学生申请专利的故事

小学生申请专利的故事~

厦门外国语学校附属小学
蔡知柔：动力来源于生活
“总是把手机落在车上，走出一段距离才发现，结果又要原路折回去拿，好烦人！” 福建省厦门外国语学校附属小学六年级学生蔡知柔有一个解决“烦人”问题的小发明：这个小装置，不但能在汽车熄火时发出声响提醒主人带走手机，还能把手机临时固定在车上，并附带充电功能。这项发明名为“带充电功能的车载手机防遗忘提醒器”。一个光电传感器、一块无线电充电模块、一个车载插头、一个强力吸盘，再加上可调式支架，就构成了蔡知柔发明的“提醒器”。
蔡知柔说，提醒器是利用汽车点烟器来提供电源的。车主开车时，可以把手机固定在支架上。汽车一熄火，连接提醒器的电路就会导通，这时提醒器就会大声“呼叫”，直到车主把手机从支架上拿起来。
此外，由于接通了点烟器的电源，手机在汽车行驶的过程中还可以充电，可谓一举两得，十分方便。“产生这一发明想法，是因为爸爸妈妈经常把手机落在车上。”蔡知柔说，她也因此经常充当“小跑腿”，而且“如果手机被小偷盯上，汽车玻璃就会被砸碎，损失多惨重啊”，所以，她就开始琢磨起她的小发明。
开始时，蔡知柔想到小时候玩的电子百拼，只需要几个部件，就能完成一个可以发出声响的装置。她就把身边认为可以用上的东西全都拆了，但却组装不起来。后来，她拿着一大堆零部件找到学校科技组老师黄福裕，在黄老师的指导下，经过几个月的设计组装改造，最终完成了作品。 黄福裕说，蔡知柔只有11岁，但设计过程中关乎物理电路原理的知识她都懂，因为她从小就学过电子拼装。平时蔡知柔是班上的尖子生，动手能力也一直都很强，小学还未毕业，就已有两项发明专利，分别是此前发明的“清除‘牛皮癣’专用工具”和“用于自动扶梯的栏板装置”，两项发明均捧回全国发明创造大奖。
吉林大学附属中学
孟千贺：灵感经常闪现
生活中的困扰，也为爱思考的中小学生提供了更多的发明机会。2013年3月份，被同学们称为“小发明家”的吉林大学附属中学初三学生孟千贺，研制的“尿不湿湿度自动检测装置”和“多功能自动定时浇花装置”申请了四项国家专利，这些发明都与生活息息相关。
初三本是繁忙的中考季，可15岁的孟千贺却“忙里偷闲”，发明了自动浇花装置。而这项发明源于他养花的爱好。小时候，每逢寒暑假去外地奶奶家回来，他心爱的花草由于缺水就枯萎了，这让孟千贺极为心疼。“这件事在我童年里留下了很深的印象，所以我想，如果能有个自动定时浇花的装置就可以解决这个问题了。”
经过反复研究，孟千贺研制成了多功能自动定时浇花装置。它能够根据不同花卉植物的习性，提供不同的浇花方式。“这个‘多功能’是采用了时间继电器和延时继电器，前一种继电器解决了浇花周期的问题，后一种解决了浇花时间长短的问题。”
初次研发成功激发了孟千贺的发明热情。有一次，孟千贺发现哥哥一边炒菜还得一边看看他几个月大的孩子是不是需要换尿不湿了，来来回回十分麻烦。孟千贺说，“我当时就想，能不能有一个自动监测尿不湿湿度的东西，一旦湿度大了就自动报警，那哥哥照顾孩子就省事儿多了。”为了研究“尿不湿湿度自动检测”装置，孟千贺遇到了不少困难，每次都要下一番苦功攻克难题。“最后研制成的这个自动监测装置上标有湿度等级，当湿度指示条超过等级显示时，湿度传感器发出信号，蜂鸣器报警，提示更换尿不湿。”孟千贺介绍说。
“在尿不湿上放电动的装置安全吗？”“我放的是纽扣电池，不高于36伏电压，对人体是安全的，没有伤害。”孟千贺自信地说。
孟千贺说，虽然初三的学习很紧张，但他想发明的灵感还是经常闪现。目前，他还在酝酿着新发明，并一连讲了“一种鞋用梅花形防滑装置”“喷盐式气动灭害虫枪”“磁力牵引船”“回流助力装置”等几个很有创意的发明设想。“我的发明都是在生活中遇到困扰时想到的办法，希望通过这些小发明，能提升我们的生活品质。”
重庆市巴蜀中学
叶津华：通过表彰产生激励作用
2013年5月，在重庆市谢家湾小学举行的重庆第二届中小学生科技活动节暨实践大课堂启动仪式上，50名爱好科技的中小学生用他们的创意和作品获得了“小科学家”“小发明家”“科技小能手”的荣誉称号。在这些小发明中，重庆市巴蜀中学高二（35）班的叶津华发明的“基于人体识别的行人自动警示系统”非常实用。
