在小学给孩子报很多课,使得成绩优异,想问一下会有副作用吗?

作者&投稿:谷融 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在小学给孩子报很多课使得成绩优异,但上了初中就泯然众人,这是为什么呢?~

在小学给孩子报了很多课,导致孩子的成绩很优异,上了高中或初中的时候泯然众人,主要是由于孩子长期受到了一些辅导班的辅助,所以说这些孩子就不会去认真的依靠自己的聪明智慧去思考,在这样的一个情况之下,很多孩子就变得没有自主思考能力。遇到难一点的课程,那么就很难像其他的孩子一样主动的去解决。另外的话一些孩子在小的时候受了太多课程的教育,所以说就有一些厌烦的心理,到了初高中的时候很容易就会对学习有一些不感兴趣的情况,那么就会泯然众人了。
不要给孩子太多的压力对于小孩子而言,童年的时期就应该好好玩,然后去了解一些基础的知识就可以了。如果说在孩子还小的时候,就因为自己能够对孩子很好的安排,于是就给孩子安排各种各样的课程,而且虽然说通过这些课程的学习能够比同龄的孩子更加的优秀一些,但是很多时候因为是辅导班的培养,所以孩子就没有一个自主思考的能力。孩子就没有建立一下自己的逻辑思维,所以到初中的时候看到难一点的知识就不能够理解。另外的话孩子会觉得自己的成功全是因为辅导班,当没有辅导班的时候孩子就会感觉到很害怕。那么这个时候孩子就很难能够去更好的了解这些知识了,所以家长不要给孩子再早的施加一些压力。

培养孩子的自主思考能力孩子的自主思考能力是很重要的,其实在孩子小的时候就可以培养,比如说孩子遇到一些困难需要解决的时候,家长没有必要直接告诉方法让孩子自己去思考。另外在孩子学习的时候家长尽量不要打扰让孩子自己去解决难题,如果孩子真的有求救的一些信号的话,那么家长可以提醒一下思路这样的话还是真正解答出来之后。才能够对知识点理解的更加深刻,而且也觉得自己是非常优秀的。

总结每一个孩子都应该有自己的一套学习理论,而且学习是为自己学到,把知识学到自己的肚子里面才是最优秀的。所以家长一定要注意让孩子学会自我思考,才能够真正的提高。

如果说现在这个时代的父母是最焦虑的父母,恐怕没有人反对吧?
因为现代的父母,对孩子的期望比以往任何一个时代都要高,并且是普遍的高。
家长从小就担心孩子落在别人的后面,早早就给孩子灌输竞争的意识,并且在行动上从幼儿园起,就给孩子报各种各样的兴趣班,期待孩子培养各种超能力。
作为父母,为孩子的发展报兴趣班,希望孩子成龙成凤,这个初衷是好的,但是,父母们在给孩子报兴趣班的时候,真的想清楚了下面几个问题了吗?

一、给孩子报兴趣班,是满足孩子的需要?还是满足家长自己的需要?给孩子报兴趣班,已经成为了一股风气。好像你家孩子不报班,要么是你孩子不行,要么是你家长不行似的。
形成这种风气,除了兴趣班办班的某些机构,在利益的驱动下不遗余力地宣传和贩卖焦虑,让家长受到影响以外,与其他家长攀比的心理也会导致孩子家长盲目给孩子报班。
很多家长看到别的孩子家长报了兴趣班,就在从众心理的作用下,也不管自己孩子喜不喜欢,适不适合,就想着别人报了我们孩子不能不报,咱家又不是没有这个条件;
再说了,别人孩子报了兴趣班了,到时候升学都能加分,我孩子如果不报班,不能加分,岂不是让孩子输在起跑线了?
这可不行,于是,别的孩子报了什么班,英语、编程、画画、书法、舞蹈、小主持人等等,还有培养贵族气质的钢琴、击剑、马术什么的,咱们家孩子也得考虑,也得报。
这样的家长给孩子报兴趣班,完全没有考虑满足孩子的需求,而是为了满足自己的需要。这样的兴趣班,究竟会给孩子带来什么样的结果,存在很大的盲目性和不确定性。

二、给孩子报兴趣班,是孩子真正感兴趣并且也适合孩子的吗?所谓兴趣班,当以兴趣为先。
都说兴趣是孩子最好的老师。爱玩,享受玩的过程中的乐趣,是孩子的天性。
给孩子报兴趣班,首先父母应该观察孩子喜欢什么,在哪一方面表现出好奇和想探索的愿望。
或者,孩子在成长的过程中,某一方面的能力特别突出,是否可以通过报兴趣班的途径将孩子的天赋发展到极致?
如果孩子在某一方面的能力略显不足,是否可以通过报兴趣班的方式,让孩子在兴趣班的学习过程中,对不足的这一方面进行弥补或者是能力提升?
比如,孩子从小喜欢画画,对色彩敏感,可以给孩子报美术班,发展孩子的绘画能力和想象力。

