写一篇作文题目为我的自述270字

写一篇作文，题目叫老师，我想对您说 ,要求:270字左右，写四年级的。~

1老师，我想对您说
老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女（男）教师。 老师我想对你说谢谢。
在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。 有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。 还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！ 在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！ 老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！
2。老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！



3。（诗歌形式，呵呵）
你说红苹果是果树，
吹出的泡泡
是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说，
你是魔术师，
你托起了一个神奇的梦想。

你说孩子头上的蝴蝶结
是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘，
幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说，
你是天使，
你洒下了一片青春和阳光。

你说向日葵是朝鲜族小姑娘，
头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，
笑微微地等待着
田野里归来的农民伯伯
洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说，
你是园丁，
你播下的是种子和希望。

你说月儿光着脑袋，
没戴棉帽，
旁边两颗星星是冻红的耳朵，
他有一位狠心的后娘……
于是那个爱淘气的小男孩，
摘下滑冰帽，
眼泪汪汪……
老师，我想对你说
你是圣洁的安琪儿，
你已经撒下了憧憬和想象。

老师啊，我想对你说，
在孩子中间，
你是想象的风，
你是幻想的旗，
率领着天真，
率领着勇敢，
荡起如云的秋千，
登上开满鲜花的山岗……



4。（书信形式）

敬爱的王老师：
感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！
还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.
前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！
最后：祝您身体健康，工作顺利。
您的学生：强薇



5。 各位老师好`我是一名师大的学生！我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``！！
语文老师``我想对您说：老师，你在我们同学心目中是很不错的老师，讲课十分的生动，我们都听得津津有味，但是，您知道吗？您的声音太小了，如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了，所以，希望老师能提高自己的声音，就一定会少点不交作业的人名的！
数学老师``我想对您说：老师，您是我们的班主任，讲课十分不错`虽然有些人听不懂，但是你并不生气，而是耐心的教导他们（它们）。不过老师您似乎有点太偏袒女生了，上晚自习时，您叫一位女生来管我们，并且不管怎么样，她说得都对，您知道我们心里吗？所以我建议老师过几周轮换一个，这样似乎会好点。
English teacher:老师，您好！我很喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗？所以，我希望您改改！行吗？
尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见，希望老师能采取其中的意见！

我是一个十分幽默的人，被大家叫做开心果。记得有一次，我们班的一名同学被老师扣了分，心里很不高心，愁眉苦脸的样子。看来，该轮到我这个“开心果”出场了。我先来到他身边，给他眉飞色舞地讲了一个故事：有座山叫我真山，山上有坐庙叫我真庙，庙里有把剑，叫什么剑？旁边的人连声附和道：叫我真贱！那位同学被我逗得开怀大笑，烦恼早已飞到了九霄云外。
我还是一个不服输的人。这日，有一道题目难住了我，旁边的人抓耳挠腮，左思右想，可怎么也想不出来。我观察了一下这道题，似乎没有窍门。但我一点也不服输，苦思冥想。旁边的人好像已经放弃了，开始做下一道题。人是会被感染的，好多人都放弃了，我也差一点被感染了，差点就放弃。我想：难题就是给我们破解的，得要抓住机会呀！终于，我的脑子在转了九十九圈，脑子彻底地翻了一遍之后，终于有了窍门，然后一点一点的慢慢向前推，终于做出来了！功夫不负有心人啊！
瞧，这就是幽默、不服输的我。

第一篇：我的自述
个头不高不矮，身材不胖不瘦，眼睛有点小，笑起来眯成一条缝。我的性格:活泼、乐观。我喜欢的东西:喜欢看电视，喜欢玩，喜欢吃零食，喜欢看书。我不喜欢
的东西:不喜欢收拾自己的卧室，不喜欢吃肉，不喜欢猫。(因为我属鼠)觉得自己像动画片里的哪个人物:柯南，我最喜欢探案了。我的样子:个头不高不矮，身
材不胖不瘦，眼睛有点小，笑起来眯成一条缝。我的性格:活泼、乐观。我喜欢的东西:喜欢看电视，喜欢玩，喜欢吃零食，喜欢看书。我不喜欢的东西:不喜欢收
拾自己的卧室，不喜欢吃肉，不喜欢猫。(因为我属鼠)觉得自己像动画片里的哪个人物:柯南，我最喜欢探案了。

