小学作文二胡能手五百字二胡能手五百字

第八单元作文《学二胡》500字~

放寒假了，妈妈给我报了二胡培训班。说心里话，我对二胡一
点也不感兴趣。黑乎乎的颜色，只有两根弦，看起来像出土文物，
与现代音乐格格不入。如果让我选择，我就会选钢琴或小提琴，多
么高雅，富有诗意。既然妈妈报了名，那就学吧！
刚开始练习起空弦，二胡发出“吱咕吱”的声音，好难听呀！
这是我由史以来听到的最难听的声音。于是我产生了放弃学二胡的
想法，可是已经交了学费，只能硬着头皮学了。一天早晨，我刚走
到学二胡的教室门口，就听到教室里发出悦耳动听的声音，原来老
师在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信这是用二胡拉出来的声音
。于是，我暗下决心，一定要把这个“古玩意儿”学会！
之后，我定了学习计划，加大了练习强度，从最基本的坐姿、
指法开始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不负有心人！很
快，我学会了拉空弦和指法练习。经过这个假期的努力，慢慢地我
学会了拉简单的曲子，如《田园春色》、《山春初晓》……听着自
己拉出美妙动听的小曲，感到无比的高兴。因为这是用辛勤和汗水
换来的，没有付出哪有收获。我又想二胡不愧是古典乐器，演奏起
来声音独特，娓婉动听。我喜欢二胡，更喜欢它的声音。
在这个寒假里，我不仅学会拉二胡，还学会了如何战胜困难、
战胜自我。我认为，只要有决心，耐心，恒心，一切困难都会消失
。

椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作品获得全国中小学生比赛三等奖，绘画作品分别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖……

我们班级的每期黑板报都是由韩婷负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”“韩婷是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子

越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。

每当在美术课上，韩婷又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手韩婷，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进

听，那美妙的二胡曲声声入耳，令人沉醉其中，台上，成千盈百的演奏员中，有一个戴眼镜的小男孩是如此引人注目。他那动情的身影，深情地演奏，给人以
美的享受。他时而把头埋在胸前，时而缓缓地抬起头，出神地凝视远方，时而头随着拉弦的方向，陶醉地转动着……那一刻，仿佛二胡就是他的嘴巴，正娓娓动听地
向人们倾诉着什么……
夜深人静，唯有那家屋子里传出委婉连绵的琴声，屋内亮着一盏小灯，又是那个小男孩，正沉浸在自己琴声的海洋里。他的手
指在琴弦上不停地滑动着，一个个动人的音符从琴弦上流泻出来。仔细聆听，乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡，久久萦绕在人耳畔……太美妙了，辽阔的空间被他
那时而高昂，时而低沉，时而急促，时而舒缓的琴声所笼罩了……
那个出席在“千人二胡演奏”中投入的小男孩和不顾疲劳深夜毅然拉着二胡的身影是同一个人，他，就是我们班的“二胡小能手”——曹逸雷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如此美妙的琴声、旋律，只靠一朝一夕是练不出来的，这需要日复一日的训练。
曹
逸雷上幼儿园时就迷恋上了二胡，他在电视上看到那些二胡演奏家们的精彩表演，都会投去羡慕的目光，一种强烈的渴望在他心中萌芽，但那时，父母嫌他太小，不
是拉二胡的时候，他只得默默地等待长大的一天。步入小学后，父母经不住他的执拗，准了他的一再要求，这下，他可高兴了，一头扎进了琴海之中。闲暇时光，同
学们都在玩耍，愉快地笑声却丝毫没能影响曹逸雷投入地练习，从屋中传出来的依然是如小溪流水般的琴声，他仍是那样心如止水，没有一点焦躁不安；节假日，他
除了练二胡还是练二胡，电视里清脆响亮的声音没能吸引他，父母来回走动的声影和那沉重的脚步声也没能转移他的注意力……
就这样，他凭着从不间断、勤奋刻>

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