从懵懂儿童到明理少年在这个过程中你都掌握了哪些技能懂得了哪些道理这一切与？
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。
一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。
一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。
因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，
以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。
扩展资料
基本观点：
第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；
第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；
第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。
参考资料：百度百科-教育学
1. 社交技能：学习如何与他人相处，包括与同龄人、长辈、老师和陌生人等。这包括学习如何表达自己的观点、倾听他人、解决冲突和建立友谊等。
2. 学习技能：学习如何阅读、写作、计算和思考等基本技能。此外，人们还会学习各种学科的知识，例如科学、历史、艺术、音乐等。
3. 自我管理技能：学习如何管理自己的情绪、行为和时间等。这包括学习如何设定目标、做出决策、解决问题、保持健康和承担责任等。
4. 实践技能：学习如何参与各种活动，例如运动、音乐、艺术、手工等。这有助于培养兴趣爱好、发掘潜力、增强自信心等。
5. 道德价值观：学习如何理解并遵循社会道德准则，例如尊重他人、诚实、公正、宽容等。
这些经验和技能有助于人们成为有知识、有能力、有道德标准的成年人，为未来的生活和职业做好准备。
学会学习、享受学习 学习伴随我们的成长，当今社会终生学习成为一种生活方式。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辨，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
因为有一些小孩子，他们从儿童到迷你的少年这个过程，您都可以掌握很多技巧，但是需要熟练生，巧慢慢变。
小学毕业典礼讲话
我将告别培养我成长的母校、告别给予我无尽帮助和辛勤付出的恩师们，也将告别与我风雨同舟、情同手足的同学们。回顾这几年的小学生活，我们承蒙老师们的错爱，一路走来，我们取得了令人满意的成绩。从初次踏入学门到六年后的今天，从一个懵懂的花季少年，到一名合格的小学毕生，生活，学习中的点点滴滴无...
我的未来不是梦作文精选7篇
我们从懵懂无知走向聪慧明理,我们从幼稚走向成熟,我们从单纯走向 复杂,我们从软弱走向坚强。畅想成长,体验生活,在这花开季节,酝酿七彩的梦,点缀星的光芒。...因为我是农村的孩子,要想在艺术上有所作为,只有通过读书考取大学这条路子可走……虽然路途坎坷,但“只要有百分之一的希望”,我就会“付出百分九十九的...
叛逆期从什么时候开始到多大结束?
叛逆期一般是初中到高中的这个阶段，这个时段是他们最最懵懂的时期，在很多事情中，他们都是似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的。因为他们老是喜欢跟别人唱反调，尤其是大人(老师跟家长)。如何面对叛逆期的孩子:把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉...
动漫中令人难以释怀的悲剧结局有哪些?
我认为有以下这些：1、《秒速五厘米》秒五太多人看过了，三部分很好地概括了三段人生的变化，幼年时的懵懂，贵树和明里重逢的喜悦，中学时代的彼此之间的憧憬，工作之后世事的变迁，贵树一直期待着与明理的再次相遇，保留着内心的那份情感，而影片却在明理嫁与他人，俩人擦肩而过中结束，贵树伫立在原地而...
六年级家长会家长发言稿最短又精致的8篇
我是杨思远同学的爸爸,有幸能在这里共同与你们探讨孩子的教育问题,大家能在这里相聚,也是一种缘分,像陈兴基、曹寒、王居源、闫旭等等,这些都是孩子经常提起的名字,有的虽不认识,却感觉很熟悉,连对方家长也觉得亲切。孩子们同窗六载,朝夕相伴,在今后人生中将是一份美好的回忆;而从懵懂无知到知书明理,孩子们的...
和开学典礼的发言稿
是辛勤的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激教过我的老师们。我已进入了小学六年级学习,还有一年就将跨入中学的大门。一想起这些,我的心中就无比激动。我决心,在今后用百倍的热情投入到学习生活中去,以优异的成绩回报老师、回报父母。一定能够做到,这也是我们全体毕业班学生的共同心声!
懵懂的女孩是什么意思(懵懂幼儿什么意思)
懵懂不知摘星事，直到流萤舞成眠。懵懂无知是连用的，从意思上两个词语的意思一致，一般用在幼儿身上。也可以用在青少年上的长大。懵懂还形容少年儿童年少无知，不懂事的样子。懵懂的读音和意思 měngdǒng 常用释义 形糊涂；不明白事理。近义 糊涂无知蒙昧 反义 明白通达明理 例词 懵懂少年 例句 仅...
毕业班开学典礼发言稿
从懵懂少年到今天的渐趋成熟,我们的每一步,都凝聚着老师的关爱,我们的每一点成功,都浸透着老师的心血。 古人曾叹:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。...我来自实验中学,我将自信明理、勤学善思、坚韧不拔,永远向前。! 今天我为实验中学而骄傲,明天实验中学为我而自豪! 毕业班开学典礼发言稿4 各位老师,同学们...
