课文《蟋蟀的住宅》中对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从哪三个方面介绍的？
(1)不光由于它的唱歌还有与他的住宅。
(2)2--6作者从住宅的选址、外、内部三个方面介绍。
(3)7--9主要写蟋蟀如何精心建造住宅的。
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1915)。该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
蟋蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的选址、外部和内部三方面来介绍的：
（1）选址──经过慎重选择，不肯随遇而安，不用现成的洞穴；
（2）外部──向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；
（3）内部──简朴、清洁、干燥、很卫生。
对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从三方面介绍的：
（1）动工时间；
（2）怎样挖掘；
（3）不断修整。
(1)不光由于它的唱歌还有与他的住宅。
(2)2--6作者从住宅的选址、外、内部三个方面介绍。
(3)7--9主要写蟋蟀如何精心建造住宅的。
上
在朝着阳光的堤岸上青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有咒语这里也立刻就会干的隧道，顺着地势弯弯曲曲最多有九寸参，意指宽这便是蟋蟀住宅。出口的地方总有一重草半掩着就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。太
多了不想写，
所以我分成了上中下。
蟋蟀的住宅居住在草地上的蟋蟀差不多和蝉一样有病他的出光布迷由由于它的唱歌还由于它的住宅别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身他们的成绩所不费工夫弃去毫不可惜蟋蟀的
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》课文原文及知识点
【 #四年级# 课文解析】《蟋蟀的住宅》这篇课文由19世纪法国昆虫学家、散文家法布尔所著，收录于他的《昆虫记》中。课文以生动的语言和拟人化的手法，描绘了蟋蟀住宅的特点及其建造过程，体现了蟋蟀吃苦耐劳和不随遇而安的精神。通过阅读这篇课文，我们不仅能够了解蟋蟀的生活习性，还能感受到作者对科学...
蟋蟀的住宅课文原文及作者简介
《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔。 本文整理了《蟋蟀的住宅》原文，欢迎阅读。《蟋蟀的住宅》课文 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费...
蟋蟀的住宅一文中的打比方在哪
蟋蟀的住宅一文中的打比方在：这座住宅真可以算是伟大的工程。《蟋蟀的住宅》市一篇文艺性说明文，教学中可以关注说明方法，如列数字（九寸深，一指宽），作比较（蟋蟀建筑住宅两个多月和作者仅仅观察两个小时就不耐烦）、打比方（这座住宅真可以算是伟大的工程）等。课文分段：第一段（1)︰讲蟋...
《蟋蟀的住宅》选文中画线的句子使用了什么修辞手法,有什么作用?_百度...
运用了拟人的修辞手法 《蟋蟀的住宅》原文：居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的...
从蟋蟀的住宅选文中可以看出蟋蟀是一种什么样的昆虫它具有什么和什么的...
蟋蟀对自己的住宅要求很高，天天认真地忙碌着修建住宅，可见它是一种热爱生活的昆虫，具有勤劳整洁富有生活情趣的特点，有精益求精的精神。
《蟋蟀的住宅》全文分为几部分?
第二部分（第2~6自然段）：写蟋蟀住宅的特点，简朴，清洁，干燥，很卫生。第三部分（第7~9自然段）：最后写它的住宅是怎样建成的。通过写建造过程，说明蟋蟀建筑住宅非常认真，一点也不随遇而安。《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。
为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程
《蟋蟀的住宅》一文中之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为蟋蟀用简单的挖掘工具造出了结构复杂的住宅。文章中蟋蟀的工具很柔弱，但造出的巢穴却很精巧，很了不起，所以说是伟大的工程。蟋蟀住宅的特点是朝阳、宽敞、隐蔽、清洁、干燥、卫生，它的挖掘工具柔弱却能挖掘出结构复杂的住宅。知识扩展：蟋蟀...
《蟋蟀的住宅》一文写了哪两方面?
《蟋蟀的住宅》一文写了该文章蟋蟀住宅的特点和蟋蟀精心建造住宅这两方面。课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器，语言准确，生动有趣。作者...
小学四年级中的第七课蟋蟀的住宅中,蟋蟀的住宅内部特点是什么?外部特 ...
作品赏析：《蟋蟀的住宅》是人教版小语第九册第七组课文的一篇讲读课文。学习本组课文，在理解课文内容的同时，要注意体会作者表达的思想感情，学习不同的表达方法，并注意学以致用，把这些介绍事物的方法运用到自己的写作实践中去。从教材编排来看，本册有两个训练重点，一是体会句子含着的意思，一是...
小学四年级蟋蟀的住宅课文原文
《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文,并且是本组单元的第二篇课文,在学习第一篇说明文《鲸》以后,学生已经掌握了一些说明方法,所以在教学《蟋蟀的住宅》时不把学生掌握说明方法作为教学的重点,因此在本节课中重点达到以下学习目标。知识目标:了解蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过,同时体会抓住说明对象的特点,形象生...
仉天雷克： (1)不光由于它的唱歌还有与他的住宅 (2)2--6作者从住宅的选址.外部.内部三个方面介绍 (3)7--9主要写蟋蟀如何精心建造住宅的
朔城区13751383409： 《蟋蟀的住宅》赞美了蟋蟀什么的精神 - ？
仉天雷克：[答案] “热爱生活”、“不辞辛劳”
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅写了蟋蟀什么的过程表现啦,是蟋蟀的什么什么的精神 - ？
仉天雷克： 蟋蟀的住宅表现了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神. 《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,作者是法国著名的昆虫学家亨·法布尔(1823-1915).该文章载入人教版小学语文四年级上册的课文、冀教版小学语文六年级下册第26课,该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容.
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅这篇课文表现了蟋蟀什么精神 - ？
仉天雷克： 表现了蟋蟀坚持不解、勤劳的精神.
朔城区13751383409： 四年级上册语文中《蟋蟀的住宅中》,赞美了蟋蟀( )精神? - ？
仉天雷克：[答案] 课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程,说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程,赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神.
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅作者观察蟋蟀见赵住宅时发现蟋蟀什么什么的精神令人钦佩? - ？
仉天雷克： 蟋蟀有顽强,爱干净的精神令人钦佩.
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅,通过介绍什么和什么?赞扬了蟋蟀的什么 - ？
仉天雷克： 介绍了蟋蟀住宅的特点和它建造住宅的过程,赞扬了蟋蟀有坚持不懈、坚㓞的品格让人敬佩
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅里那几点写出来了蟋蟀不肯随遇而安? - ？
仉天雷克： 作者依照先总写后分写的方法,先写了蟋蟀出名有两个缘由;接着,同别的昆虫作对照,说明蟋蟀不肯随遇而安,它的住宅是自己慎重选择好住址,1点1点发掘的.然后,从内外两方面来写蟋蟀住宅的特点.最后,从3个方面写了蟋蟀是怎样精心建造住宅的.课文彩用拟人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动.语言生动形象,使枯燥的内容变得生动有趣.
朔城区13751383409： 蟋蟀的住宅赞扬了蟋蟀的什么的精神 - ？
仉天雷克： 《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法,表现了作者对蟋蟀的喜爱.这也是本文最大的写作特点..是一篇生动而富有儿童情趣的文章.作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神.
朔城区13751383409： 《蟋蟀的住宅》中的“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是(),蟋蟀“不肯随遇而安”具体表 - ？
仉天雷克： 《蟋蟀的住宅》中的“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是承上启下,蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在它常常慎重地选择住址、它不利用现成的洞穴、它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,相关原文如下: 居住在草地上的蟋...
