求英语周报2016～2017高二新课程第七期答案

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英语周报高二课标第7期2016-2017 答案
高二英语上学期阶段检测（一）参考答案及部分解析

[参考答案]

1-5 CAABC 6-10 ACCBB

11-15 CAABC 16-20 BBCAA

21-25 CBADA 26-30 DACCB

31-35 CDCDB 36-40 BDEFG

41-45 DBCAD 46-50 BACDA

51-55 BCABD 56-60 CADCB

61. In 62.
used

63. that 64. easily

65. unable 66.
that / which

67. smaller 68. safety

69. to bring 70. the

短文改错：

71. ... you mention that ...
mention → mentioned

72. It's naturally for ...

naturally
→ natural

73. ... of your ages ... ages
→ age

74. Therefore ... Therefore → However

75. ... opinions to affect ... 去掉to

76. ... it's good idea ... good前加a

77. ... change unhealthy ...

change →
changing

78. ... as they will help ... they → it

79. ... overcome difficult ...
difficult → difficulties

80. ... be helpful with you. with → to / for

One possible version:

Dear Sir or Madam,

I read in your paper the notice about providing accommodation for Canadian students
who want to learn Chinese in China. I hope that I can get the chance.

Here are my reasons for applying. Firstly, I have been learning English for about
six years, and I can communicate with English speakers fluently. Secondly, I'm a warm-hearted person. I like making new friends and helping others. Thirdly, all my family speak standard Chinese, which can help the students
learn Chinese well. And both my parents have agreed to provide services since we have a big house.

If we're honored to get the chance, we will do everything we can to provide a
good learning and living environment for the students. Looking forward to your reply.


Yours faithfully,


Li Hua



部分解析

阅读理解：

第一节：

A篇 (人际关系)

本文是记叙文。13岁女孩Hannah Levine为当地贫困的家庭和孩子们编织衣帽，得到了大家的赞扬。

21. C。 细节理解题。由第二段中的She began to knit hats, scarves,
and blankets for families staying at the Ronald McDonald House at Stanford可知，Hannah Levine织帽子、围巾和毛毯主要是为了帮助贫困的孩子和家庭。

22. B。猜测词义题。由倒数第三段中的It was amazing; more strangers
than people she knew started dropping donations at our door和We ended up with this huge box of items可推知，充满爱心的物品大量涌进来。由此推断，gush in意为“涌进”。

23. A。推理判断题。由倒数第三段中Hannah的母亲Laura说的话以及最后一段中的It
made her feel pretty good; it made us feel pretty good可知，Hannah的母亲对她的工作感到自豪，同时非常支持她的工作。

24. D。标题归纳题。本文主要讲述了13岁女孩Hannah Levine把自己织的帽子、围巾和毛毯捐赠给贫困的孩子和家庭，并号召周围人也伸出援手帮助穷人的故事，D项能概括文章主旨。

B篇 (计划与愿望)

本文是应用文。文章是四则招聘广告。

25. A。细节理解题。由第一段中的Candidates should be prepared to spend
time at our overseas companies in Rome and Berlin可知，Jakarta公司为求职者提供海外工作的机会。

26. D。细节理解题。由文中的You will be responsible for leading a large
sales team可知，Broadgate PLC的销售主管将负责领导销售团队。

27. A。推理判断题。由最后一段中对Frontline的介绍中的Competitive
Pay + Car可知，Frontline提供交通工具。

28. C。文章体裁题。由文章的内容和形式可知，本文是招聘广告。

C篇 (社会)

本文是议论文。政府宣布新学年大学学费增加，这激怒了计划去读大学的学生。

29. C。段落大意题。由第二段中的These benefits include the opportunity
to get good jobs in the future, and this course leads to higher pay and a more comfortable lifestyle可知，该段主要阐述了学生从大学教育中得到的益处。

30. B。细节理解题。由第三段中的Many students already have to take
out loans ... the average student debt already runs into thousands of pounds可知，由于支付大学费用，很多学生已经负债累累。

31. C。推理判断题。由倒数第二段中的Already many young people are
questioning the value of a university education可知，如果大学学费增加，很多学生会考虑上大学是否值得。

32. D。推理判断题。由最后一段中的unfair和the suggested increase
is too much以及最后一句可知，作者反对增加大学学费。

D篇 (节假日活动)

