观书有感其一其二表达了诗人怎样的情感
作者在写这篇古诗的过程中，一般来说，可能他自己内心想法还是比较多的。
《观书有感》一诗表达了作者放开眼界、远处着眼、永不枯竭、永不陈腐、永不污浊的思想感情。朱熹是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
原文：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
扩展资料：
创作背景
公元1196年（庆元二年）朱熹应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。
扩展资料：
从题目看，这两首诗是谈“观书”体会的，意在讲道理，发议论。弄不好，很可能写成“语录讲义之押韵者”。但作者写的却是诗，因为是从自然界和社会生活中捕捉了形象，让形象本身来说话。
作为一种景物的描写，这也可以说是写得十分生动的。这两句展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。
很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映“天光云影”；反之，如果很浅、很污浊，它就不能反映，或者是不能准确地反映。
借助生动的形象揭示深刻的哲理。
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
扩展资料：
原文：
观书有感
【作者】朱熹 【朝代】南宋
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
观书有感出自宋代诗人朱熹。这首诗是借半亩方塘清澈明净来说读书的体会的，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。就是说人只有去不断吸新知识，才能更加敏锐。比喻不断学习新知识，才能达到新境界。暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
这首诗用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐进中穷尽事理，初学时需要“推移”之力，到后来探得规规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。
表达了作者的思念，思想，感情
《观书有感二首》表达了什么情感呢
2、全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。3、原文：其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。以上就是对于《观书有感二首》表达了什么情感的相关内容。
观书有感的其一和其二这两首诗与阅读有什么关系?
观书有感，其一，告诉我们读书，要不断的补充新知识，就像有源头活水注入一样，能让我们的心灵澄明，其二，告诉我们，就像春水推动大船一样，我们必须广泛阅读，博览群书知识，才能运用自如。观书有感.其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。直译：这半亩方形水塘如同...
观书有感其二表达了诗人怎样的感情?
观书有感其二 借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。观书有感二首 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注释 ⑴方塘：又称半亩塘，在福建尤溪...
《观书有感》其一和其二古诗怎么写
《观书有感》其一的意思是半亩大的池塘像镜子一样清澈，可以照出人的模样，天的光和云的影子在池塘水中不停变动，就好像人在徘徊。问这池塘里的水怎么会如此清澈呢？是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水。《观书有感》其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流...
朱熹的观书有感其一写了什么中心思想写两写了什么中心思想
朱熹的《观书有感·其一》中心思想：人要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。朱熹的《观书有感·其二》中心思想：艺术创作是需要灵感的。《观书有感·其一》【作者】朱熹 【朝代】南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子...
观书有感二首,其一,其二,这两首诗表现了作者怎样的读书感悟?请简要说 ...
“半亩方塘”像一面镜子那样打开了。第二首诗也是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”，因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“艨艟巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力，...
朱熹在《观书有感》里(其一)中发出怎样的感慨?
发出了学无止境的感慨。《观书有感二首》的第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《观书有感》其一、其二有哪些相同点?
《观书有感》其一、其二的共同点是：都是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的治学道理。观书有感 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。译文 其一 半亩大的方形池塘像一面...
《观书有感》其一其二意思?
《观书有感》其一的意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。《观书有感》其二的原文是：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。...
观书有感的一.二句展现了什么样的画面
《观书有感》的一.二句展现的画面：半亩的池塘仿佛是一面明亮的镜子，天空的明光和云彩的影子都在池水里徘徊。这两句诗展现的形象本身就能给人以美感，能使人心情澄净，心胸开阔。这一种感性的形象本身，它还蕴涵着一种理性的东西。很明显的一点是，“半亩方塘”里边的水很深、很清，所以它能够反映...
马轮欣加： 《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品.这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理.全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵.
石屏县19828303599： 《观书有感》这首诗表达了诗人怎样的思想感情?知情者快回答 - ？
马轮欣加：[答案] 读书要不断汲取新的知识,心智才能更加开豁,更加敏锐.
石屏县19828303599： 朱熹 观书有感表达了诗人怎样情感? - ？
马轮欣加： 观书有感是宋代诗人朱熹.这首诗是借半亩方塘清澈明净来说读书的 体会的是人只有不断吸去新知识才能更加敏锐.
石屏县19828303599： 《观书有感》表达了作者什么样的感情 - ？
马轮欣加： 观书有感表达了作者对书本的喜爱之情,告诉了我们一个浅显易懂的道理,只有不断地汲取新的知识,才能使知识之泉源源不断. 读书就像池塘,只有不断读书,自己的知识才不会陈旧.借景说理,半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊.前两句写景,问渠那得清如许, 为有源头活水来. 后两句说理.
石屏县19828303599： 《观书有感》表达了诗人什么的感情 - ？
马轮欣加：[答案] 这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.
石屏县19828303599： 朱熹的《观书有感》表达了作者什么样的情歌? - ？
马轮欣加： 朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.作者设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈.这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更...
石屏县19828303599： 观书有感表达了作者怎样的情感? - ？
马轮欣加： 《观书有感》(其一) 朝代:南宋 诗人: 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 《观书有感》 (其二) 朝代:南宋 诗人:朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, 此日中流自在行...
石屏县19828303599： 《观书有感》表达了作者怎样的思想感情? - ？
马轮欣加： 《观书有感》朱熹(南宋) 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许?为有源头活水来.《观书有感》(其一) 其二 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力,此日中流自在行. 赏析 从题目看,这两首诗是谈观...
石屏县19828303599： 观书有感其一其二两首诗的意思是什么? - ？
马轮欣加： 《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品.第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理.《观书有...
石屏县19828303599： 古诗《观书有感》的内容是?作者是?表达作者? - ？
马轮欣加：[答案] 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品.这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理.《观书有感》朱熹(南宋)其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.其二昨夜江边春水生,艨艟...