“注意安全！请不要闯红灯！”叶津华在活动现场演示了这项发明：当有行人闯红灯过斑马线时，系统会自动锁定该行人，并发出报警声。这套系统可以安装在红绿灯上，行人一旦闯红灯，会清楚地听到这样的提示音。“日常生活中，在人流量大、交通繁忙的地方，通常有交通协勤对闯红灯的行人进行提醒劝阻，投入成本巨大。”叶津华说，他开始思考能不能设计一个电子设备来替代专人劝阻。高一暑假，叶津华前往观音桥商圈、五里店转盘等人流量大的地方，对当前城市交通状况开始调查。
“我对不同职业的上百位市民进行了调查，发现行人闯红灯、人车争道的现象非常普遍。而多数行人闯红灯是因为缺乏交通安全意识。如果能在行人闯红灯时对其进行提醒，这种行为将大大减少。”叶津华说，调查中，他的想法也得到许多市民的认可。为了实现这一目的，他又对现有的智能视频监控技术和智能交通技术发展现状进行了研究，发现在规范行人行为方面的应用上，目前还是空白。于是，他又进行了一系列的技术研究，2013年4月，叶津华研发出“行人横穿公路自动警示系统”。 　　通俗来讲，这套系统利用智能监控技术，在横道线安放监控摄像机，从而自动检测违规穿越公路的行人，一旦发现违规穿越公路的行人，则通过语音提示对其进行警示和劝阻，避免发生交通事故。指导老师张荣庆介绍，目前正在对该系统进一步完善，待一切成熟后希望能够投入到实际生活中去。
据了解，启动仪式现场还展示了最近一年内全市中小学生的科技小发明、小制作。“希望通过表彰这些在科技活动中突出的中小学生，激励广大中小学生参与到科技创新活动中来。”重庆市教委主任周旭说。
东莞市莞城实验小学
朱戈亮：从尊重生命找到设计理念
2013年，广东省东莞市发生多起造成人员伤亡的火灾事故。莞城实验小学的小学生为此发明设计了一项建筑物外围逃生项目—智能生命通道。2013年12月6日，2013年东莞市青少年科技创新大赛在东莞中学松山湖学校举行，该智能生命通道获得了此次比赛青少年发明创造类一等奖。
莞城实验小学的朱戈亮及其小伙伴们设计的这一套外围逃生通道，由安全窗、马达、丝杆、蓄电池、报警器等部件组成。平时，每一层的安全窗嵌在楼层内，与外墙平齐。在火灾发生时，温控器监测温度的升高而报警，相关人员按下控制按钮，可以将安全窗伸出楼层外60厘米，上下相连，形成一个外围的逃生通道，便于被困人员由此快速逃生。蓄电池与正常电源的切换，保证了安全通道的电源供应。这一尊重生命的智能设计吸引了不少评委、参观者的赞赏，夺得本次比赛小学组的一等奖。
学生们的智慧能否付诸实践呢？答案是肯定的。东莞的学生在历届青少年科技创新大赛中均有不俗作品脱颖而出，多次取得了全省、全国赛的一等奖。一些优秀作品甚至申请了发明专利，有的被企业“盯上”并运用于实际生产中。
湖南省宁乡一中
胡姝：对理科实验特别感兴趣
将雾霾空气进行几次水洗消毒和过滤的方法，从而使空气得到净化。2013年10月，湖南省宁乡县第一高级中学学生胡姝凭着雾霾消除器这一发明，走上了宁乡县首届青少年科技创新县长奖的领奖台。2012年7月，胡姝拿着该作品参加第六届全国青少年劳技大赛时就获得金奖。
据悉，雾霾空气液洗清除装置由圆柱型多孔状吸雾头、吸气管、吸气泵、黏稠液体瓶、消毒液体瓶、滤毒瓶等连接管道、阀门组成。“别看它其貌不扬，但作用不小。”文文静静的胡姝谈起自己的作品就兴致勃勃，“该装置采用涡式液体洗气法和增湿降尘原理，用较大功率气泵将雾霾空气压入黏稠液体和消毒液体中，洗出和黏附空气中的灰尘，再将洗过的空气通过过滤瓶中的纱布、活性炭过滤吸附灰尘和有害气体，从而得到较为干净的空气。”
据了解，胡姝在读初中时就对理科实验特别有兴趣，老师做实验时聚精会神地看，除了看实验现象之外，她还善于了解现象的根源。胡姝还特别关心社会热点问题，她了解到雾霾空气中存在有害物质及其形成原因后，先后上网查找资料证实，走访环保专家，虚心向专家们请教，从中抓住了清除主要环节，经过一个暑假的反复实验，发明了该作品。“我在研究过程中，深受日本福岛核泄漏的处理方式的启发。”胡姝说，自己当时想到了一种方法，将雾霾空气进行几次水洗消毒和过滤方法，从而使空气得到净化。宁乡县2012年在全省率先设立青少年科技创新县长奖，作为全县青少年科技创新活动的最高荣誉奖。县长奖评选对象为全县在校中小学生的科技创新目，每年一次，每次奖励10个项目。
厦门外国语学校翔安附属学校
60名同学：培养自我环保意识
