怎样归纳记叙文的中心思想？急等答案！

怎样归纳记叙文的中心思想~

怎样归纳记叙文的中心思想
　准确归纳中心意思的前提条件是通读全文(全段)，熟悉内容，对文章中记述的材料作出分析，理清文章(或文段)记叙了哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在。在此基础上，再从以下几方面入手：

1．分析文章标题。题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心。

　　有的文章题目概括了文章的主要内容，如《背影》、《从百草园到三味书屋》，透过它，不难探寻其中心思想

　　有的题目巧妙地暗示中心，如《驿路梨花》，分析其喻意，便可归纳出中心

　　有的题目直接揭示了文章的中心，如《生命意义》、《同志的信任》等等

　　至于那些题目仅仅表明记叙的对象、范围或线索的，我们还可以从其他方面入手。

2．研究文章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法。

　　前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心，多半是采用议论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语句，有助于分析归纳中心。

　　后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等，分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法。

3．分析文章中议论抒情的语句。

　　一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中心。

　　例如《荔枝蜜》中：①“多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好的东西……蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”②“他们(农民)正用劳动建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。”

　　如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示出来了，特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的中心思想。

4．分析文章层次与人物事件。

　　有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章各部分之中，要进行综合归纳，才能准确把握中心。

　　例如《从百草园到三味书屋》，先要分析归纳文章两大部分的内容与中心，再联系起来思考，从两部分的鲜明对比中，掌握作者对自由学

[思路分析]
文章的思想感情是主客观的产物。思想感情的表达要有一定的物质基础和思想基础，阅读时根据文章所叙述描写的人、事、景、物分析作者独特的感受是客观的，而人们对文章里的思想感情的感受是主观的。
下面结合一些简单的例子讲解一下分析文章思想感情的方法
[解题过程]

一、理解重点词句，体会文章的思想感惰

文章的思想感情是作者凭借叙事、写景的词句表达出来的，所以阅读课文时可以从理解词句中体会文章的思想感情。如在教学《我的伯父鲁迅先生》一课第三段中“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话时，首先抓住“四周黑洞洞的”、“碰壁”这两个关键的词进行讲解，让学生明白鲁迅先生为什么用“四周黑洞洞”来形容当时社会的黑暗，用“碰壁”来形容革命者所遭受反动派的迫害。从而体会到鲁迅先生对旧社会、对反动派无比憎恨以及敢于和旧社会作斗争的勇敢精神。

二、抓重点段，体会文章的思想感情

重点段是作者针对文章的主要内容和写作目的进行详写的部分，它最能激发学生的情感，反映文章的思想感情。如《养花》一课最后一段即是贯穿全文的重点段。教学时，让学生在理解词句的基础上思考以下问题：①养花的乐趣是什么？哪些自然段详写这些内容？这段在文中起什么作用？②这段话对你有什么启发？表达了作者怎样的思想感情？通过以上分析，使学生受到了热爱劳动、赞美劳动、珍惜劳动成果的启迪，体会到作者借养花赞美生活中的乐趣和对花草的喜爱之情。

三、介绍时代背景，体会文章的思想感情

人们的生活经历和知识程度不同，读同一篇文章所产生的思想感情也不同。由于学生的经历与作者相距较远，为了达到体会文章思想感情的目的，教师必须介绍作品的时代背景。如教学《我的爸爸》第五、六自然段，作者回忆爸爸怎样教我们唱《国际歌》懂得革命道理一事时，提问：①“眉头一皱”表现爸爸什么心情？爸爸说了什么话？②爸爸为什么说“这不是撒谎？”表现了什么？③爸爸为什么要教我们唱《国际歌》？为什么用低沉的声音“教唱”？这一连串的问题都要联系当时的环境来理解。因此，我在教学时作了必要的时代背景简介，给学生一些间接的感受，使学生真正体会到李大钊要让孩子们懂得革命道理，一心盼望早日推翻旧制度，建立新中国的思想感情。

