大清树下的小学表达了作者对什么的之情。
部编版三年级语文上册第一课，《大青树下的小学》课件，课文重点内容与知识点解析。
《大青树下的小学》表达了作者对小学难忘和怀念的情感，同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。
《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材，为第1课的课文，并由梓君参与录音。
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精彩内容
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
《大青树下的小学》体现了什么?
体现了祖国各民族之间的友爱和团结。出处：吴然写作的散文《大青树下的小学》《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材，为第1课的课文。课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课...
大青树下的小学表达了什么的感情
大青树下的小学表达了祖国各民族小学生之间友爱和团结的骄傲之情。《大青树下的小学》文章通过展现孩子们的学习和生活，反映出幸福快乐的学习状态，从而体现出了作者对这些孩子的关爱和对学校教育的支持，文章也透露出一股对祖国各民族小学生之间友爱和团结的骄傲，以及对边疆地区教育条件的艰苦环境的同情。
大青树下的小学表达了什么的感情
表达了友谊、团结和宁静的感情。《大青树下的小学》故事中描绘了不同民族的小学生们来到同一所学校，穿着不同的服装，却成为了好朋友。他们向小鸟、老师和国旗示意友好，展现了团结和友谊的情感。教室里的安静和同学们朗读课文的声音吸引了外面的动物，窗外的树枝不再摇动，鸟儿不再叫唤，这体现了宁静和...
大青树下的小学表达了作者的什么之情
《大青树下的小学》表达了作者自豪与赞美之情。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。古老的钟声悠悠不绝，凤尾竹的影子绵绵萦绕，身着鲜艳民族服装的小学生们在五星红旗下共同学习、共同嬉...
《大青树下的小学》反映了什么?
祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》，选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》，后选入统编版三年级上册语文教材，改名为《大青树下的小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活。课文解析：文章第一自然段写了同学们在上学路上和...
《大青树下的小学》表现了什么?
通过描写小动物，表现学生们的读书声很动听，同时表现不同民族的学生和睦相处，共同进步。原文是：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤...
《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体验了我国各族儿童...
《大青树下的小学》是一篇抒情散文，通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。因此答案是：友爱和团结。
大青树下的小学表达了作者的什么什么
大青树下的小学表达了作者的思想如下：1、体现了各民族之间的友爱和团结 这篇文章描述了生活在西南边疆的一所民族小学的孩子们的学习生活。这些孩子们来自不同的民族，如傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等。尽管他们的语言、文化和风俗习惯各不相同，但他们在这个小学里一起学习、一起玩耍，体现了各民族...
大青树下的小学讲了什么?
中心思想：《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景；第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景；第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。课文分段：课文共4个...
大青树下的小学表达了作者什么的感情
对小学难忘和怀念。《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学里面孩子们的学习和生活，表达了作者对小学难忘和怀念的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，现收录在人教版编版三年级上册语文教材。
臾春沈阳： 课文是按照事情发展的顺序写的. 《大青树下的小学》这篇文章的作者是“把'爱读书'种植在孩子们心里”的作家吴然,这是一篇构思巧妙、语言朴实优美、画面和谐、情感真挚的儿童散文.反映了孩子们幸福的学习生活,反映了各民族之间的友爱团结.
长宁区15247832131： 大青树下的小学最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情 - ？
臾春沈阳： 这一段总写学校的美丽可爱,表达“我们”的自豪和赞美之情,以及发自内心深处的喜爱,一草一木,一钟一树……文末的省略号
长宁区15247832131： 大青树下的小学的特点是什么 - ？
臾春沈阳： 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
长宁区15247832131： 大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么? - ？
臾春沈阳： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
长宁区15247832131： 大青树下的小学讲了什么? - ？
臾春沈阳： 大青树下的小学讲了来自于各族各民族的小学生在这里快乐上学的故事
长宁区15247832131： 嗯嗯默默可可豆大青树下的小学是一所什么 - ？
臾春沈阳： 大青树下的小学,是一所民族小学. 《大青树下的小学》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结.古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽.
长宁区15247832131： 大青树下的小学,主要内容写什么? - ？
臾春沈阳： 不可能我都喜欢发挥什么.大青树侠是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族舞统之间的友爱和团结.