本文是说明文。本文主要介绍了感恩节的起源。

33. C。 推理判断题。由第四段中的The first winter was deadly ... Soon
sickness spread among them, and half of them died可知，英国殖民者在美国马萨诸塞州的第一个冬天异常艰难。

34. D。细节理解题。由第六段和最后一段的描述可知，当地人参加了英国殖民者的庆祝会。

35. B。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了感恩节的起源和由来。

第二节：

话题：健康

本文是说明文。给自己施加点压力，突破自己的极限，我们会更强大。

36. B。由下文中的Strength is not always just about physical strength. Rather,
it's about willpower, discipline and drive可知，本段主要说明什么是力量。

37. D。由该空前的it's about willpower, discipline and drive以及该空后的描述可知，力量指的是意志力、纪律、动力，是一种能够做好事情的能力。

38. E。由该空前的Sometimes these limits are based on past experiences. Sometimes
they are based on what they think their abilities are可知，E项“有些人毫无任何根据就限定了自己的力量”符合此处语境。

39. F。由该段的主旨Pushing it ...以及该空后的Pushing yourself is
what it takes to increase your limits可知，F项“如果你想变得更强大，你就要给自己点压力”符合此处语境。

40. G。由该段的主旨You are stronger than you think以及文中的描述可知，G项“当你发现你真正的力量时，你会发现自己都感到不可思议”符合此处语境。



英语知识运用：

第一节：

话题：人际关系

本文是记叙文。作者在完成工作返回的路上设法送一位老人回家。

41. D。由下文中的where the car was parked可知，“我”把车“停好（parked）”，朝着目的地走去。

42. B。由下文中的considering the condition of my elderly friend可知，“我”看到一位“老（elderly）”人朝“我”走来。

43. C。由该空后的in measured steps可知，他走得很“缓慢（slowly）”。

44. A。由上文中的there was a look of pain on his face可知，“我”可以看出来他感觉不“舒服（comfortable）”。

45. D。46. B。由上文中的complete some incomplete business 和I moved on可知，“我”想走“快点（quickly）”去完成“未完成的（unfinished）”工作。

47. A。由文中的描述可知，“我”很快“到达了（reached）”目的地。

48. C。由下文中的where the car was parked可知，“我”“返回（returning
to）”停车的地方。

49. D。由上下文的描述可知，“我”“再次（again）”从远处看到这位老人。

50. A。由该空前的he was tired可知，“我”看到老人已经“筋疲力尽（exhausted）”。

51. B。由上下文的描述可知，此处表示原因，故用“由于（as）”。

52. C。由该空后的in my car可知，“我”想“开车（drive）”送他回家。

53. A。由该空后的the name didn't seem familiar可知，“然而（however）”“我”并不熟悉那个地名。

54. B。由下文的描述可知，“我”不想花太多时间去“寻找（searching
for）”老人住的地方。

55. D。 “我”“注意到（noticed）”路对面有很多自动人力车。

56. C。由文中的描述以及常识可知，“我”知道人力车司机是去往不知名地方最好的“向导（guides）”。

57. A。由上下文的描述可知，“我”告诉自动人力车“司机（driver）”把“我”的朋友送回家。

58. D。由文中的描述可知，人力车司机知道如何到达“目的地（destination）”，也就是老人的家。

59. C。由该空后的gave him the money可知，“我”问了“路费（fare）”并给了他钱。

60. B。由下文中的I waved back可知，这位老人冲“我”“挥（waved）”手。

第二节：

61. In。考查介词。in reality意为“实际上”。

62. used。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰equipment，且use与equipment之间是逻辑上的动宾关系，故填used。

63. that。考查连词。设空处所在句用了 so ... that ... 句式，表示“如此……以致于……”，
故填that。

64. easily。考查副词。设空处修饰动词communicate，故填副词easily。

65. unable。考查形容词作表语的用法。噪音太大意味着宇航员无法入睡，故设空处表示“不可能”，故填unable。

66. that / which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rubbish，且在从句中作主语，故填that
/ which。

67. smaller。考查形容词比较级。设空处作表语，且由than可知，此处用形容词比较级，故填smaller。

68. safety。考查名词。设空处作threaten的宾语，意为“安全”，故填safety。

69. to bring。考查不定式作状语的用法。make an effort to do sth. 意为“努力做某事”。

70. the。考查定冠词。表示世界独一无二的东西的名词前用定冠词the。



[选做题参考答案及解析]

[参考答案]