四、随着中心思想的展开，逐层体会文章的思想感情

每篇文章的作者都用一定的内容表达要说明的道理或褒贬的精神品质，因此我们可以通过逐段理解作者的写作目的来体会文章的思想感情。如教学《可爱的草塘》一课。在阅读的过程中除结合关键词、句、段体会文章的思想感情外，还着重引导学生思考作者在对北大荒、对草塘的认识上有什么变化？思想感情上有什么变化？使学生认识到草塘的可爱不仅在于景色美，还在于物产丰富。思想感情由开始的“没意思”到最后连“想捧起清凉的河水痛痛快快地洗一洗睑”也“犹豫”了，不忍心弄坏“这一幅美好的画卷”，从而体会到作者对草塘无比热爱的思想感情。

五、联系实际，体会文章的思想感情

有些文章涉及的内容是学生经历过或体验过的，很自然地就能体会出文章的思想感情。如教学《我的战友邱少云》一课第三段时，让学生默读并划出自己认为最感人的句子。学生读后分别划出“我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？”“我不敢朝他那儿看，我不忍心眼巴巴地看着我的战友活活烧死”。“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。”“直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”接着我设计了如下问题：①“绷得紧紧的”是什么意思？“这”指的是什么？②你在实际生活中被开水烫感觉怎样？（痛得要跳起来）邱少云被大火团围住又是什么滋味呢？③“我”为什么不敢朝那儿看？④烈火在邱少云身上烧了多长时间？他表现怎样？⑤邱少云在烈火中为什么能像千斤巨石一般纹丝不动？使学生通过人物的外表透视人物的内心世界，真正体会到：邱少云为了战友的安全，为了整个战斗的胜利，他用惊人的毅力经受了难以忍受的痛苦，不惜牺牲自己的生命，这种共产主义战士的高贵品质是伟大的。

你好！
所谓记叙文，是通过叙述一件事情而说明一个道理，从而达到一定的目的。表示提倡什么，反对什么。这个全文的观点和意图，就是文章的中心思想。
归纳记叙文的中心思想包括两个部份，前一部份用简洁的语言概括出文章的主要内容，后一部份是作者写作的目的。归纳中心思想的方法大有如下几种：
1.综合段意，归纳中心思想。
2.分析文章的题目，归纳中心思想。
3..从文章的议论、抒情中提炼中心思想。
4.抓住中心句，领会中心思想。

[思路分析]
写好叙事写人的文章。事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事，所以说，任何叙事写人的文章都是为了写人，以叙事为主的文章要表现事件的思想意义，归结看还是写社会风貌，是在写人。是有道理的。
[解题过程]
一.
把握情境，真实地叙事
写什么？叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。当然，这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变。
叙事要真实地反映生活现实，重要的是“把握情节”，因为广阔的社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。
怎样把握情节呢？
（一）选择和提炼情节是重要的一步
选择、提炼有代表性情节，就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。
我们讲过生活中的素材是题材的基础，但题材（情节）不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
（二）其中“抓住情境”是非常重要的。
情境，就是情景、境地。抓住情境，就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况，如人物遇到了怎样紧急的境况，怎样危难的处境，怎样一种复杂、矛盾的局面，怎样一种特殊的困难，怎样激动人心的时刻等，抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明，更可信；另一方面可以抓住读者，读时对文中的人物关注，产生阅读兴趣。一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景，在此后，再来通过刻划人物就更具有典型性。如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写，《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写，美女蛇故事中的描写。

[思路分析]
写好叙事写人的文章。事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事，所以说，任何叙事写人的文章都是为了写人，以叙事为主的文章要表现事件的思想意义，归结看还是写社会风貌，是在写人。是有道理的。
[解题过程]
一.
把握情境，真实地叙事
写什么？叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。当然，这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变。
叙事要真实地反映生活现实，重要的是“把握情节”，因为广阔的社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。
怎样把握情节呢？
（一）选择和提炼情节是重要的一步
选择、提炼有代表性情节，就是抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。
我们讲过生活中的素材是题材的基础，但题材（情节）不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，从中选择、提炼出富有思想意义的情节来。这个选择提炼的过程也是你对生活深入思考、加深认识的过程。
（二）其中“抓住情境”是非常重要的。
情境，就是情景、境地。抓住情境，就是在文章中着重渲染具体的、生动的情景、状况，如人物遇到了怎样紧急的境况，怎样危难的处境，怎样一种复杂、矛盾的局面，怎样一种特殊的困难，怎样激动人心的时刻等，抓住“情境”进行具体的渲染、描述。这样写一方面可以使人物的性格、品质、感情等在特殊的困难或考验面前表现得更鲜明，更可信；另一方面可以抓住读者，读时对文中的人物关注，产生阅读兴趣。一个“情境”描述、渲染是为了突出表现人物的活动的背景，在此后，再来通过刻划人物就更具有典型性。如《七根火柴》中对草地气候变化的情境描写，《小桔灯》中对小姑娘家境的描写。《从百草园到三味书屋》中对三味书屋生活的描写，美女蛇故事中的描写。