第二篇：我的自述
我是一只来自巴西的红耳龟，一种水陆两栖的爬行动物。背着个坚硬似石的壳，走路的速度像老婆婆过街，可我有坚韧无比的牙齿。

一个人用高价买回了我，成为了我的主人。一次，我在水缸里，好奇地看着新家。可看着看着看到了小主人在我面前，他“滴榴”一下轻轻点了一下我那壳。我一
惊，以我“难以想象的速度”，奔到了缸的一角。他又伸手逗我，当我把脖子伸出来的时候，他迅速一抽手;他再次伸手逗我，当我又把脖子伸出来的时候，他再次
再次迅速一抽手;我经过多次逗弄，发现了事情的来龙去脉，便火冒三丈，可当时主人竟笑我“反应迟钝”，可谓是火上浇油，我张牙舞爪。可他不知好歹，轻蔑地
把手指伸到是我吻端前，我给他来了个“亲手”。只听见他“啊!”的一身惨叫，可他强忍剧痛，像是怕被我嘲笑。他举起手来，企图不接收回应，可我仍然不收
回，他只得加把劲，过了好一会儿，我见他态度蛮好，就得意洋洋地说:“今天，我大人有大量，放你一马。”说完，便松开大口，可他的手指差点儿一命呜呼了。
通过这件事，我使主人懂得了要了解我们的习性，否则愚蠢是要受报复的。通过我的自述，相信你对我有所了解了吧!

第三篇：我的自述作文300字
我，是一个活泼开朗的男孩，是妈妈的小宝贝，是老师的小助手，还是同学的“开心果”。
我是个乐于助人的人，在车上给老人让座，搀扶老奶奶过马路，帮助妈妈做家务，帮老师运送文件，还教同学不会的题目。

我数学和英语成绩都名列前茅，每次考试都很好。在课堂上，我积极举手发言，而且思路与同学不一样，让老师和同学们都刮目相看。在奥数班，我一些难一点的题
目都会做，但王晓腾也会做，而王晓腾会做的，我就不一定会做了，所以，我要多向王晓腾学习。在数棋班，我也是新手中的高手，有时还打败过六年级的大哥哥
呢，但我希望我的数棋水平能超过王晓腾!英语是我最喜欢的一门学科，因为它很有趣。比如:有时两个单词读音相同;有时只是相差一个字母，像lift和
left……我今年还参加了“希望之星”英语大赛，而且一路过关斩将进入了复赛。我还获得过许多奖状:星星火炬三得奖;学校英语比赛二等奖;24点PK赛
第一名;在古诗词考核中因表现突出，所以被评为“读书小博士”、“经典诵读小博士”;又因各方面表现突出，被评为“新三好学生”;在暑假鼓号训练活动中表
现积极，成绩显著，被评为“优秀小学员”;首届湖塘桥中心小学数学文化节“数学优秀生竞赛中”获得“数学之星”;在2009年暑期快乐英语班评为“优秀学
员”;在二年级，在校“写字比赛”中荣获三等奖;在口算比赛活动中成绩突出荣获二等奖;四年级的我曾经荣获2次“四星级学生”。
我特别喜欢打篮球，在家没事时，我就与附近的同学一起打。我、熊凯、邹斌、钟锐、江李胜还组织了一个篮球队，每次打篮球，我们都在一起。此外，我还参加了运动会的许多项目。
我课余爱好是象棋，曾是学校象棋队里的一员，而且还被同学评为“象棋高手”。