2013年12月26日，厦门外国语学校翔安附属学校举行了“东亚电力杯”中小学生环保科技小制作小发明现场比赛，学校的60名选手们在规定的时间内现场制作海、陆、空、建筑模型、科技小发明，小制作作品等。
纸盒、光碟、易拉罐、药瓶、矿泉水瓶……学生们用自带废弃的用品参加制作比赛，他们大胆地、自由地把想象中的美好生活、科技梦想用自己灵巧的双手表现出来。“今天制作了一辆自己最喜爱的坦克。”一年级的选手林志翰说，平时自己在家里也喜欢拿废弃的用品制作飞机、机器人、轮船等。风能发电机、火箭模型、美丽家园、潜望镜、万花筒、吸尘器模型……经过60分钟的现场制作，选手们完成的每件作品都别出心裁，各具特色，有的作品设计新颖、创意独特；有的作品天真纯朴、憨态可掬；有的作品看似粗糙，却使人回味无穷。
据了解，学校将依据创新性、科学性、艺术性、实用性的原则，精心选拔作品，分年级评出一二三等奖，以此激励学生动手操作潜能，营造“学科学、爱科学、用科学”的校园氛围。东亚电力（厦门）有限公司已经在翔安区内举行了三届“东亚电力杯”系列活动，此届活动除了环保科技小制作小发明现场比赛，还包括科幻作文现场大赛，旨在协助学校培养中小学生的科学素养和环保意识，积极履行企业社会责任。
厦门市翔安区彭厝学校
陈双全：学校和社会合作共进
福建省厦门市翔安区彭厝学校利用建设乡村少年宫的有利契机，开展青少年电子制作普及活动，在当地掀起一股学习科技热潮。
“目前，学校有20%以上的学生选择参加电子制作活动，内容涉及电子制作百拼、小拼、阳光测向和趣味科学等多项。”彭厝学校副校长陈双全说，青少年电子制作活动具有科技性、广泛性、创造性等特点。通过活动，孩子们可以了解到各种电子元器件的种类、用途，还可以了解有关现代制造方面的知识。
陈双全称，在实践制作的过程中，学校鼓励学生采用多种形式设计，发展他们的创新意识，并通过组织比赛，比动手能力，比速度，比创新思维做出新作品，比规范科学的理论知识以及对电路的基础知识的熟悉程度，激发学生的创造探索欲望，引导学生对科技创新的兴趣。同时，学校经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，让学生勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，带动整个学校科技氛围的形成。
此外，也要号召社会资源力量开展科技竞赛活动，为学生们提供发明创造的有利平台。
江苏省无锡市崇安区
上马墩街道：配备发明课程科技教师
“这种浇花器，可以根据太阳的强度自动选择给花草提供合理的水分，适合那些想养植物但偶尔会‘偷懒’的人，市场前景广、实用性强。”2012年7月，江苏省无锡市崇安区上马墩街道，一家高新技术企业以“友情价”500元买到了当地六年级学生薛雨淳的“太阳能浇花器”专利使用权，并计划年内量产投放市场。
薛雨淳介绍，其发明的浇花器包括太阳能板、马达、传动绳、储水瓶和输水管，储水瓶下端设有出水口，出水口通过输水管与花盆相连。在出水口处设有挡水片，挡水片上设有传动轮经动绳与马达相连，马达经导线与太阳能板相连，根据太阳光的强度，选择给花草提供合理的水分，不需要亲自给花草浇水。
小学生获得发明专利，在上马墩街道已不是新鲜事。仅2011年，当地塔影中心小学、塔影中学、靖海实验小学就有20个实用专利及发明专利问世。其中，塔影中学的“纸袋固定器”“乒乓球捡球器”等4项实用专利已经成功得到了国家专利局的授权。“中小学生的思维相对活跃，不拘于书本中的知识，更能从生活中得到启发，想法多且新颖，所以实用专利的发明比较多，多是源自生活中的细微观察，像太阳能浇花器、乒乓球捡球器、吸尘黑板擦等都是不错的实用发明。”与小发明家“签约”的无锡荣森光伏科技有限公司负责人表示，薛雨淳小朋友的发明节能又便捷，从实用性上考虑，公司将推广这一专利技术，产品上市后获得效益与专利持有人共享。
“申请专利有奖，专利获得授权有奖，发明遇到困难可及时获得帮助，专利申请所需资金和相关手续办理全由街道一手操办。”上马墩街道负责科技成果转化的工作人员介绍，这些小发明家的专利问世后，已有多家企业对这批丰富的专利资源表示出兴趣，当地政府也有专门设立展示专利和创意成果的展厅，将各种来自民间的创造运用到企业的实际运营当中，以实现双方共赢。目前上马墩街道所有中小学校都配有专门教授发明课程的科技老师，通过生动活泼的教学手法激发孩子们的想象力，并引导孩子们将创意变为现实。