1.中心思想的固定格式就是：本文通过描写什么表达了作者的什么感情或是主题，思想。
2.读者心中想的不能算是作者本意，毕竟作者的本意只有一个，读者的想法可是千差万别。不是有句话说嘛，有一千个读者，就有一千按个哈姆雷特。所以自己想的不能说就是作者本意。
但是现在的教育，唯一的答案，禁锢了很多人的思想；而且我也很有体会的就是，其实作者怎样想的也只有他自己最清楚，很多时候他真没想那么多，却被出题者构思了那么多，强加了那么多，然后又定出一个标准答案，这就让我们学生感到很气愤，可是这也是没办法改变的事实，应试教育毕竟有它的弊端，就好像万事都具有双面性。我们能做的，无奈之外，就是适应。

从首尾段落寻找答案，一般文章的中心思想都会在首尾段落

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海兴县19377545139： 怎样归纳记叙文的中心思想?急等答案! - ？
苍翟力复： 《记叙文阅读》准确归纳中心意思的前提条件是通读全文(全段),熟悉内容,对文章中记述的材料作出分析,理清文章(或文段)记叙了哪些材料,材料与材料之间有什么关系,写这些材料的意义何在.在此基础上,再从以下几方面入手:1.分析文章标题.题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心.2.研究文章的开头结尾.“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法.3.分析文章中议论抒情的语句.4.分析文章层次与人物事物.5.分析文章中的详写点,研究作者处理详略的意图,探寻文章的中心.6.分析文章的背景材料.

海兴县19377545139： 如何才能掌握课文的中心思想? - ？
苍翟力复：[答案] 阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想. 概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么.只有...

海兴县19377545139： 文章理解如何准确归纳文章中心思想? - ？
苍翟力复：[答案] 答:概括文章中心: 一篇文章写了什么,是文章的主要内容,作者为什么要写这篇文章,作者的写作目的,就是文章的中心思想.只有正确地理解和概括出中心思想,才真正地读懂了一篇文章.概括文章的中心思想,不仅可以提高阅读能力,而且可以...

海兴县19377545139： 如何能够具体的概括文章的中心思想 - ？
苍翟力复：[答案] 归纳是就具体的形象加以概括、抽象,得出几条内容,几点认识.分析归纳文章的内容要点和中心思想,是从整体上把握文章的两个步骤.考生要能对具体内容加以概括,对繁杂内容加以梳理.所谓梳理,就是理清顺序,抓住要点.内容要点的分析归纳,...

海兴县19377545139： 记叙文怎样把握文章中心 - ？
苍翟力复： 记叙文把握文章的中心思想的方法可概括为“四看一原则二分析”. 一原则:坚持整体性的原则.要读懂原文,整体把握文章的内容,尤其要辩明文体的特点,比如散文、小说等,根据文体特点分析归纳.只有从宏观上把握全篇,对文章内容了...

海兴县19377545139： 怎样概括文章的中心思想 - ？
苍翟力复：[答案] 1、看文章的题目 例如:《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开.舍身的意思是舍弃自己的身体,从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命.它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命事业不怕牺牲的精神.还...

海兴县19377545139： 记叙文的中心思想要怎么找? - ？
苍翟力复： 由事来传达思想,事件本身并不重要,重要的是作者要表达出来的东西,也就是说记叙文的中心思想是从这件事里提炼出来的一种思想

海兴县19377545139： 如何找文章中心思想 - ？
苍翟力复： 关键是最后一句话.................我们每写一篇文章,总要有个明确的目的.这个目的,就是文章的中心思想.文章有了明确的中心思想,人们才能清楚地知道作者所要表达的意思.怎样确定文章的中心思想呢?(1)从题目中寻找.在作文前,...