第四篇：我的自述
我,是一个胖胖的小男孩，今年岁12了，活泼可爱。我可是我们班上的万事通，正如我同学所说的，只要笑一笑，没啥事儿过不了!我还是大家的开心果，幽默的语言，常常引人发笑……

我在班上品学兼优，是老师的好助手。一次，老师在给我们复习零的知识的时候，问了一个问题:“‘0’在什么时候不读出来啊?”一问完，教室里鸦雀无声。这
时，我把手臂高高地举了起来，说:“老师，我知道。‘0’在每一级的后面不读出来。”老师笑了笑，说:“说得很对!”瞧，我是不是很聪明啊?
另外，在班上，我还连续担任了六个学期的劳动委员。管理同学打扫教室时，看见小纸片我主动捡起。所以，我总获得“优秀学生干部”呢!

对了，我的兴趣爱好也很广泛，像:骑单车啊、游泳啊、跳绳啊……我特别喜欢英语，从二年级起，我就开始学习英语了，一开始，我遇到了许多困难，可我都克服
了。所以，我现在英语方面已经战绩累累了呢:全国小学生英语竞赛，全国一等奖!口语大赛二等奖!英文书写大赛，三等奖!看，我厉害吧?!
呀!还没告诉你我的名字呢!其实，我的小名叫“齐齐“，我就是这样一个品学兼优、兴趣广泛的小学生哦!

第五篇：我的自述
大家好!我叫张蕃旎，是小学四年级2班的学生。我，今年十岁了，个儿很高，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。一张瓜子脸，还有一张会说话的小嘴，后脑壳还拖着一个马尾辨漂亮极了。
别看我小，我可有我的优点，爱好，梦想啊!有些时候也要调皮，捣蛋。

爸，妈和老师喜欢我的是我做作业字迹工整漂亮，作业一丝不够，很少出现错误。在校除了学习读书，还主动打扫卫生。在家经常帮妈妈洗碗，收拾房间。有时候还
乐意帮助邻居家的小妹妹做事情。当然，我也有缺点呢!一旦放假了，只要把作业完成就足不出门，一直坐在电视机旁边，望着电视什么就不知道了。偶尔要和小伙
伴打架。
我的爱好是，喜欢看课外书和漫画书及故事书，因为看书入神，有时间差点就忘记了吃饭。唱歌，跳舞我也喜欢呀!每当我完成了作业的那一瞬间就会轻歌慢舞地跳起来。惹得一家哈哈大笑。作文
你们别小看我，我还有一个天真的梦想——希望长大以后能当上一名空姐，因为我从小就想坐飞机嘛!

第六篇：我的自述作文
　
我是一个文静乖巧的小姑娘，今年10岁了。在临猗县示范小学读五年级。我的个子不高不矮，头发有点自然卷曲，弯弯的眉毛下面有一又黑又亮的大眼睛。
　　我有许多优点，不乱花钱，听话，会跳舞，会下棋。但最大的优点是爱看书。我会为书中的人物命运悲惨而伤心落泪，会崇拜发明家爱迪生，会模仿孙悟空。看书使我增长了不少知识，让我认识了美丑，分清了善恶，能明辨是非，知道对错。
　
　当然我也有不少的缺点。最大的缺点就是胆小和粗心。长这么大，晚上我从来不敢一个人呆在家里。要说粗心，那更是一点不假，每次写作业，不是少了一个小数
点，就是多写一个字。因为这个毛病，考试经常失分。为此，妈妈没有少批评我。可没办法，缺点还是外甥打灯笼------照旧。唉，我多希望自己能快些改掉
这些缺点啊。
　　这就是我，希望大家都来和我做朋友。