可以的，根据《专利法》第二十六条规定，申请发明或者实用新型专利的，应当提交请求书、说明书及其摘要和权利要求书等文件；第二十七条规定，第二十七条申请外观设计专利的，应当提交请求书、该外观设计的图片或者照片以及对该外观设计的简要说明等文件

黄子通申请专利的故事
故事主人公是曾经华中科技大学城市规划专业大四学生黄子通，黄子通喜欢搞发明创造，在高中阶段，就拥有两项专利技术。到了大学，他更是如鱼得水。
大一时，黄子通在网上看到一个爆胎引发车毁人亡惨剧的视频，“当时就有个想法，为什么不能想个办法避免爆胎呢？”他上网查询了相关信息，发现目前市面上没有真正意义上的防爆胎技术。
黄子通说，爆胎之所以会引发惨剧，是由于轮胎里气压迅速释放，无法支撑汽车导致方向偏离、汽车失控，如果有个办法保证爆胎后，气压不瞬间释放就好了。
沿着这条思路，黄子通想到了“化整为零”的思路，用多个填充装置将轮胎填充起来，而这也形成了他最终的专利技术。
技术研发并转化为专利技术的艰辛过程自不必疑问，且说有了好的成果，还得有好的伯乐。堵文利，就是那名伯乐。
武汉市南京商会副会长堵文利，目前是一家高科技环保公司的老总。因为重视高科技成果给企业带来的效益，堵文利经常接触大专院校的教授。“武汉这么多高校和科研院所，科教优势突出，里面蕴藏着大量商机。”
堵文利正是在跟中国地质大学一位教授交流时，听到黄子通有这么一项专利技术。这让堵文利眼前一亮，“这个专利技术投产后，将大幅度降低汽车爆胎所引发的事故隐患，市场前景非常广阔。”
随后，堵文利找到黄子通，双方交流数次后，于上月25日达成合作意向：堵文利出资3000万元，购买了黄子通该项发明专利的实施许可权（指专利权人可以许可他人实施其专利技术并收取专利使用费，至于这3000万里面有多少是用于专利使用费，那就不得而知了）并将专利技术成果转化为产品。当天，黄子通还被聘为技术顾问，负责双方后期合作研发期间的技术指导和开发，此时，90年的黄子通还在大四学生阶段，却凭借着这项专利成果名利双收。据堵文利介绍，根据该专利技术成果实施后的产品一经投产，其市场价值可达几十亿乃至上百亿。
试想下，倘若黄同学对他的技术创新成果没有专利保护意识，那么他身边若有其他慧眼识“轮胎”之人抢先把他的技术成果申请了专利，那么投资人只会找申请专利的专利权人购买专利使用权并达成技术合作，那他这个原创反而就变得名不正言不顺了……

