文言文《核舟记》阅读理解题及答案

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　　作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，运用简练生动的文字再现了“核舟”的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关键。下面我带来的文言文《核舟记》阅读理解题及答案。

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇1

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者， 。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

　　舟尾横卧一楫。。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　【小题1】判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（2分）

　　（1）箬蓬覆之（指代“船舱”） （ ）

　　（2）石青糁之（指代“一种青色颜料”） （ ）

　　【小题2】在横线上填上合适的句子。（2分）

　　【小题3】解释下列加横线词在句中的意思。（1分）

　　①中峨冠而多髯者为东坡______________

　　②诎右臂支船_____________

　　【小题4】第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）

　　①______________________________ ②_____________________________

　　【小题5】简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）

　　_________________________________________________________________

　　答案

　　【小题1】① （ √ ）②（ X ）

　　【小题2】略

　　【小题3】①高高的帽子②通屈，弯曲

　　【小题4】①体积小②容量大

　　【小题5】通过读者的想像力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”

　　解析

　　【小题1】了解文言虚词“之“的用法，学会辨别识记。

　　【小题1】学会名句填写，填写文言诗词有特征的句子。

　　【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

　　【小题1】学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。

　　【小题1】理解时，突出彰显主题的作用。

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇2

　　下面文言语段，完成7—10题。（12分）

　　【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿舍乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　【乙】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　【小题1】.给下列划线的词注音并加以翻译。（3分）

　　⑴中间力拉崩倒之声（ ）

　　⑵曳屋许许声（ ）

　　⑶几欲先走（ ）

　　【小题2】.翻译下面的句子。（4分）

　　⑴ 一时齐发，众妙毕备。

　　⑵人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

　　【小题3】.作者逼真地描写了口技表演之后，写了听众的神态和动作。请在甲、乙段中各找出一个句子，并说明其作用。（3分）

　　句子：甲段中的句子如：_____乙段中的句子如：_____作用：_____

　　【小题4】.选出下列表述有误的一项（2分）

　　A．【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的过程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的场面。

　　B．“遥闻深巷中犬吠”一句模拟了远处“深巷”里传来的狗叫声，在文中起到了以动写静的作用，营造出夜深人静的氛围。

　　C．【乙】段中连用了五个“百千”，浓笔重彩点染了由于失火从屋内卧室到邻近火场而传来的很多人和物发出的各色声响。

　　D．【甲】段中的“既而”与【乙】段中的“俄而”都是表示时间的词语，前者表现两种情况相继发生；后者则表示过了很短的时间又发生。

　　答案

　　【小题1】3分；（1）jiàn 夹杂⑵yè 拉⑶ī几乎

　　【小题1】4分

　　⑴ 同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。

　　⑵ 即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。各2分。

　　【小题1】3分；找句子各1分，作用1分。甲段：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。乙段：宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。作用：表现了口技表演对听众具有巨大的吸引力的表演效果，从侧面突出了口技表演者的技艺高超。

　　【小题1】2分 A

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇3

　　①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

　　②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

　　③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　【小题1】．解释下列划线的词。（4分）

　　（1）高可二黍许

　　（2）神情与苏、黄不属

　　（3）卧右膝，诎右臂支船

　　（4）珠可历历数也

　　【小题2】．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

　　其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

　　【小题3】．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（2分）

　　（1）苏东坡________ (肖像特征)

　　（2）佛印_________ (神态特征)

　　【小题4】．从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分）

　　答案

　　【小题1】（1）上下、左右（2）类似（3）同“屈”，弯曲（4）分明可数的样子（4分）

　　【小题1】他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（2分）

　　【小题1】（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （矫首昂视）（2分）

　　【小题1】主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点1分，意思对即可。共3分）

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇4

　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼啸状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰”初平山人“，其色丹。

　　通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

　　1、解释句中画线的词。

　　⑴其船背稍夷

　　⑵钩画了了

　　2、给下列句子划出一处朗读停顿。

　　居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇

　　3、在文中找出两个同假字并解释。

　　⑴ 同 ，解释

　　⑵ 同 ，解释

　　4、把下列句子翻译成现代汉语。

　　⑴其人视端容寂，若听茶声然

　　⑵而计其长曾不盈寸

　　5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”，还从什么地方能看出这一点？

　　参考答案：

　　1、⑴平；

　　⑵清楚明白

　　2、居 左 者/ 右 手执蒲 葵 扇

　　3、⑴衡同横，横放；

　　⑵诎捅屈，弯曲；

　　4、“略”（意思对即可）

　　5、嘻，技亦灵怪矣哉！细若蚊足，钩画了了；5人8窗6物34字……

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇5

　　【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也

　　【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁旦，而过之，轴必坠地。屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真

　　【注】①轴：画卷②物色：观察③逮：等到

　　甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 (2分)

　　解释下面加点词在句中的意思(4分)

　　①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎：

　　③一士人善画 善： ④旦而过之，轴必坠地 旦：

　　10用现代汉语说说下面句子的意思(4分)

　　①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

　　②令初不知爱，漫悬于壁

　　【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的`义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便

　　请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里(2分)

　　参考答案：

　　核舟船头三人的神情、动作 逼真

　　（评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）

　　解释下面加点词在句中的意思(4分)