I. 阅读理解：1-4 CCDD

II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD

11-15 ABDCB 16-20 ADBDB

解析

I. 阅读理解

话题：自然

本文是说明文。在非洲南部的沙漠上，有一种在电线杆上建造巨型鸟巢的小鸟。

1. C。细节理解题。由倒数第二段中的Large nests can remain active
across several generations, sometimes over a hundred years可知，拟厦鸟的鸟巢能够使用很长时间。

2. C。细节理解题。由第三、四段可知，Dillon Marsh去阿平顿是为了给拟厦鸟的巢拍照。

3. D。推理判断题。由第七段中的The outer rooms offer shade during
the daytime and stay around 8℃ while the inner rooms prevent heat from escaping at night and keep the birds warm可知，拟厦鸟的巢能够在每天不同时间提供不同的温度。

4. D。推理判断题。由倒数第三段中的Viewed from below, the nests
have a honeycomb-like structure with each entrance measuring about 3 inches wide and can be up to 10 inches long可知，鸟巢的入口在下面。

II. 完形填空

话题：社会

本文是议论文。文章主要论述了出国旅游的益处。

1. A。2. C。由该段中的Some people think that it's necessary to travel abroad
和others hold that ... because all the information can be found on TV and the Internet可知，一些人认为有必要出国旅行，“而（while）”其他人认为“没有必要（unnecessary）”出国旅行。

3. B。由下文中的armchair tourism ... has gained popularity可知，“毫无疑问（It's
certain）”，随着技术的发展，足不出户的旅游已经盛行。

4. C。由However以及下文的描述可知，作者“不赞同（disagree）”这一观点。

5. D。由文中的描述可知，作者不认为出国旅行不“需要（needed）”了。

6. C。由下文中的foreign travel will grow even further due to the publicity
these places get可知，作者认为由于电视和网络对这些地方的宣传，国外旅行将会变得更“受欢迎（popularity）”。

7. A。由下文中的No matter how real computer images are, they are only images
and can never be ... the historical objects and natural wonders可知，电脑“永远不可能（never）”替代真正的地方。

8. C。由上下文的描述可知，不论电脑图片多么形象真实，它们只是图片，不能与我们能看到甚至能触摸到的真实的历史文物和自然景观“相比（compared
to）”。

9. A。由上文中的computer images和the historical objects and natural wonders
that we see in real life可知，此处指两者之间的“不同（difference）”。

