请围绕欢声笑语满校园为中心写一段话?
操场上人真多,简直是人山人海。同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的在打排球……
瞧,那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧。她跳绳可厉害啦!有一次蒋超和她比赛,比了很多次,每次都是她赢。
这次她又在跳双蹦蹦了。只见她双手平举,双脚并拢,用力一跳,只见绳子如风一般,谁也不敢打断她。“一个、两个、三个……”最后谁也数不清她跳了多少个了。陈萧萧跳得真好啊!我真是佩服她。
看,那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢!只见“老鹰”左一走,右一抓,再一抓,但每次都被“母鸡”解除了威胁。突然间“老鹰”站着不动了。哦!累了!母鸡见了也休息了一下,就在“母鸡”放松警惕的一小会儿,“老鹰”一个扑闪,一只“小鸡”倒霉了,它被“老鹰”抓了个正着。
“母鸡”见了大吃一惊,可来不及了,又一只“小鸡”被抓了。“老鹰”开心地笑了,说:“哈哈,今天的小鸡可以吃个饱啦!”“老母鸡”不死心,继续游戏,结果“小鸡”接连减少,最后竟然一只“小鸡”都不剩了。“老鹰”高兴地大叫:母鸡输了。”
啊!操场上真热闹啊!同学们玩得真开心【摘要】
请围绕欢声笑语满校园为中心写一段话?【提问】
操场上人真多,简直是人山人海。同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的在打排球……
瞧,那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧。她跳绳可厉害啦!有一次蒋超和她比赛,比了很多次,每次都是她赢。
这次她又在跳双蹦蹦了。只见她双手平举,双脚并拢,用力一跳,只见绳子如风一般,谁也不敢打断她。“一个、两个、三个……”最后谁也数不清她跳了多少个了。陈萧萧跳得真好啊!我真是佩服她。
看,那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢!只见“老鹰”左一走,右一抓,再一抓,但每次都被“母鸡”解除了威胁。突然间“老鹰”站着不动了。哦!累了!母鸡见了也休息了一下,就在“母鸡”放松警惕的一小会儿,“老鹰”一个扑闪,一只“小鸡”倒霉了,它被“老鹰”抓了个正着。
“母鸡”见了大吃一惊,可来不及了,又一只“小鸡”被抓了。“老鹰”开心地笑了,说:“哈哈,今天的小鸡可以吃个饱啦!”“老母鸡”不死心,继续游戏,结果“小鸡”接连减少,最后竟然一只“小鸡”都不剩了。“老鹰”高兴地大叫:母鸡输了。”
啊!操场上真热闹啊!同学们玩得真开心【回答】
充满欢声笑语的校园
时间:2020-01-15 10:27:25 | 作者:朱林
走进大门,看见了一栋高大的教学楼,教学楼旁是操场,后面是食堂。
走进操场,看见的是一个椭圆形的跑道。跑道上有许多同学,他们为什么会在操场呢?经过观察,原来体育老师带着同学们在操场上是为了运动会而准备的。同学们在欢声笑语,说得可起劲了。有一位体育老师吹哨,声音好像把整个学校都包围起来了,让同学们安静了下来。那位体育老师说:“运动会开始。”同学们欢呼着。可是,参加运动会的同学们却开始紧张了。运动会有三项:接力比赛、抛球和拔河比赛。
我们一起来看看接力赛吧。接力的规则是一班与二班比,三班与四班比,最后赢的两个班再次比赛。比赛开始了,一班和二班的激烈角逐中,一班稳胜。三班和四班的激烈角逐中,一直僵持不下,在最后的几秒里,四班一发力,把三班打败了。在最后的一班和四班的角逐中,四班依旧靠着自己强大的力量,秒杀了一班。
除了在操场上进行了激烈的运动比赛,我们还有一栋栋高大的教学楼,教学楼里是一位位渴望知识的孩子们,每天都认认真真地学习。
这就是我们的校园,充满欢声笑语的地方。
写作思路及要点:围绕欢声笑语满校园为中心,以低年级同学在操场上活动为例。
正文:
操场上人真多,简直是人山人海。同学们有的跳绳,有的踢毽,还有的在打排球……
瞧,那里有我们班的跳绳小能手——陈萧萧。她跳绳可厉害啦!有一次蒋超和她比赛,比了很多次,每次都是她赢。
这次她又在跳双蹦蹦了。只见她双手平举,双脚并拢,用力一跳,只见绳子如风一般,谁也不敢打断她。“一个、两个、三个……”最后谁也数不清她跳了多少个了。陈萧萧跳得真好啊!我真是佩服她。
看,那儿有人在玩老鹰捉小鸡游戏呢!只见“老鹰”左一走,右一抓,再一抓,但每次都被“母鸡”解除了威胁。突然间“老鹰”站着不动了。哦!累了!母鸡见了也休息了一下,就在“母鸡”放松警惕的一小会儿,“老鹰”一个扑闪,一只“小鸡”倒霉了,它被“老鹰”抓了个正着。
“母鸡”见了大吃一惊,可来不及了,又一只“小鸡”被抓了。“老鹰”开心地笑了,说:“哈哈,今天的小鸡可以吃个饱啦!”“老母鸡”不死心,继续游戏,结果“小鸡”接连减少,最后竟然一只“小鸡”都不剩了。“老鹰”高兴地大叫:母鸡输了。”
啊!操场上真热闹啊!同学们玩得真开心!
“叮-叮-”清脆的下课铃响了,校园一下子欢腾起来。
整个美丽的校园都在课余的十分钟里尽情欢乐。不管是在操场上、走廊上;还是在其它地方,都有同学们活泼的身影,绽放的笑脸。
看,在走廊上,有许多同学正在开心地说着悄悄话呢,还传来了一阵阵欢快的笑声。一看便知道他们在聊一些高兴的事;在操场上,许多同学都在玩耍,玩得多开心!操场的双杠里挤满了人,只见有的同学在双杠里翻筋斗,真精彩!引来了同学的欢呼声。
课间活动时间,同学们三三两两地出教室,有的约好一起踢毽子!有的一起打羽毛球!三五个同学在跳绳,一起一落,步调统一!
今天我们毕业了,同学们都穿着校服在阳光下欢声笑语,在校园里穿梭着互相打招呼,脸上都洋溢着幸福的微笑。
下课了,同学们都一起跑到操场,然后开开心心,快快乐乐的在一起做游戏
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听,远处的音乐教室里,传来了同学们稚嫩而又清脆的童音。所有同学的合唱声,高声部、低声部,刻着老师优美动听的钢琴声,声音此起彼伏,在校园的每一个角落里飘荡回荡……校园里,无时无刻不充满欢声笑语。只要你灵敏的耳朵善于聆听,只要你敏锐的眼睛善于观察,就能发现欢声笑语满校园。
江翠复方:[答案] “叮—叮—”清脆的下课铃响了,校园一下子欢腾起来.整个美丽的校园都在课余的十分钟里尽情欢乐.不管是在操场上、走廊上;还是在其它地方,都有同学们活泼的身影,绽放的笑脸.看,在走廊上,有许多同学正在开心地说着悄悄话呢,还传...
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江翠复方: 思路:按照要求写好开头,然后写同学们都干什么.在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成,令读者产生共鸣. 课间,校园成了欢乐的海洋. 女孩子们最爱踢毽子.你瞧,那几个女生玩得多么投...
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山阳县19763445021: 21.请以“欢乐的校园”为题作文 要求:1)写一篇不少于600字的记叙文;2)具有真情实感;3)回避与自己 - ?
江翠复方: 清晨,同学兴致勃勃络绎不绝地走进校门,五颜六色的书包勾画出一幅幅美丽、流动的图案.校园内,花色迷人,红的杜鹃花、白的牵牛花、黄的菊花、绿油油的仙人掌,还有几棵叶子被修剪成蘑菇状的小树,到处弥漫着植物的清香.最引人注...
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江翠复方: 走进生机盎然的校园,首先会觉得整洁,会听到书声琅琅,课间会传来一阵阵欢声笑语,但在上课时却又很安静.
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