二年级口语交际讲童话故事怎样写
列宁不懂就问；伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子；有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面；第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球；鲁迅少年时代的故事2；童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里；每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船；农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的；鲁迅先生从小认真学习；是当国王还是读
列宁不懂就问
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教，又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。
鲁迅少年时代的故事2
童年时代，鲁迅常跟母亲住到绍兴乡下安桥头外婆家里，后来又到皇甫庄大舅父家里寄居。安桥头、黄甫庄都在绍兴昌安门外水乡，宽狭纵横的河流静静地流过村边。鲁迅喜欢到乡下去，他把那里看作是自由的天地，崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂的《四书》、《五经》，还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾，去欣赏带着点点渔火的水上夜景，或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆，呼吸清新的空气……
每逢村子里演社戏的时候，鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到半个在岸上、半个在湖里的戏台前面，看武功演员翻筋斗。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。
农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中，就有这样的悲惨的句子：“一日七升，一日八升，两日勿落（两天不下河打渔），饿得发白；一日七升，一日八升，两日勿落，要哭出声。”这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响，使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的，很多苦痛，和花鸟并不一样”。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
是当国王还是读书？
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。 王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
牛顿有时也不开窍
牛顿发现的万有引力定律大家一定熟知，然而，作为这样的一个伟大科学家，他有时也不开窍。牛顿小时候养有两只猫，一只大，一只小。牛顿为了让猫自由出入，在门上开了两
个洞，也是一个洞大，一个洞小。一天他的邻居见到他，对他说：你何必要开两个洞，只要开一个大洞不就行了。牛顿听了，恍然大悟，连声称赞道：“说得对，真是高见！可我怎么也想不出你这个好主意来。”
童话故事怎么写
•1
首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。
•2
其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。
•3
要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。
•4
写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。
•5
还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。
大家都知道狐狸和葡萄的故事吧！但这一次不一样，因为我的故事里有两只狐狸。
这次，狐狸大王让一只叫火红的年轻又强壮的大公狐狸去。终于，他到了一个巨大的葡萄架下，东看西看，他们看上了一串又大又紫的葡萄，他刚想上去够，突然，又来了一个胖狐狸，说：“这葡萄是我们这最高的，一个狐狸不可能跳上去的，要不然我们合作一起够，好吗？”火红想了想，说：“好，那就开始工作吧！”于是，胖狐狸趴在地上，收火红在它背上跳。于是火红用全身的劲一跳，上了��7了指那边说，你看，人在用葡萄酿酒，我们也学一学，一定好喝的。于是，他们做了起来，一个月过去了，葡萄酒终于酿好了，它们想喝一点回去，于是它们越喝越多，最后，一起醉在了葡萄架下。
列宁不懂就问；伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子；有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面；第二天，他带来了
与众不同的麻雀主要内容是什么?
本篇课文是一则童话故事，讲述了一只小麻雀总是和小伙伴们站得方向相反，引来一群麻雀的一致谴责，而这只与众不同的小麻雀仍然坚持自己的站姿。后来，它第一个发现大花猫，及时向大家发出警报，救了大家的性命。这个故事告诉人们做事不能一味追求整齐划一，有时往往因为与众不同，就会有新的出路而...
口语交际(漫话奇思妙想)
翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事...
六年级口语交际请你支持我怎么写
六年级口语交际请你支持我的写法如下：我从小就非常喜欢读书，可是妈妈却不怎么支持我，说不支持吧，也有点冤枉她了，她只让我读一些作文书，其它的课外书怎么求就是不买，真是让我无奈。我常常想，如果我有反抗能力的话，我一定要和她叫叫板。在妈妈的这样要求之下，倒更激发了我对课外书的热爱。
帮忙写口语交际
华华：刘老师好，请问我可以借一本书吗？刘老师：你好，你想借什么书呢？华华：我想借《安徒生童话集》，可以吗？刘老师：当然可以啦，你等一下，我帮你拿。
第一学段口语交际教材的特点
依托教材充分分析，制定恰当的教学策略。1、依托教材充分分析：口语交际的编写语言精练，充满童趣，依托童话故事产生问题，采用生活中的真实情境等特点。2、制定恰当的教学策略：教师要利用童话故事给孩子以启发，创设更多的生活情境给学生练习，并将口语交际与阅读、作文和综合性学习融合在一起，使口语交际真正...
口语交际 我喜欢的一本书 300字
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年...
《奇妙的动物世界》教学反思
在课前我让学生作了大量的准备,收集动物的图片和资料,这对他们来说很容易,因为许多二年级学生已会从百科全书、电视、网络中获取大量有关动物的信息,他们不仅熟悉身边的'小动物,还对地球上的珍禽奇兽有着浓厚的兴趣。因此这节口语交际课可以说是为学生搭借了一个交流共享的平台。 在听音辨动物这个环节的处理上我...
如何培养低年级学生的口语交际能力
也是时代的需要。口语交际能力是一种比能听、会说、要求更高，是一种交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。那么，应该如何培养小学低年级口语交际能力呢？我从以下几方面谈谈自己的做法和体会：一、创设情境，激发欲望 我们常常能看到这样的情况：上课时有的班级学生跃跃欲试、争相...