10. D。seeing a picture of a mango与上文中的computer images对应，eating
one与上文中的we see in real life相对应，故此处指“真正地（actually）”吃芒果。

11. A。由下文的描述可知，游览其他国家是一种“有益的（rewarding）”经历。

12. B。根据常识可知，当我们去国外旅行，我们会去“参观（visit）”当地的名胜古迹。

13. D。由上文中的it's a good exercise和该空后的which does a lot of
good to our health可知，我们得到一些“锻炼（exercise）”，这对我们的身体健康有好处。

14. C。由下文中的All this broadens our horizons可知，我们也可以“了解（learn
about）”当地的文化和传统。

15. B。由该空后的seeing something on a computer screen可知，“在电脑屏幕上了解一个地方”是被动的“活动（activity）”。

16. A。17. D。由上文的描述可知，“同时（At the same time）”，我们也有“机会（chance）”传播我们的文化。

18. B。由下文的描述可知，这是作者的观点，故用“认为（believe）”。

19. D。由下文中的so we make efforts to go and see these places可知，在电视和网络上看了这些国家后，我们想去一览其貌的欲望会“增加（increases）”。

20. B。由下文中的the large number of tourists
... increasing year after year可知，逐年增加的旅游人数“证明了（proved）”这一点。

Hongkong, to be educated in an English

英语周报高二新课程2016-2017第七期答案
高二新课程第7期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BBCAC 6-10ABACC
11-15 ABCCB 16-20ABBAA
21-25 DCDCD 26-30CDBCD
31-35 BACCB 36-40GCAFE
41-45 DCBCA 46-50BCDDB
51-55 CDABA 56-60CDBAB
61. but 62.called
63. to find 64.a
65. saw 66.was introduced
67. characters 68. producing
69. like 70.increasingly
短文改错：
71. ... know what ... what→ why
72. ... thought of ... 去掉of
73. ... after my 10th ... after→ before
74. ... a message say ... say→ saying
75. ... wait see ... wait后加to
76. ... big than ... big→ bigger
77. ... 10 time ... time→ times
78. I take ... take→ took
79. ... very specially. specially→ special
80. ... love them. them→ it
书面表达:
One possible version:
Dear Linda,
I'm glad to receive your email. I amwriting to share with you my favorite elective — Chinese tea art.
Among the many electives my school offers,Chinese tea art is my favorite because it represents traditional Chineseculture. We attend two lectures every week, which are given by a localtea specialist. He shows us how to make wonderful tea and serve it. Whatoften delights us is that we have a special chance to taste the tea that hemakes during the course.
I like the elective very much because it isa really good chance for me to learn about traditional Chinese culture and keepit alive.
Yours,
LiHua

