或者是自然现象而像父母好奇的发问，当这些时候，父母可以结合现象和比喻去向这个年龄段的孩子们解释“死亡”现象。
比如，父母也可以告诉孩子小树苗枯萎后就不会再生长了、小泡泡破了以后就不见了。
对于这个年龄段的宝宝，父母的解释不宜过于繁琐，点到为止，只要孩子不继续发问，父母不必过于延伸。
4、 针对5-9岁的孩子，消除孩子们的恐惧感，对孩子们进行安全教育
这个阶段的孩子们可能对“死亡”的恐惧感很大，孩子们会害怕鬼魂，甚至会因为害怕梦到故事中的情节。
同时这个阶段的孩子们因为年龄稍长，他们已经对“死亡”有了一些最初的概念。父母除了向孩子正确的解释鬼魂并不存在，不需要害怕，也可以在这个时期开始给孩子们进行一些生命安全教育，教孩子们提高安全意识，珍爱生命。
如果这个阶段父母不知道如何向孩子们正确解释，也可以借助绘本、读物或者电影，去帮助孩子们了解生命和人类发展规律。
5、9岁以后的孩子，进行生命和挫折教育
9岁以后的孩子逐渐能够理解“死亡”，对这一时期的孩子父母除了教孩子们坦然面对现象，正确看待“死亡”以外，更重要的是教给孩子们正确看待活着的意义。
我们都知道近些年，青春期孩子的自杀事件越来越多，孩子们明明知道“死亡”不可逆，却依然走向不归路，其实也是父母对孩子们生命教育和挫折教育的失职。
借助“死亡”教育，让孩子们更深刻地理解活着的意义，如何才能更好的活着，活出人生的精彩，才更应该是父母给孩子们的必修课！
“死亡教育”并非只是告诉孩子们“死亡”的意义，向死而生是一种勇气，也是一种正视痛苦和挑战的态度！也许不仅仅是孩子，对于每个人，活着的意义都不平凡！
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韦单艾狄： 对于幼儿园的孩子(4-6岁)家长可以说:＂这个人坏了,没法恢复了＂.比如,家长可以根据孩子的发育状况,告诉孩子,这是地震把房子震倒了,房子很重,人被房子压得不能动弹,然后就病得很厉害,最后救不活了,这跟家里玩具、灯、...
省直辖县级行政单位17681001854： 如何正确的引导孩子认识死亡? - ？
韦单艾狄： 以下是帮助孩子面对死亡,同时教他们珍惜生命的几个技巧:1. 处理好父母自己的感情 大多数父母要等到面对死亡才开始思考如何帮助孩子理解这个概念.这可能不是最佳时间特别是当父母自己也面临如何处理失去亲人的痛苦的时候.比较好...
省直辖县级行政单位17681001854： > 该怎样引导孩子正确理解'死亡'呢? - ？
韦单艾狄：[答案] 死亡是生活的一部分,但在现在的文化背景下,我们还在经常逃避和否认死亡.有时媒体把死亡形容得过于可怕和残忍,而且这个印象在孩子心中根深蒂固.甚至,即使是年迈的祖父母的自然死亡,家里人和孩子也不肯接受这一现实.有了这些影响,孩...
省直辖县级行政单位17681001854： 怎样和孩子解释死亡 - ？
韦单艾狄： 事实上,孩子对死亡的认识是随年龄而变化的.2—7岁的孩子通常不相信人会死,这是因为孩子从2岁开始获得了“物质守恒定律”,相信任何东西都会永远存在,即使看不见了,也会认定它“藏”在某个地方.你告诉他这个东西消失了,他根...
省直辖县级行政单位17681001854： [求助]怎样向孩子解释死亡？
韦单艾狄：看来你的孩子程度还是很不错的,能自己上网查一些东西,我想你要是想让孩子知道死亡的概念,首先要给孩子讲解,人活着是有生命的,是会呼吸、走路、说话、吃饭、学习等等能做很多的事,而人要是死了呢,那就什么就做不了了,也不能够呼吸了. 我们大人可以借助一些动物让孩子来理解,比如说一只蚂蚁,让孩子看活着的蚂蚁是怎么样的,而死的蚂蚁有是怎么样的.不知道我的想法对你的孩子有没有用.
省直辖县级行政单位17681001854： 如何教会孩子认识死亡 - ？
韦单艾狄： 由于学的期的孩子对死亡的认识还不够清晰与健全,他们只将死亡看做是暂时的离别,甚至是可以往复的,但是由此带来的对亲情的依恋以及对爱的安全感的疑虑却会长久地困扰他们的心灵,甚至会影响他们的日常生活和情感发展.当孩子接触到...
省直辖县级行政单位17681001854： 怎样跟孩子解释死亡问题? - ？
韦单艾狄： 这里是几位父母和专家的一些建议,或许可以给你一些帮助.【亲人去世】妈妈甲:我的建议是,如果妈妈自己处于悲伤之中,就要跟孩子如实讲,比如说“妈妈现在还不能谈,等我可以谈的时候再谈”.不用努力表现得很坚强.当你觉得合...
省直辖县级行政单位17681001854： 如何让孩子正确认识死亡? ？
韦单艾狄： 因为3岁之前的宝宝几乎还没有任何死亡概念,所以他可以完全接受养父养母,当然,他在此期间可能出现暂时的不适应,他说不出但能感觉出两个妈妈的养育方式不一样,因此他可能烦躁、哭闹甚至生病,但是只要养父养母以乐观的心态给予宝宝百分之百的关爱,孤儿宝宝就不会产生孤独心理
省直辖县级行政单位17681001854： 如何对小孩讲死亡 - ？
韦单艾狄： 我觉得你的小孩也够敏感的,这么小的年纪对于死亡能作出这么大的反应,我想他的领悟能力一定很强,我想对于“死”每个人多少会怕的,所以,对于你小孩,回答很简单:“好人一生平安”. 说这么多,还没说到点上,我想你可以笼统的回答他,毕竟他还小,你可以说以后做个好人就一定可以长命白岁,不会死的,这样对他说的话,对于你小孩还是一个“教育性”的谎言,相当不错哦!当然等他长大了,自然会慢慢明白这世界生死循环的现状.所以说你没必要去诚实的回答(当然我只是指这个问题).
省直辖县级行政单位17681001854： 怎样和孩子解释死亡的含义呢?？
韦单艾狄：在孩子还太小的时候,他是无法理解死亡的含义的. 因为从另外一个角度看,小动物的死亡也是父母教育孩子怎样处理伤痛和困难的最好时机.
