天堂里的老师主要讲了什么?
《天堂里的老师》这篇文章讲述的是主人公阿明到了弥留之际，快要到了生命的最后一刻，心中所想的所做的，不是为了自己，而是想要去了天堂也要帮助更多的孩子。
主人公阿明即使自己在人间并未当过老师，但是在人间的时候好好学习，把自己积累的知识带到天堂，天堂里实现自己的梦想，实现孩子们的梦想，阿明告诉我们，不能改变生命的长度，但可以改变的是生命的宽度。
课文阅读理解的技巧
掌握了阅读理解的解题要求和做题思路，就会消除畏难情绪，所谓的难题就会迎刃而解，收到事半功倍的效果。要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗臶在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗臶在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
老师，我想对您说
您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！
老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我“百尺竿头，更进一步”的人是您！
老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：“坐好，认真听！”您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
教师常用的教学方法有哪些?
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2、谈论法 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学...
数学老师教学总结范文5篇
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充沛体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌...
大家帮帮忙啊,有几篇读后感不会写,能不能帮忙搜一下给我参考参考啊,有...
第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述.《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂,从宋江大破连环马到宋公明全夥受招安,中间事情的繁琐,人物的众多,令人望而生畏.可施耐庵却用自己优秀的文笔将如此长的故事娓娓道来却丝毫没有拖沓之感,而且一环套一环,使读者不由得继续往下看,仿佛自己到了真实的...
为什么有的大学老师总能把课讲的那么无聊?
现在大学老师把课讲得无聊，其实是他们自己造成的他们这些老师的任务就是讲完一节课就完了，完全不管其他的你学生爱学不学，其实我想说的是老师，师者传业，授道解惑也，老师是为了能够把学生教会了，如果说学生听课听的很厌倦，那么我想说这个老师绝对是失败的，你老是把知识没法传授给学生，那有什...
教师教学工作总结
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课英语课。 4、在教学...
老师上课少讲,让学生多练,多思考,你怎么看?
你好!作为从教多年的我,来谈谈我对这个问题的看法,老师每上一堂课,都有一定的教育教学目的,而每一堂成功的优质课,不在于老师讲的多少的问题,也不是在于学生多想多练的问题,而是在于老师精心设计这堂课的教学方法和教学效果,在教学时运用什么样的教学方法,能够让学生很快的能成功的学会老师讲的内容,并且达到会举...
新老师应该怎么上好第一堂课?
1. 介绍自己：在第一堂课上花一些时间来介绍自己，包括自己的教育背景、兴趣爱好以及与教师角色相关的经验。这有助于学生建立与你的亲近感和信任感。2. 设定课程期望：向学生清晰传达你对课程的期望和目标。解释你希望他们在学习中获得什么，并激发他们的学习兴趣。3. 创造积极的学习氛围：采用积极的...
新手老师怎样上好第一节课
在第一堂课中,教师一定要抓住学生的这个心理特征.及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来,取得学生的认可,为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础, 3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师. 第一堂课与一般课不同,一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则不受教材...
论教师语言对课堂教学的作用
教学语言是教师渲染活跃课堂气氛，设定教学情境的有效手段;是传授知识、交流感情重要途径;是引导学生融入文本获取美感的桥梁。一、语文教师教学语言的功能性古今中外能言善辩之才不胜枚举，孔子睿智论学、墨子巧退鲁班、 触龙说赵太后等， 均能说明语言的重要作用。教学语言虽不等同于交际口语，但它不仅具备...
好多孩子老师讲课的时能够听懂,在答卷的时候,却不会,为什么?
答:精讲多练、举一反三。 专心致志思索, 认认真真听讲, 扎扎实实笔记, 独立完成作业。 作为一名教师,这种上课能听懂、做题却不会的情况在日常教育教学中屡见不鲜。出现这种情况的主要原因如下: 1.学生缺乏举一反三的能力。课堂上,老师传授的是一类题或是一个具体事例,学生针对这种类型题可能心领神会。但是随...
蹉很尼膜： 主要讲了,梦想当老师的19岁男孩阿明,不幸被查出血癌,在医院治疗.邻病房里住着一个热爱学习的小男孩东东.阿明经常教东东知识.一个好学,一个好教,相处得非常融洽.可死神却残忍地夺去了东东的生命.从此以后,阿明就在病房里看书,并乞求护士晚上多给他一个小时学习,他要把知识带到天堂里,教天堂里的小朋友读书,带着美好的梦想,他安详地走了.
梅州市13444412788： 天堂里的老师主要讲了什么? - ？
蹉很尼膜： 他是我分管的病人当中比较坚强的一位.他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病.他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程.他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌.由于多次化疗,这个19岁男孩...
梅州市13444412788： 《天堂的老师》,谁帮忙打字600字作文,谢谢,观后感,天堂的老师是部话剧, - ？
蹉很尼膜： 天堂里的老师观后感 今天,我读了一个非常感人的故事——《天堂里的老师》. 故事主要讲了,梦想当老师的19岁男孩阿明,不幸被查出血癌,在医院治疗.邻病房里住着一个热爱学习的小男孩东东.阿明经常教东东知识.一个好学,一个好...
梅州市13444412788： 谈谈你对《天堂里的老师》这个题目的理解 - ？
蹉很尼膜： 《天堂里的老师》可以写记叙文,某个真正的老师去世了,因为他的品行,学识修养而为你尊敬.例如地震中有些老师的感人表现.也可以写虚化的老师,比如去世的人,伟人,书籍的作者之类.但总是,天堂这东西,写不清.这样的写作练习不合适.
梅州市13444412788： 天堂里的老师一文中阿明有哪两个特点 - ？
蹉很尼膜： 阅读理解《天堂里的老师》精选习题及答案 他是我分管的病人当中比较坚强的一位.他不像有的癌症患者ش以绝望、恐惧的态度对待疾病.他很平静ش很配合治疗ش而且相当用功ش一直坚持自学大学课程.他叫阿明ش19岁ش某师范大学二年级学生ش血...
梅州市13444412788： 有类似天堂里的老师的故事吗? - ？
蹉很尼膜： 你好, 生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱.
梅州市13444412788： “生命也许很脆弱,生命又真的很顽强.”怎么理解 - ？
蹉很尼膜： 《天堂里的老师》āo2、略3、郎郎———琅 朗——郎4、略5、生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱.6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神.因为精神是抽象的,而用旗帜作比,就将阿明对生命的态度,对理想的追求.这诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人.7、如:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊
梅州市13444412788： 窗边的小豆豆读书笔记范文5篇 ？
蹉很尼膜： 《窗边的小豆豆》讲述了主人公小豆豆一个一年级的小学生,因为淘气被原学校退学... 教室是电车改建的,每天老师只用把要学的东西写在黑板上,下面就可以想上什么课...
梅州市13444412788： 凡卡读后感该怎么写才能用..... - ？
蹉很尼膜： 建议:写作提纲1、今天,我读了某某,感受颇深. 2、文章大约的内容 3、跟凡卡比较比较,什么自己多幸福呀之类的话. 4、读了这篇文章的感受...
梅州市13444412788： 求曹文轩《阅读是一种信仰》,读后感,不要讲大道理,快快快快快 - ？
蹉很尼膜： 曹文轩老师在开头先给我们讲了个故事,名字叫做:天空的呼唤.这个故事很长,所以就不提了.曹文轩老师讲完了故事之后,不由得发出问题:什么可以让我们今天过得更好呢?会不会过得更精神一些呢?答案是:书,就有这个能力...