故事呢？

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明水县19681551964： 学生申请专利的故事 - ？
纵卢盐酸： 黄子通申请专利的故事 故事主人公是曾经华中科技大学城市规划专业大四学生黄子通,黄子通喜欢搞发明创造,在高中阶段,就拥有两项专利技术.到了大学,他更是如鱼得水. 大一时,黄子通在网上看到一个爆胎引发车毁人亡惨剧的视频,...

明水县19681551964： 我国年龄最小的申请专利权的人? - ？
纵卢盐酸： 哈尔滨市育红小学一年级学生杨欣怡,去年发明了“多叶手帕”,并向国家知识产权局申请了专利.日前,她收到了国家知识产权局颁发的专利证书,成为我国年龄最小的专利权人. 杨欣怡,1997年5月20日出生.去年“非典”肆虐的时候,...

明水县19681551964： 我是一名学生,自己申请了一个专利.是一种在床上使用的衬托装置.我做过调查,这个创意很受学生的好评的 - ？
纵卢盐酸： 你想的太简单,即使你有专利权,不代表你在行使你专利保护的方案不会侵犯在先别人的专利权.而且你的专利保护是否恰当还有待谈论,如果权利要求书写的不好,容易被别人规避,你这专利也就废了.

明水县19681551964： 一个中学生发明了一种玩具,如何申请专利 - ？
纵卢盐酸： 去找专利代理机构,他们会帮你去申请的,不过费用比较高,估计一个实用新型要两千多. 我可以交给你一个办法,你先别申请,到大学后,各大学都有相关政策,学校可以帮你申请,而且,大学有证明,申请费可以降为500(实用新型).发...

明水县19681551964： 论述发明申请专利,从申请专利到获得专利证书所经历的历程,4000字论文,有详细步骤也可以 - ？
纵卢盐酸： 发明专利申请流程:1、申请:由专利申请人向国家知识产权局所属的专利局提出申请.2、初步审查:国务院专利行政部门收到发明专利申请后,经初步审查认为符合专利法要求的,自申请日起满十八个月,即行公布.国务院专利行政部门可以...

明水县19681551964： 人类发明创造的故事有哪些 - ？
纵卢盐酸： ①“一边倒的桃树” 山东寿光农民刘成德发现桃树朝阳的枝条结果大、味道好,于是培植出“一边倒”桃树,采光好,结果大.桃树是“三年见果,四年丰产”,他的树是“今年栽桃,明年卖”.年收入过百万,被誉为“刘百万”. ②一根铅...

明水县19681551964： 关于爱迪生发明电灯的故事要简短,具有概括性200 - 280最佳!期限在今天晚上,要求:有拼音! - ？
纵卢盐酸：[答案] 1862年8月,爱迪生以大无畏的英雄气魄救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩.孩子的父亲对此感恩戴德,但由于无钱可... 他第一次在实验室里试验电影是在1889年,1891年申请了专利.1903年,他的公司摄制了第一部故事片“列车抢劫”.爱迪生...

明水县19681551964： 帮忙讲讲学生申请实用型专利具体过程和需要的费用!谢谢了 - ？
纵卢盐酸： 过程:写申请文件、递交、缴费、答复审查意见等.费用:学生可以做费用减缓.

明水县19681551964： 中学生的发明专利 - ？
纵卢盐酸： 中学生的发明创造是可以申请专利的,要向国家专利局提出申请. 需要写专利申请书、权利要求书、专利技术的详细说明和图稿等等, 如果自己申请,很难做到资料提供的完善和符合要求. 建议找当地的专利代理公司帮助申请.费用是可以与他们协商的.

明水县19681551964： 科学家发明的故事 100字左右 - ？
纵卢盐酸：[答案] 1862年8月,爱迪生以大无畏的英雄气魄救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩.孩子的父亲对此感恩戴德,但由于无钱可... 他第一次在实验室里试验电影是在1889年,1891年申请了专利.1903年,他的公司摄制了第一部故事片“列车抢劫”.爱迪生...