[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是记叙文。作为志愿者，Pat Rice十六年来通过搂抱安抚患病婴儿帮助他们抵抗病痛。
21. D。推理判断题。由第一段中的the weakest human lives和Babies at the NICU以及offer constantreassurance可知，NICU是照顾患病婴儿的地方。
22. C。细节理解题。由第二段中的have been cuddling babies there for 16 years和it works pretty well可知，Pat Rice在安抚婴儿方面很有经验。
23. D。推理判断题。由第三段中的have an immediate effect ... Their blood oxygenation starts to climb... leads to normal body temperature and better resistance to pain可知，本段主要告诉我们搂抱安抚婴儿的积极作用。
24. C。推理判断题。由文章最后一句I think you know可知这个问题的答案可以从上文找到。由上文可知，Pat Rice十六年来一直从事搂抱婴儿的志愿工作，因此可推测，这个女孩很可能是Pat Rice曾经搂抱过的一个孩子。
B
本文是说明文。研究表明午休时间玩智能手机会使你整个下午都感觉疲惫。
25. D。词义猜测题。由第一段中的people who played on their phones during their lunch breaks weremore tired可知，午休时间玩手机的人下午感觉更累。由此推知，didn'tfeel rejuvenated意思与tired相同，故该划线单词可用“精力充沛的”替换。下文中的used up和burned out对猜测该词也有提示。
26. C。细节理解题。由第二段研究人员通过将人们分为两类进行对比研究以及得出的研究结果（午休时间玩智能手机的人比进行其他活动的人下午会感觉更疲惫）可知，该研究的目的是为得出午休时间玩智能手机对人们的影响。
27. D。推理判断题。第三段是对研究结果的进一步阐述，本段主要通过举例告诉读者：在手机上同时处理多项任务非常耗费精力。
28. B。推理判断题。由第一段中的employers should consider introducing the “digital detox”和最后一段中的Organizationalinterventions such as ‘digital detox'可知，digital detox指的是人们午休不玩电子设备的时间。
C
本文是说明文。文章介绍了巴拿马地区的塑料瓶社区——它不仅有利于减少污染，还可以为社区居民提供良好的居住环境。
29. C。细节理解题。由第二段中的Besides, the material will keep the houses 17°C cooler than the temperature outside, which is the biggest benefitto people living inside可知，塑料瓶房屋居住者能感受到的最大好处是：室内温度低，很凉爽。
30. D。推理判断题。由第三段可知，面对堆积如山的塑料瓶，Robert Bezeau想出了建造塑料瓶社区的点子，而且开展了一个垃圾回收项目，由此可推断他是一个很有创造力的人。
31. B。细节理解题。由第四段中的The community will also feature other facilities such as gardens,mini-parks, and more可知，住在塑料瓶社区的人们将生活在舒适的环境里。
32. A。段落大意题。由最后一段中的it is hoped that the Plastic Bottle Village will raise awareness ofthe waste和The village will alsocreate an education center that will ...可知，本段主要介绍了该塑料瓶社区的目标：提高人们的环保意识，教人们如何重新利用废旧塑料瓶。
D
本文是应用文。文章介绍了几个牛津大学阿什莫林博物馆举办的年度讲座。
33. C。细节理解题。由题干中的November 25可将答案定位在第二个讲座。由第二个讲座中的South Indian Wall-paintings和the rich South Indian tradition of temple and palace wall-paintings可知C项正确。
34. C。细节理解题。由第三个讲座中的Scottish artist Ian Hamilton Finlay可将答案定位在第三个讲座，由该讲座的时间可知C项正确。
35. B。细节理解题。由最后一个讲座中的Celtic art developed fast 可将答案定位在第四个讲座，由该讲座的主讲人可知B项正确。
第二节：
本文是说明文。如何使别人喜欢你并愿意和你交朋友？本文给出了几点建议。
36. G。G项中的who are open, positive,and good listeners with shared interests 和上文中的to be sociable以及下文中的socialskills相呼应。
37. C。下一句是对C项的举例说明。C项中的body language和Keep your armsat your sides rather than crossed in front of your chest相呼应。
38. A。由第三段中的good listener, Look people in the eye, occasionally nod和show genuine interest可知，本段主要介绍了如何成为一名好的倾听者，A项符合该段大意。
39. F。F项是对上一句的解释说明。F项中的find social events in your area and take part in them和上文中的Get involved和showing up以及下文中的such events相呼应。
40. E。E项是对本段主题句的解释，即为什么要赞扬他人，符合语境。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是议论文。作者认为，和现在的孩子们相比，过去的孩子们面对的社会压力更大。
41. D。由上文中的Many people believe可推断，对于现代社会给孩子们带来的压力，人们的质疑（doubts）很少。
42. C。由下文中的face social and racial discrimination以及下文作者的观点可推断，在过去，孩子们要想出类拔萃更难（harder）。
43. B。本空后的部分是过去的孩子们不容易成名的原因，故用because。
44. C。由下文中的high competition rate可知，本段主要讲的是竞争（competition）使现在的孩子面对巨大压力。
45. A。46. B。由第45空后的the past和today's可知，此处将现在与过去的情况作比较（compared with）得出，现在的孩子们得付出更多的努力（effort）才能成为社会栋梁。下文中的study hard对第46空有提示。
47. C。由下文中的study hard in order to get a proper occupation可知，近几年来，在欧洲生活（living）的平均费用每年都上涨20%。
48. D。49. D。由上句中的risen得出，因此（Therefore），孩子们得努力学习将来才能找到好工作，从而维持（support）生活。
50. B。本段主要介绍了激烈的竞争使现在的孩子们感到压力巨大；painful符合语境。
51. C。52. D。由下文列举的情况可推断，另一方面，有许多原因（reasons）让我们相信过去的孩子们比现在的孩子们要艰难（struggled）得多。
53. A。由下文可知，种族歧视是当时社会面临的一个大（big）问题。
54. B。由上文中的racism可推断，那时，有色（color）人种的孩子被白人歧视。
55. A。由下文中的looked down on可判断，那是一个令人沮丧的（depressing）年代。
56. C。57. D。结合上下文语境可知，在当时的社会条件下，孩子们没有其他选择（choice），只能给地主免费（for free）干活。
58. B。由本空前的work hard得出，孩子们整日劳作，根本没有时间（time）享受童年。
59. A。由本段作者表达的观点可知，本段是对全文的总结（sum up）。
60. B。由上文有色人种的孩子所面临的歧视和本空前的opportunities可知，今天的孩子们拥有无数的机遇，而这些机遇在过去是不存在（exist）的。
第二节：
本文是说明文。漫画书的受众不仅仅是孩子，还有成人。
61. but。考查连词。本空前后两部分构成转折关系，故用转折连词but。
62. called。考查非谓语动词。comic books和call在逻辑上构成被动关系，故用call的过去分词作后置定语。
63. to find。考查非谓语动词。be surprised to do sth.表示“很意外做某事”。
64. a。考查冠词。beginning在此作名词，而且是可数名词，故其前应用不定冠词a。
65. saw。考查时态。本句的主语Those years指代上一句中的the 1930s，故此处应用一般过去时。
66. was introduced。考查时态和语态。Superman和introduce在逻辑上构成被动关系，再由时间状语in 1938可知，此处应用一般过去时的被动语态。
67. characters。考查名词复数。此处指Superman和Batman两个动画人物，故用character的复数形式。
68. producing。考查非谓语动词。此处为动词-ing形式短语作状语。
69. like。考查介词。like在此表示列举，意为“比如”。
70. increasingly。考查词性转换。本空修饰形容词complex，故用increase的副词形式。
短文改错及书面表达：（略）

nthusiasm wrinkles the so

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度怖头孢： I. 1-5 BAABC II. 1. eating 2. not play 3. times 4. telling 5. week's III. 1. too long 2. didn't go tobed until 3. take care of 4. had better not eat IV. 1-5 CCBAB V. 1-5 BACBA 6-10 ABCCA