　　我是大名鼎鼎的维生素C,是属于水溶性维生素家族中的一员.在季节变化时,小朋友很容易得感冒,这时我就能大显神通了.因为我可以防治感冒,只要你每天喝上一两大杯含有维生素C的水或果汁,就可以轻松抵御感冒病菌的侵略.
我的脾气不太好,所以人们很难在日常生活中和我好好相处.我不喜欢被关在仓库里,也不喜欢厨房锋利的刀具和滚烫的锅子.因此大家在储存、加工、烹调过程中不小心就会损伤我,有时甚至让我消失了.所以你们要注意对待我的态度和方式哦!
我最喜欢住在水果和蔬菜家里,它们是猕猴桃、柑橘、柠檬、西红柿,还有绿叶蔬菜等等.对了,很多小朋友不爱吃的辣椒也是我爱待的地方,你们可以来找我玩.
我的本领可大了,可以治疗很多疾病,其中最厉害的是打到了坏血病这个大坏蛋.从144、15世纪以来,很多人都死在了这个恶魔手上.直到1911年英国科学家卡西尔－冯克正式给我确定了名字.从此以后,维生素C成了治疗坏血病的英雄.
人类自己是不能制造维生素C的,只有通过吃新鲜的蔬菜水果,才可以得到足够的维生素C提供给身体,使人们保持健康.
小朋友,这下知道了我的本领了吧!其实,在我的家族中,我只是其中的一员,还有多数的我的兄弟姐妹们,介绍给孩子们认识,有空多来我们家作客.
2 们的名字叫维生素,意思是维持生命必不可少的要素.当人的体内缺少我们的时候,就会生病.
一五三六年,法国的探险家卡蒂埃在加拿大过冬,探险队一百零三人中有一百人患了坏血病,病人毛细血管脆性增加,牙龈出血,身体愈来愈衰弱.就在他们濒临绝境的时候,当地的印地安人建议他们喝松叶浸泡过的水,病居然奇迹般地消失了.一八九一年,日本海军的高木兼宽将军让他的部下由单调的吃大米改为吃多样化的膳食,使一直危害日本海军战斗力的“脚气病”在他的舰队无一发生.除了坏血病,脚气病以外,还有佝偻病,干眼病等疾病,虽然从前人们也找到了一些办法来预防和治疗这些疾病,但是,人们却一直不知道致病的原因是食物中缺少了我们——维生素.就这样,我们一直默默无闻地为人类身体的健康贡献着自己应尽的义务.
十九世纪末,一个叫艾克曼的荷兰医生,由于一个偶然的机会发现我们的一族兄弟隐居在稻壳里.他发现用精白米喂鸡,鸡就得脚气病,用带壳的糙米喂鸡,得病的鸡就痊愈.他从稻壳中把我们的这族兄弟溶解在水里,但没能最终分离出来.直到二十年以后,波兰人冯克和日本人铃木才把我们的这族兄弟分别从酵母和稻壳中提取出来.从此我们便得了“维生素”这个名字.

　　我,是一个胖胖的小男孩，今年12岁了，活泼可爱。我可是我们班上的万事通，正如我同学所说的，只要笑一笑，没啥事儿过不了!我还是大家的开心果，幽默的语言，常常引人发笑……
　　我在班上品学兼优，是老师的好助手。一次，老师在给我们复习零的知识的时候，问了一个问题:“‘0’在什么时候不读出来啊?”一问完，教室里鸦雀无声。这时，我把手臂高高地举了起来，说:“老师，我知道。‘0’在每一级的后面不读出来。”老师笑了笑，说:“说得很对!”瞧，我是不是很聪明啊?
　　另外，在班上，我还连续担任了六个学期的劳动委员。管理同学打扫教室时，看见小纸片我主动捡起。所以，我总获得“优秀学生干部”呢!
　　对了，我的兴趣爱好也很广泛，像:骑单车啊、游泳啊、跳绳啊……我特别喜欢英语，从二年级起，我就开始学习英语了，一开始，我遇到了许多困难，可我都克服了。所以，我现在英语方面已经战绩累累了呢:全国小学生英语竞赛，全国一等奖!口语大赛二等奖!英文书写大赛，三等奖!看，我厉害吧?!
　　呀!还没告诉你我的名字呢!其实，我的小名叫“齐齐“，我就是这样一个品学兼优、兴趣广泛的小学生哦!

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