浅谈低年级学生口语交际教学的实践与体会论文
抓住这些空白展开想象,给学生创造了口语交际的机会。发展了思维。《雪孩子》是个动人的童话故事,每个孩子都能感受到雪孩子善良的心灵。学完课文后,让学生续编故事,假设雪孩子回来了,小白兔和雪孩子之间会说些什么。既结合了课文内容,加深了对课文内涵的感悟,又能与生活实际相联系,可以结合平时帮助别人或受到别人帮助时的...
六年级4单元的口语交际习作,老师让找小学生自救是例,谁能告诉大家一下...
你可以讲“小兔子乖乖”的童话故事 这个年龄的孩子独自面对这个问题的场合不多。我们要做的是，在孩子面前表现出对他的安全轻松自信的样子，同时用角色扮演和讲故事等多种方式让孩子知道，世界上有好人也有坏人。门是保护家里人不被坏人欺负的工具；给孩子指认警察和保安，告诉孩子，他们是专门抓坏人的。
豆卢别备疏： 在草莓森林里,住着一只小白兔和她的妈妈,小白兔叫欢欢,有一天,兔妈妈让欢欢去森林里采些蘑菇,并把篮子给了欢欢.欢欢出门了,走着走着,欢欢看到了许多蘑菇,便采了起来,忽然,正好有一只饥饿的大灰狼走了过来,摸着自己正...
纳雍县15763086057： 我们要超过100字的语言讲童话故事 - ？
豆卢别备疏： 狮子和兔子 从前,有一只狮子,有一天在森林里玩.来了一只兔子,狮子说:“咱们一起玩吧”!兔子同意了.狮子说:“我想学你蹦蹦跳你教我吧”!然后兔子就教狮子蹦蹦跳.兔子又说:“我想学你大声吼,该你教我啦”!接着狮子又教...
纳雍县15763086057： 故事的口语交际50字 - ？
豆卢别备疏： 列宁不懂就问;伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子;有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝,里面;第二天,他带来了答案:原来是屎克螂把狼卵产在屎球;鲁迅少年时代的故事2;童年时代,鲁迅常跟母亲住到绍...
纳雍县15763086057： 关于小动物的童话故事怎么写 - ？
豆卢别备疏： 1、小动物的童话故事 一天,天气睛朗,一只聪明的小白兔出来采蘑菇,他边蹦蹦跳跳的走着,边哼唱着快乐的歌曲.一只凶猛的大老虎发现了小白兔,大老虎心里想:这只小白兔胖乎乎的,我今天一定得吃掉它,做为我的午餐.大老虎说着伸...
纳雍县15763086057： 《我最喜欢的童话和寓言故事》口语交际课 -- 作文600字 - ？
豆卢别备疏： 为响应国家干部年轻化的要求,按照厂里的相关规定,车间的干部四十五岁以上“一刀切”.经历了这么多年的动荡,父亲早已过了那个年龄,官复原职已经不可能了.厂里来了一位新领导,听说父亲的遭遇后,执意给父亲在机关安排一个轻...
纳雍县15763086057： 怎样写一篇250字的童话故事 - ？
豆卢别备疏： 童话故事250字在一片森林里住着小狗爱爱一家和小羊贝贝一家.可是,森林里来了一只大灰狼,他专门欺负小动物,为了这件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下,最后,他们想出了让自己的小宝贝比赛盖房子,还请了动物体操学校的兔老师来...
纳雍县15763086057： 写50字的童话故事 - ？
豆卢别备疏： 篇一:童话故事 有一天,森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书,于是小兔子便把它捡到的童话故事书,交给了这里的村长,村长便把森林里的小动物都召集起来,看起了里面故事,大家夸小兔子是好样的. 篇二:童话世界 在彩虹...
纳雍县15763086057： 小学二年级如何写小猪和山羊的童话故事 - ？
豆卢别备疏：[答案] 小山羊和小猪都住在一片美丽的小树林里,他们是邻居.小山羊平时对别人总是冷冷淡淡的,别人主动跟她打招呼了,她也总是爱理不理地瞟了人家一眼,不太愿意搭理别人,更别提朋友有难出手相助了.动物们就给她取了个绰号叫“冷酷”.而小猪就...
纳雍县15763086057： 小学二年级语文用小白兔和大灰狼小河鹅编一个童话故事 - ？
豆卢别备疏：[答案] 一天,小白兔在草地上玩,突然遇见了一只饥饿的大灰狼.小白兔拼命地往前跑,可是,一条河流拦住了它的去路.小白兔不会游泳,怎么办呢?正在这时,一只小河鹅游了过来,对小白兔说:“小白兔,我来背你过河吧.”小白兔跳到了小河鹅的背上...
纳雍县15763086057： 小学二年级作文三百字左右写一篇童话故事 - ？
豆卢别备疏：[答案] 从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝.她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了.时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,...
