勾出祖父的园子中优美的句子
(1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
“我”说起花园的昆虫,仿佛一个孩子在掰着手指头,给你显示她的富有,那极满足和得意的神态跃然纸上。当然,拥有这样的花园,对于一个孩子来说,确实是值得炫耀的,因为这是多么富有童话般色彩的一切啊!尤其值得一提的是,作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全,还对蜜蜂的样子和姿态,进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。
(2)花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
留意一下这句话中的“明晃晃”一词,这是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,健康,活力四射。课文中这样的词很多,说蜜蜂是“胖乎乎、圆滚滚”的,说狗尾草“毛嘟嘟”的,说天空,是“蓝悠悠”的,这些词语富有感情色彩,从这些词语中可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。
(3)这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
作者用富有诗意的语言,生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视,也写出了榆树的活力。
好词:胖乎乎,圆滚滚,明晃晃,马马虎虎,光芒四射。
好句:
1、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
2、这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
扩展资料:作品赏析:
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。
当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。
他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。
孩子气十足的腔调,春天的泥土般新鲜的语言,诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。
《祖父的园子》
(我家有一个大园子,这园子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。)蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶小,不太好看。(好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。)(蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。)
(花园里面边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。)
据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了。果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里还有一棵樱桃树,一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上,(来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。)
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不单没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。
当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑得够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不细看。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快跑,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。
玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇。但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:
“下雨了!下雨了!”
(太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮的使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。)(凡是在太阳底下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。)
(花开了,就像睡醒了似的。)(鸟飞了,就像在天上逛似的。)(虫子叫了,就像虫子在说话似的。)(一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。)(倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花,就开一个花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。)(若都不同意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。)(玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。)(蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。)(它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道。)
(天空蓝悠悠的,又高又远。)
(白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。)
我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。
看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了。玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬
表达植物自由的句子:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管
表达动物自由的句子:祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
我家有一个大园子,这原理蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱样样都有
蝴蝶有白蝴蝶,黄蝴蝶,这些蝴蝶小不好看
好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
祖父的园子教学反思
《祖父的园子》语言幽默,富有诗意,真实地再现了多彩的童年生活,讲述了作者在祖父园子里的一些故事,下面是我收集整理的祖父的园子教学反思,欢迎阅读参考! 祖父的园子教学反思 篇1 《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇,课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。在教学课文时,我...
萧红《祖父的园子》读后感
读了《祖父的园子》这篇课文,你们有没有一点感触呢?接下来我给你们带来萧红《祖父的园子》读后感,欢迎大家阅读与参考,希望对你们有帮助。 萧红《祖父的园子》读后感一 读了《祖父的园子》这篇课文,我真羡慕萧红,因为她有一个和蔼的祖父,还有一个祖父的园子,她可以在园子里捉蜻蜓,吃黄瓜,可以自由的玩耍,就是把园...
读《祖父的园子》有感
下面是我精心整理的读《祖父的园子》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 读《祖父的园子》有感1 《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章。我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已,每一句话都有着无尽的乐趣。我爱这字里行间的洒脱任性。 学完这篇课文...
部编版语文五年级下册第一单元祖父的园子教学设计
稚气的歌声,在流水中荡漾;醉人的时光,在细雨中飞扬。岁月一晃,只留下一米阳光,满地叶黄。一、谈话导入,揭示课题 阳光、小鸟、蒲公英、歌声、流水、时光,简简单单的几个词给我们勾勒出一幅童年的美丽画卷,让我们感受到了童年的美好。今天,就让我们继续跟随女作家萧红,走进《祖父的园子》,一同...
《 祖父的园子 》主要内容
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束;祖父又是那么宽厚仁爱;尤其是童年的“我”,在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容,明白祖父的园子不仅是童年的乐园,而且是学习的课堂;懂得大自然处处皆学问...
祖父的园子结尾为什么说并没有什么优美的故事
祖父的园子并没有什么轰轰烈烈的故事,只是一些平凡而真实的记忆,但这些记忆在作者的心里生根发芽,开出了美丽的花朵,表达了作者对祖父和园子的深深怀念和感激之情。
《祖父的园子》是谁写的?
笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1911年,出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。 萧红是“民国四大才女”之一,其代表作有《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》等。《祖父的园子》节选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》,展现了作者在园中自由自在的童年生活。这部作品不仅语言优美,而且情感真挚...
小学祖父的园子读书心得
我们有一些启发后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是我为大家收集的小学祖父的园子读书心得,欢迎大家分享。 小学祖父的园子读书心得1 《祖父的园子》让我想起了我外婆的菜园。外婆的菜园与文中祖父的园子有些不一样。外婆的菜园没有祖父的园子...
萧红《祖父》描写祖父的段落赏析
这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。祖父一天都在后园里边,我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽,我戴一个小草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。当祖父下种,种小白菜...
《祖父的园子》主要内容
《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和...
公纯利福: 勾出的优美句子放在如下括号里:《祖父的园子》(我家有一个大园子,这园子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.)蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这些蝴蝶小,不太好看.(好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.)(蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的...
邯郸县15691674648: 小学语文五年级第7课祖父的园子的好句.是人教版的,句子要有理解要三句 - ?
公纯利福:[答案] (1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的... 留意一下这句话中的“明晃晃”一词,这是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮,健康,活力四射.课文中这样的词很多...
邯郸县15691674648: 从祖父的园子中摘抄一句表现“我”自由快乐心情的句子. - ?
公纯利福: 表达“我”自由的句子:一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了.黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过,于是丢下黄瓜追蜻蜒了.蜻蜒飞得那么快,哪里会追得上?好在也没有存心一定要追上,跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了.采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用网绑上,绑了一会儿,网头上只拴着一条腿,蚂蚱不见了.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵.祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬
邯郸县15691674648: 从《祖父的园子》里找出一个比喻句和一个拟人句 - ?
公纯利福:[答案] 1、比喻句:蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了. 2、拟人句 :这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟. 简介比喻句和拟人句: 1、比喻句 比喻句...
邯郸县15691674648: 5年级下册 人教版语文 第七课,祖父的园子的句子有哪些 - ?
公纯利福: 5年级下册 人教版语文 第七课, 《祖父的园子》的好句子有: 1.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样. 2.太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来.凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答.
邯郸县15691674648: 祖父的园子描写景物的词语和句子? - ?
公纯利福: 祖父的园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父祖母,但让作者更留恋的是自己一去不返的童年.在祖父的园子里,萧红自由自在地度过童年:萧红在祖父的园子里,摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”,祖父也没有怪萧红,所以,让萧红自由快乐的,不止是园子,还有慈爱的祖父,祖父允许她随意玩闹,给了孩子自由的心灵.在祖父暖暖的爱的包围下,她自由、快乐、幸福地度过了童年. 这篇文章十分具有孩子气,让我们一下子就感到她像一个同龄人在和我们面对面谈话. 我们现在还在度过欢快的童年,所以现在要好好珍惜现在,不要总是抱怨.
邯郸县15691674648: 祖父的园子里的排比句(至少两句) - ?
公纯利福: 1、这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样. 2、祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草.祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个个地溜平.
邯郸县15691674648: 祖父的园子中有哪些直抒胸臆的句子? - ?
公纯利福: 本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活.课文重点描写了作者童年时在祖父的园中自由自在的生活.在祖父园中嬉戏玩耍,捉昆虫,跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都不是真正的劳作,而是“乱闹”,玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子完全的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
邯郸县15691674648: 祖父的花园好句+赏析有哪些??急啊~~~少点快 - ?
公纯利福: (1)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆...
邯郸县15691674648: 祖父的园子中带有修辞手法的句子有哪些 - ?
公纯利福: 《祖父的园子》用了比喻、排比、拟人、反问等修辞手法. 如:比喻:蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了. 排比:我家有一个大花园,这花园里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有. 排比:花 开了,就像睡醒了似的.鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的. 拟人:倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房. 反问:蜻蜓飞那么快,哪里会追得上? 这是我的答案,我是五年级的同学,如果有帮到大家请点个赞谢谢!