如果孩子从小好动,可以报运动类的兴趣班,比如篮球、足球,既可以锻炼孩子的身体,消耗掉孩子过多的精力。
也可以为了平衡一下孩子因为好动而坐不住的特点,给孩子报书法班、象棋班,让孩子学会安静下来,让孩子能够坐得住,在孩子通过运动强身健体的基础上,也锻炼孩子的心智和大脑,培养孩子静如处子动如脱兔的自控能力。

有的家长,事先没有好好观察孩子自身的条件和能力,好高骛远,明明孩子在某些方面并不适合,只是因为家长想要孩子学,比如钢琴,比如舞蹈,孩子学得不情愿,家长陪的着急上火,最后孩子学不出成绩,还影响亲子关系。
曾经有一个孩子,对钢琴一点兴趣也没有,但是孩子妈妈偏偏就是要给孩子报钢琴班,还花了高昂的学费请了有名气的老师教自己的孩子。

每次学琴、练琴,母子都会发生大大小小的冲突。
终于在一次激烈的争吵之后,妈妈气恼的大声对孩子说:“你不用跟我闹了,只要你把钢琴10级考过了,你不想学琴就不用学了!”
孩子抬起头,盯着妈妈的眼睛说:“你说话算数吗?”
妈妈狠狠地点了点头,孩子一言不发,默默地坐到钢琴边开始练琴,那一天孩子一连弹了好几个钟头。
从那次争吵以后,孩子非常配合妈妈按规定的时间去老师的钢琴班上课,上完课之后,回到家也很自觉的练琴。
妈妈感到很欣慰,以为是自己的教育对孩子起了作用,孩子虽然沉默寡言,但是学琴和练琴,都是又乖又听话,这一点特别让妈妈满意。
时光飞逝,孩子终于把钢琴10级考过了,妈妈兴奋无比,邀请亲朋好友给孩子庆祝,也顺便炫耀一下自己教子有方。
庆祝会的高潮部分,是妈妈让孩子当众弹琴,作为给嘉宾们的汇报演出。
孩子顺从的、近乎完美地弹完了妈妈指定的几首世界著名的钢琴曲,当妈妈骄傲的让孩子向众人致谢的时候,孩子缓缓地站起来,向大家先鞠了一躬。
随后,孩子向妈妈鞠了一躬,说:“首先,感谢妈妈这么多年来逼我学琴,监督我练琴,我今天终于考过了10级。”
此时,孩子妈妈几乎感动的就要哭起来了。
孩子话音一转,说:“妈妈您还记得吧?您说过,只要我考过10级,从此就不用再学琴,也可以再不弹琴了是吧?”,听孩子这么一说,妈妈顿时愣住了。
孩子转向大家,大声说:“我相信我妈妈说话是算数的,所以,我今天向大家正式宣布:从现在开始,我不再学钢琴了,也不会再弹钢琴了!”
孩子把话说完,径直离开了现场,留下目瞪口呆的妈妈、爸爸,还有其他面面相觑的人。
多年以后,妈妈想起这件事情,还一直都感到深深的后悔。
妈妈后悔自己当年明明知道孩子不喜欢钢琴,但逼着孩子学钢琴,为的是去满足自己的虚荣心,没有考虑孩子的真实感受,却不惜剥夺孩子童年的乐趣,导致孩子痛恨学琴,但却为了妈妈说只要考过10级就可以不学琴,孩子为了从此不弹钢琴而苦苦练琴。
回想一下,当年孩子一边练琴,一边想的是从此再也不要弹钢琴了,这是多么痛苦的情形啊!
如今,孩子再也不弹琴了,母子亲情也受到了严重的伤害,不知还要多久才能弥补,童年的缺失也许一辈子也弥补不了了,这是多么痛的代价和领悟啊!
希望这个妈妈的亲身经历,能够唤醒那些执迷不悟,不真正为孩子的需求着想,而只为满足自己的一厢情愿的父母,期待不要让这一类伤害孩子、破坏亲子情感和关系的事情再发生了吧。

三、给孩子报兴趣班,是自己家庭和孩子都能够承受并能坚持学下去的吗?办兴趣班的机构,使出浑身解数向家长推销各种兴趣班,最大的动力是利益驱动。
不论给孩子报什么样的兴趣班,首当其冲要承担的两个方面,一方面是上兴趣班的时间,另一方面是报兴趣班的学费和杂费。
每个家庭的情况和经济条件都不一样。父母在给孩子报兴趣班的时候,是否真正考虑好了自己家庭的承受能力呢?
家长有没有充足的时间接送孩子上下兴趣班?有没有时间和耐心陪伴孩子完成兴趣班所要求的课堂和课后作业?
家长们如果因为时间紧张,上兴趣班像赶场子一样,把自己和孩子弄得疲于奔命似的劳累不堪,动不动要发脾气,那可真是本末倒置,得不偿失了。

另一方面,家庭的经济收入是不是能够从容地支付孩子上兴趣班所需要的金钱支出?
孩子上兴趣班的费用可不是个小数目,不仅包括正式上课的学费,还包括上这个兴趣班所需要购买的物料,以及参加各种考级所需要的其他费用。
在孩子上兴趣班的过程中,很多妈妈爸爸都很焦虑,焦虑的事情是很难坚持下去的。

