0-3岁早期教育活动教案
0-3岁早期教育活动教案
0-3岁早期教育活动教案,只要是家里有新生的宝宝的,必定都会很关注宝宝的早期教育,早期教育有非常重要的作用和意义,所以很多父母都会去了解幼儿的教育知识,下面是0-3岁早期教育活动教案。
0-3岁早期教育活动教案1
一、活动地点:
昆山开发区夏驾幼儿园音体室
二、活动对象:
早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。
三、活动准备:
1、通知该年龄段孩子及家长,准备前来参加活动
2、家长每人一份具体的活动安排表。
3、家长签到表。
4、各个活动环节的材料。
四、活动流程:
9:00——9:30自主活动。
教师热情接待幼儿家长来园,幼儿在家长的带领下,自由在活动室选择各游戏器械进行活动。
9:30——9:45活动一《和成人碰一碰》
活动目标:
1、能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。
2、能积极愉快参与游戏活动。
五、活动过程:
1、、教师对家长和孩子说:“我们来做‘碰一碰’的游戏,请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿,你们就碰哪儿。”接着,家长带着孩子跟随着教师的指令做动作,教师可依次引导做如下动作:大手碰小手、大脚碰小脚,鼻子碰鼻子,头碰头等。
2、、教师问家长和孩子:“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。
3、教师说:“小朋友们,你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。
9:45——10:00活动二《拖拉玩具》
六、活动目标
1、能拉着玩具慢慢走。
2、能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。
活动材料:每人一个拖拉玩具。
七、活动过程:
教师拿出一个拖拉玩具,边拖拉边说:“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩,就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。
孩子拿到玩具后,家长和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时,家长及时帮助扶正。孩子在家长的`带领下,拖着玩具慢慢走。
玩过片刻,孩子坐下休息时,家长和孩子一起观看玩具,告知玩具的名称。休息后,可继续让孩子玩。
游戏结束,请孩子将玩具交给老师。
10:00——10:10盥洗,休息。
活动三《快乐的圈宝宝》
八、活动目标:
1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
九、活动准备:
1、呼啦圈若干
十、活动过程:
(1)问候宝贝们。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓王,宝宝们可以叫我“王老师!”
2、今天就由王老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
(2)好玩的圈圈
师:今天,王老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(教师分发呼啦圈)3、拿到圈圈的宝宝,跟妈妈两个人要面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
师:宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。王老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
师:现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!
(3)结束活动,放松休息
师:宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
0-3岁早期教育活动教案2
活动目标:
1、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
活动准备:
1、提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。
2、联系家长,了解主题内容,同幼儿一起积累各种资料。
活动过程:
活动一、认识树
1、早餐后,请幼儿自愿分成若干组,由三位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观察幼儿园的树。
2、鼓励幼儿想出统计树木数量的方法,尝试数一数幼儿园里共有多少棵树,有多少种树,多少落叶树,多少常绿树。
3、谈话。
你在散步时看到了什么树?
你在散步时发现了哪些树的秘密?
4、鼓励孩子把自己发现的树的秘密画下来告诉大家。
延伸:把此活动的意义告诉家长,让家长带领孩子到大自然中认识树,知道树的名称和用途,观察树的外形特征,看会有哪些新发现。
活动二、我与大树交朋友
1、与树交朋友,能主动关心自己喜欢的树。
幼儿园里有许多树,你喜欢哪一样?为什么喜欢?你想怎样照顾它?
2、领养小树。
请每个幼儿领养一颗小树,为小树起名字,记录小树的生长变化,要求孩子像妈妈一样照顾好树宝宝。
3、认识年轮。
幼儿园里有一些树桩,上面有一圈一圈的圆圈。“老师,这是什么?”引起幼儿的好奇。“你们猜猜!”有的幼儿回答:“是不是从树桩的圆圈儿上可以看出树几岁了。”“对!这些圆圈就是年轮,你们数数看,树桩上有几个圆圈儿,就说明这棵树几岁了。”幼儿了解到大树的年龄可以用年轮来计算。
活动三、给大树照像
1、提供各种材料,启发幼儿用自己喜欢或擅长的方式表达自己对树的印象,如:绘画、粘贴、制作、拼插和立体造型等。
2、发动家长和孩子一起表征树。
把意图向家长说明,请家长和孩子一起“制作”树。第二天,孩子们拿来了用多种办法“制作”的、树。孩子们饶有兴趣地讲述着和家长“制作”大树的情景,充满了自豪感和成功感。
3、展示成果。
把幼儿的作品进行分类,在征求幼儿意见的基础上,定下几个标题:《我知道的树》、《我心目中的树》、《我做的树》。布置完后,请家长参观幼儿表征的作品,幼儿对自己表征的作品作介绍。
0-3岁早期教育活动教案3
一、13-15个月幼儿体格发育标准
二、13-15个月幼儿智能发展测评标准
独站片刻;
开始独走;
能完成指令“走过来”、“捡起玩具”;
一手同时握两积木,反复摆弄;
能投小丸入瓶;
喜欢将玩具放入盒中,放进去再拿出来;
会说3-4个字;
能与他人做面部表情和语言交流,竖起食指表示1岁;
能搭2块积木,知道烫的东西不能摸;
用杯喝水和 模仿做家务;
白天基本不尿湿裤子或主动蹲下寻找便盆。
三、潜能开发训练的主要内容
发展行走能力,练习在坡道上行走、投球、踢球、下楼梯;
练习用笔涂鸦、画直线、盖瓶盖、捏小丸、搭积木、插塑玩具、套塔玩具等;
引导和训练说话,不断增加语言能力,教宝宝背诵简单儿歌或背诵儿歌的最后一个押韵字,坚持听音乐、讲故事、指认物品,并鼓励宝宝尽量用语言表达自己的需求;
培养形状和空间的概念认识,认识圆形、正方形、三角形,知道大、小的概念,提供丰富的画册、图片;
多与人交流和与同龄儿童做游戏,注意培养良好的生活习惯,如晨起洗脸、饭前洗手、睡前洗脚等,学习用勺子吃饭,注意基本生活能力的培养。
0至3岁婴幼儿早期教育
9. 情绪管理:教育孩子认识和表达自己的情感,学会处理负面情绪。这有助于孩子建立良好的心理素质,同时也能让孩子更好地适应社会环境。10. 创造力培养:鼓励孩子进行各种创意活动,如涂鸦、拼图、搭积木等。这有助于培养孩子的想象力和创造力,同时也能让孩子在游戏中学习。总之,0至3岁婴幼儿早期教育...