高中毕业祝福语老师给学生100句文案摘抄
49、【高中毕业祝福语老师给学生】时光流逝,我已然从一个懵懂无知的孩子成长为一名对未来有所期望的少年。十分感谢你们教会我许多许多,带我走好这每一步道路,一想到我的背后有你们便能大胆前行。您那一份的辛勤,造就我十分的风采。祝各位老师教师节快乐! 50、清晨,我们告别父母,来到学校和老师一起度过紧张充实的...
开学典礼发言稿怎么写
是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我决心,从此刻开始,用百倍的热情投入到学习生活中去,以优异的成绩回报老师、回报父母,回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声! 新的学期带给了我们新的期望,带给了我们新的憧憬。新学期,新气象,...
茹知杏丁：[选项] A. 人生下来就会学习 B. 学习伴随着我们成长 C. 要抓住各种机会学习 D. 学习只是从儿童到少年时期要做的事情
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 眨眼功夫,同学们已经从懵懂儿童成长为花季少年,也逐渐走向成熟.在这个过程中,你的点滴进步都离不开身边人的关爱.请以“我的进步,离不开你”... - ？
茹知杏丁：[答案] 【例文】 我的进步,离不开你你,是一棵大树就站在我身后. 你硕果累累,高大无比.当我渴了,便可回过身,摘下一个令... 其实,每个人身后亦有如此一棵大树,它是师长的教诲,是朋友的鼓励,是母亲的无私关爱,他们在你成长的过程中默默灌...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 回首过去,你一定感慨良多.从一个懵懂孩童到一个花季少年,你累过、愁过、怨过甚至哭过,但因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦... - ？
茹知杏丁：[答案] 参考例文:我成功,因为我坚持宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦还来. ——题记“是金子总会发光”我一直相信这一句至理名... 下课完成老师布置的作业就一切ok了,可是这次的实力,彻底打消了我的这个想法.从这个事情发生到现在已经有四五天了...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 小作文: 从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过,愁过,怨过甚至哭过,但一次错败的经历,一个难忘 - ？
茹知杏丁： 范文参考:一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好……凡此种种,都会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的台阶. 我虽然是一名六年级的小学生,但身高仅仅才1米4,可尽...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 学习伴随我们的成长,当今社会终生学习成为一种生活方式.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辨,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的... - ？
茹知杏丁：[答案] 从题干内容来看本题属于一道简答题,主要涉及正确认识学习、掌握科学的学习方法这一知识点. (1)从题干材料可知学习是一个终生学习的过程,学习对一个人的成长与发展起着重要作用,具体可以从三个方面进行解答即可. (2)本小题旨在考查...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 以成长为话题的作文七八百字 - ？
茹知杏丁： 快乐成长 成长是一个过程.是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程.没错,我们每一秒钟都在成长,逐渐在人生的阶梯上踏上脚印.无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨,你不得不承认,你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 终生学习 学会学习 材料一:学习伴随着我们的成长,当今社会,终生学习已成为一种生活方式.人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂... - ？
茹知杏丁：[答案] (1)材料一告诉我们每个人的成长与进步都离不开学习,终生学习已经成为一种生活方式.主要由于学习没有止境,俗话说:活到老,学到老,只有不断学习才能更好地适应社会的发展.(2)明确学习对一个的重要意义,所以...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 快乐成长 作文150字 - ？
茹知杏丁： 成长是一个过程.是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程.没错,我们每一秒钟都在成长,逐渐在人生的阶梯上踏上脚印.无论是金碧辉煌的一个印记还是败笔的黑墨,你不得不承认,你长大了……而在这个过程中或多或少都会有一些难忘的事情...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 父母的愿望作文600字 - ？
茹知杏丁： 我从一个懵懵懂懂的小孩子长成一个懂事的少年,我的爸爸妈妈可是功不可没.从蹒跚学步到上学读书,每一个过程,每一天,每一个点滴,都有他们汗衫的痕迹.只有父母为我撑起幸福的蓝天,只有父母,帮我插上理想的翅膀,只有父母,...
阿克塞哈萨克族自治县17542482309： 帮我写一下编者的话 - ？
茹知杏丁： 经过了6年的风风雨雨,感慨甚多,从懵懂的儿童,到意气风发的少年经历了许多,收获了许多,如今,再回首往事,看到自己写下的一个个字,一句句话,仿佛又回到了从前,现在,我将这六年来的点点滴滴编册起来,相信将来,再看到这个册子,会咧开没牙的嘴,嘿嘿的傻笑呢~~~~~~~