　　① 类似，像 ② 弯曲 ③ 善于，擅长 ④ 早晨

　　（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）

　　①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上

　　（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）

　　示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖

　　（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）

　　文言文《核舟记》阅读理解题及答案 篇6

　　明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn) 、人物，以至鸟兽、木石。罔(wǎng)不因势

　　雕橄榄核小舟(乾隆二年)象形，各具情态。尝贻(yí)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱，箬(ruò)篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青糁(sǎn)之。

　　船头坐三人，中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí)勒，袒(tǎn)胸露(lù)乳(rǔ)，矫(jiǎo)首昂视，神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧右膝，诎(qū) 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数(shǔ)也。

　　舟尾横卧一楫(jí)，楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀(pān)右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷(yí)，则题名其上，文曰天启壬(rén) 戌(xū) 秋日，虞(yú)山王毅叔远甫刻，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰初平山人，其色丹。

　　通计一舟，为人五;为窗八;为箬(ruò)篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文，为字共三十有(yòu)四。而计其长，曾(zēng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!

　　12、解释下列语句中加点词的意思。(2分)

　　(1)中峨冠而多髯者为东坡 娥：________________________________

　　(2)其两膝相比者 比：_______________________________

　　13、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

　　矫首昂视，神情与苏、黄不属。

　　翻译：____________________________________________________________

　　14、下面是关于文中核舟的的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己的话回答)(4分)

　　核舟简介

　　这件雕刻品取材于大苏泛赤壁的掌故，原材料只是一个_________________的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得__________________,对船的雕刻也细致入微、如核舟中间部分有落叶做成的船篷、_________________________、雕着花纹的栏杆，这些都充分体现了雕刻者___________________________。

　　参考答案：

　　12、(1)高高的 (2)靠近

　　13、抬头仰望，神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相同

　　14、答案要点：

　　长不盈寸

　　各具情态

　　船舱旁边左右各四扇的小窗(或高起而宽敞的船舱)。

　　神奇精湛卓越的雕刻艺术。

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高碑店市19717872633： 核舟记阅读答案‖节选‖ 文章:从“舟首尾长约有八分有奇”到“珠可历历数也”1.该工艺品艺术精湛主要表现在什么地方2.选文写三人的神情是为了说明什... - ？
赞贡长源：[答案] 1.船舱,船头,船尾 2.突出他们的神情的专注,关系的亲密 3. 4.暗示主题,是核舟增添浓厚的文学色彩 5.突出他的主人的地位 6.

高碑店市19717872633： 核舟记阅读答案 - ？
赞贡长源： 版本1(1) 根据注音写汉字.舱________(xu1n) 篷________(j0) 雕________(l^u) 对________(y@)(2) 文中第①段应填的一句话是()A. 竟然刻成苏轼泛游赤壁的古舟B. 居然刻成苏轼泛游赤壁的古船C. 竟然刻成苏轼...

高碑店市19717872633： 初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他... - ？
赞贡长源：[答案] 径寸之木 5种 不知道诶 奇巧人 山高月小,水落石出;清风徐来,水波不兴 (不知道) (——同上) 山高月小,水落石出.《赤壁赋》 清风徐来,水波不兴.《后赤壁赋》 体现他的技艺高超吧. 第2,3,4段吧.

高碑店市19717872633： 三、 阅读《核舟记》回答下列问题 - ？
赞贡长源： 1:舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.中轩敞者为舱,箬篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.:2:“山高月小,水落石出”出自《...

高碑店市19717872633： Help:《核舟记》的研讨与练习答案!一、从文中找出一些细节证明以下几种说法.1 这次水上游览者是苏轼和他的朋友,而不是别人.2 这的确是一次水上游... - ？
赞贡长源：[答案] 一1,船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.2,舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.3,盖大苏泛赤壁云二,按空间顺序说明物体 说明物体的形状、结构一般都是先说整体,而后逐一地说它的各个局部,称为空间顺序....

高碑店市19717872633： 核舟记的阅读答案,求 - ？
赞贡长源： 5.(1)大约 2)靠近 3)像 4)举 5)平 6)清楚 6.1)中间带着高帽有很多胡子的是苏东坡2)那人正视水壶,,神色平静,好像在听茶水声响的样子 7.进一步显示了雕刻者技术奇巧,刀法精工细腻. 8.

高碑店市19717872633： 关于几道《核舟记》的语文题.1.《核舟记》有哪三个特征?答:(1)______________;(2)________________;(3)人物情态毕肖.2.比较文言文与现代文在使... - ？
赞贡长源：[答案] 1.小巧 2.精致 2.A有数词而无量词 B数词直接用在名词或动词前面 3.通过核舟上包含的内容与核舟长度的对比,来赞叹核舟雕刻者技艺的灵巧.

高碑店市19717872633： 《新核舟记》阅读答案 注意是“新” - ？
赞贡长源：[答案] 新核舟记 读过《核舟记》的人,都会为文中所描述的那艘核舟的精巧而诧异不止.一颗小小的桃核,竟然刻出苏轼泛游赤壁的古舟,舱杆篷楫一应俱全,苏子等五人须眉了了.[a]四百年来,这一核舟被誉为“绝世珍品”,似乎无有再出其右的了. 但是...

高碑店市19717872633： 核舟记课后练习题及答案假定这件雕刻品就在你眼前,先仔细观察一番,然后从中找出一些细节来证明下面几种说法.1.这次水上游览者是苏轼和他的两位朋... - ？
赞贡长源：[答案] 1.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左 2.舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木, 3.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云

高碑店市19717872633： 核舟记阅读答案 其船背稍夷的其的意思 - ？
赞贡长源： 平坦.