0~3岁婴幼儿早期教育的主要方法有哪些?
0~3岁是婴幼儿大脑发育的关键时期,这个阶段的教育对孩子的未来发展有着深远的影响。早期教育的主要方法包括:亲子互动:父母应该多与孩子进行面对面的交流,通过眼神、语言和肢体接触等方式增进亲子关系,这有助于孩子情感的发展和安全感的建立。游戏化学习:利用各种适合婴幼儿的游戏活动,如拼图、积木、...
早教课程都有哪些内容0-3岁
0到3岁儿童早教,主要是学语言、心理,语言方面主要是听力教育,播放一些音乐、故事,以此来刺激宝宝。同时,也可以做体操感知运动,还可以去游泳馆进行触觉训练等。另外,当宝宝发育到一定程度,家长也可以给宝宝尝试一些咸、甜、酸以及无味食物,这样可以开发宝宝味觉。1、视觉训练 ①色感训练:家长可给...
学前教育的定义及早期教育
学前教育对早期教育的定义为 针对0 3岁婴幼儿及其家长的教育 为其提供科学的 有效的 可实施的育儿方案 早教与其说是在教孩子 不如说是在教育家长 128118 黑白图卡的教育黑白图卡的教育适合0 3个月的宝宝 此阶段的孩子处于视知觉的发育阶段 只能看清30公分以内的物体...
1到 3 岁儿童早教学什么内容?
1到3岁是儿童早期教育的关键时期,这个阶段的教学内容主要包括以下几个方面:1. 语言能力的培养:通过儿歌、故事、对话等方式,帮助孩子提高语言理解和表达能力,培养他们的听说读写能力。2. 认知能力的培养:通过各种游戏和活动,让孩子接触和认识世界,提高他们的认知能力和观察力。3. 社交能力的培养:...
0~3岁早期教育活动教案
0~3岁早期教育活动教案1 活动目标: 让宝宝感知、认识圆形、方形、三角形,巩固复习宝宝所认识过的颜色,学习跳的动作,训练宝宝腿部的肌肉,发展宝宝的肌肉动作的协调能力和平衡能力,体验分享快乐,增加宝宝们的社会性交往能力,亲子按摩促进宝宝智能,提高亲情关系,亲子课程教案(1岁半-2岁)课例。 活动内容: 几何体支...
0-3岁早期教育课程
0-3岁早期教育课程2 亲子早教教程 活动目标:1、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。2、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备:1、提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些...
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0-3岁早期教育活动教案,只要是家里有新生的宝宝的,必定都会很关注宝宝的早期教育,早期教育有非常重要的作用和意义,所以很多父母都会去了解幼儿的教育知识,下面是0-3岁早期教育活动教案。 0-3岁早期教育活动教案1 一、活动地点: 昆山开发区夏驾幼儿园音体室 二、活动对象: 早教组成员、周围社区的0——3岁幼...
3岁儿童的早期教育应该从哪些方面入手?
道德观念:3岁的孩子开始形成初步的道德观念,家长应该通过日常生活中的榜样行为,教育孩子诚实、尊重他人、爱护环境等基本的道德规范。总之,3岁儿童的早期教育应该是多元化的,涵盖语言、社交、认知、动手能力、自理能力、情感管理、艺术欣赏、体育锻炼和道德观念等方面。通过丰富多样的活动和耐心的指导,可以...
1~3岁儿童早教课程设计
1~3岁儿童早教课程设计3 1、儿童早教的必要性是什么?首先0-6岁时儿童智力发育和神经发育的重要时期,也是孩子各种潜能开发的最佳时期,早期教育使孩子的身心得到了全面的发展。孩子的认知,情绪,情感和人际交往能力都得到了提高。一般去过早教的孩子会在充满爱和欢乐的环境中学会分享,从而塑造了孩子...
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诸慧金喹: 早教课件啊,七彩摇篮网上有,各种早教课件都有,有适合宝宝看的早教课件,有适合妈妈看的早教课件,内容很丰富,同时课件数量也很多.
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诸慧金喹: 可先通过肢体语言,面部表情,说话声音的高低培养孩子对事物的认知能力,判断对与错,0~3岁是孩子各种性格培养期,父母切过度溺爱,应培养孩子独立的本领,懂得感恩,才能让孩子自小养成靠自己的良好心理.