家长们的焦虑,一方面来自对孩子不切实际的期望,一方面来自和周围家长的攀比;另一方面来自孩子上兴趣班带来的时间紧迫,还有一方面,是来自孩子上兴趣班所需要的大笔花费所带来的焦躁。
今年因为疫情的影响,很多兴趣班和培训班都出现问题,看新闻报道,有的家长为孩子已经投入了十几万的学费不能拿回来。
看到视频里家长维权,有一位妈妈哭诉着说自己给孩子交的十几万学费是卖房子的钱,自己如何辛苦如何不容易,唉,只能感慨:可怜天下父母心哪!

总之,希望我们每一位家长在给孩子报兴趣班的时候,都能够真正从孩子的实际情况出发,真正去满足孩子的兴趣和需求,分清主次,抓住关键,不要让兴趣班成为孩子和家长不必要的负担。

在小学给孩子报了很多课,虽然孩子的成绩非常优异,但是这样也会给孩子带来许多的副作用。毕竟孩子在小的时候最注重的不是去学习,而是去享受生活,去培养孩子的个人独立和学习习惯,这些方式才让孩子在以后的生活受益无穷,如果只是现在把孩子的成绩提上去了,如果孩子在初中阶段或者高中阶段出现了问题,那么孩子的未来最终还是非常的堪忧。

给孩子报很多课会让孩子的压力非常的大,其实现在孩子在上课的时候需要认真的记笔记和学习,放学之后还要去学习很多的培训课,根本就没有自己的个人时间,真的是比家长还要忙起,压力也会变得很大,在这种情况之下,很容易让孩子出现崩溃,甚至造成心理扭曲,类似案例其实已经发生多起,所以家长一定要引起重视。

给孩子报了很多课,反而会让孩子变得更加的郁闷。其实在学习的过程中就要注重劳逸结合,不能只让孩子学习,不让孩子休息,这样反而会适得其反,一定要让孩子有一个快乐的童年,孩子的成绩固然重要,但是家长也不要一味的拔苗助长,虽然暂时看起来孩子的成绩不错,但是却给孩子留下深深的印记,导致孩子在以后可能会出现问题。

现在教育变得越来越内敛,很多家长都希望自己的孩子能领先同龄人,就给孩子报了很多班,当然家长的初衷是好的,但是这样反而会给孩子带来一些负面作用,一定要让孩子学会享受生活,去激发孩子的天性,让孩子快乐的成长,孩子的成绩就会慢慢的稳步提高,很多家长只看学习,不看其他,结果孩子出入社会之后很容易吃亏。



关于学习这件事情,其实谈不上什么开心不开心的,正常人都知道,学习本来就是一个反人类的事情,把之前那么多先辈们,他们几十年上百年总结出来,探索出来的知识在短时间之内装入自己的脑子里,这肯定是一个费力的过程,所以谈不上快乐。

虽然学习谈不上是快乐,但学习是一种状态,或者说人生相当长一段时间之内该做的事情,至少在小学初中高中大学这样一个几乎所有人都要经历的历程之中。学习是很重要的,所以给孩子多报一些补习班,成绩更优异了这是好事情,虽然这个好的事情也是有太强的牺牲了孩子,很多自己业余的事情,不上课的时候要是时间充裕的话。孩子可能还会探索一些自己喜欢的兴趣爱好之类的,但全都上补习班了,感觉没有时间了。

坏处是有的,但好处是很明显的孩子成绩够优异,他以后人生有漫长的时间去探索自己的兴趣爱好,因为他成绩够好,能上一个好的高中,然后能上一个好的大学。好的大学里面从来不缺兴趣爱好的社团,只要你想总能找到一个适合自己的大学4年的时间学习的压力就没有那么大了,这4年的时间可以说是人生中最无忧无虑的4年,因为这时候有了一些自己的经济能力,也有了属于自己的时间,学业上的压力,经济上的压力又几乎没有。那自然是一个很好的人生阶段,但如果孩子小的时候成绩就不好,那就没有这样一个机会了。

而且就算大学4年没玩够,考个研究生还有三年的时间呢,虽然说读研的那三年,可能做论文之类的也会熬夜,掉头发也会有心态崩溃的时候,但同样有很多属于自己的时间。真正美好的时间,这些一切一切的美好都建立在他小时候成绩够好以后,才会进入一个好的大学,甚至说继续读研。



我觉得给孩子报很多课,是有一定副作用的,会让孩子好累,压力很大,有可能会适得其反,产生排斥心理。

孩子小学的时候正处于成长发育的时间,特别爱玩好动,把他的课余时间都安排在了补习课上边,会占据孩子的童年时间,不利于孩子的身心健康发展,所有的重心都放在了学习和补课上,也会让孩子没有自己的社交圈,性格容易内向。

有很严重的反作用,孩子的童年过的兴奋乐,孩子产生厌学的情感,孩子对学丧失决定信念。


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