对中国学派的起源,形成与发展情况作全面性的阐述？

礼仪的起源、发展、形成？有何意义、影响？~

一、起源
礼仪的起源时期在夏朝以前(公元前21世纪前)，礼仪起源于原始社会，在原始社会中、晚期(约旧石器时代)出现了早期礼仪的萌芽。整个原始社会是礼仪的萌芽时期，礼仪较为简单和虔诚，还不具有阶级性。
按荀子的说法有" 三本 "即" 天地生者之本"，"先祖者类之本"，" 君师者治之本 " 。在礼仪中国传统揖礼中，丧礼的产生最早。
丧礼于死者是安抚其鬼魂，于生者则成为分长幼尊卑、尽孝正人伦的礼仪。在礼仪的建立与实施过程中，孕育出了中国的宗法制。
礼仪的本质是治人之道，是鬼神信仰的派生物，人们认为一切事物都有看不见的鬼神在操纵 ，履 行礼仪即是向鬼 神讨好求福。因此，礼仪源于鬼神信仰 ，也是鬼 神 信 仰的一种特 殊 体 现形式。
二、发展与形成
礼仪的形成时期在夏、商、西周三代(公元前21世纪～前771年)，人类进入奴隶社会，统治阶级为了巩固自己的统治地位把原始的宗教礼仪发展成符合奴隶社会政治需要的礼制，礼被打上了阶级的烙印。在这个阶段，中国第一次形成了比较完整的国家礼仪与制度。
礼仪的变革时期在春秋战国时期(公元前771～前221年)，这一时期，学术界形成了百家争鸣的局面，以孔子、孟子、荀子为代表的诸子百家对礼教给予了研究和发展，对礼仪的起源、本质和功能进行了系统阐述，第一次在理论上全面而深刻地论述了社会等级秩序划分及其意义。
强化时期在秦汉到清末(公元前221～公元1911年)，在我国长达2000多年的封建社会里，尽管在不同的朝代礼仪文化具有不同的社会政治、经济、文化特征。
但却有一个共同点，就是一直为统治阶级所利用，礼仪是维护封建社会的等级秩序的工具。这一时期的礼仪的重要特点是尊君抑臣、尊夫抑妇、尊父抑子、尊神抑人。
三、礼仪的意义与影响
1、礼仪是个人美好形象的标志
礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现；礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。
2、礼仪是家庭美满和睦的根基
家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。
3、礼仪是人际关系和谐的基础
社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。
4、礼仪是各项事业发展的关键
职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。
5、礼仪是社会文明进步的载体
要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。

扩展资料
中国古代有五礼之说 ，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。 民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪 。
实际上礼仪可分为政治与生活两大部类 。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼 、军礼等 。
生活类包括五祀 、高禖之祀 、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等。
礼仪大体可归结为三个层面：
一是指治理奴隶制、封建制国家的典章制度；
二是古代社会生活所形成的作为行为规范和交往仪式的礼制及待人接物之道；
三是对社会成员具有约束力的道德规范（包括自身修养） 。
纵观我国礼仪内容和形式的演变与发展，可以看出“礼” 和“德”不但是统治者权力的中心支柱，而且其在几千年的历史发展中形成了许多有广泛社会性与强大号召力的优良道德规范和人际交往的礼节仪式及生活准则，并且已成为中华民族共同的财富，对中华民族精神素质的修养起了极其重要的作用。
参考资料来源：百度百科-礼仪

2孔子的儒家学派

中华文化发展于华夏文明，华夏文明源于黄河流域中原地区，并和四方蛮夷戎狄不断融合。考古发现，上古中国不仅有黄河文明、长江文明，也分布在其他地区，如辽河流域的红山文化等等。中华文明是各区域文化交流、借鉴、融合的结果。历经千年以上的时间历史演变，中国各大古代文化长期相互影响融合，因为游牧民族和农耕民族相互争夺主要区域，其黄河与长江的中国文明也因而不断被北方蛮族影响，但入侵的蛮族往往也被吸纳或同化。中国大陆因为长期受满清统治及马列思想影响，所以在中华文化的传承方面曾受部分破坏，现今所呈现的某些文化风貌和传统中华文化原貌有些出入，而台湾虽然在历史上开发较迟，但维系了部分中华民族传统文化，不过其实由于台湾亦长期受满清和日本统治，外族影响也广泛存在。以华夏族群为代表，历史上中国人经历多次的民族融合过程，以华夏文化为主体并多次融入其他周遭民族的文化与西域文化。

中国学派，中国学派。中国其实在春秋的时候就已经有很多学派

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新乡县19794561424： 儒家学派是由谁在什么是其创立的?他得到怎样的发展?他在发展过程中第一个沉痛的打击是什么?他后来又怎样成为封建正统思想的? - ？
酉项妇科：[答案] 1.儒家思想的形成与发展 ؤ(1)孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质:主张“礼”,维护周礼这是孔子政治思想中的保守部分.儒家文化后来发展成为中国古代正统文化. ؤ(2)孟子是战国时期儒家的代表,他主张施行仁政,...

新乡县19794561424： 儒家的发展过程及对中国社会的影响? - ？
酉项妇科： 孔子创立,最初指的是司仪, 汉朝兴起,后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系,是中国影响最大的流派,也是中国古代的主流意识.儒家学派对中国,东亚乃至全世界都产生过深远儒家思想的精华

新乡县19794561424： 儒家思想的演变过程 - ？
酉项妇科：[答案] 1.“百家争鸣”和儒家思想的形成 (1)孔子和早期儒学:春秋晚期,孔子创立儒家学派.孔子的思想核心是“仁”.他要求人与人之间要互相爱护,融洽相处,要待人宽容,“已所不欲,勿施于人”.他强调统治者要以德治民,反对苛政和任意刑杀.他...

新乡县19794561424： 中国传统文化的主流思想是什么概述其历史地位及演变过程列举对其发展作出突出贡献的思想家及其贡献 - ？
酉项妇科： 1 中国传统文化的主流思想是儒家思想2 地位:是中国古代的主流意识流派,自汉以来在绝大多数的历史时期作为中国的官方思想,至今也是一般华人的主流思想基础.儒家学派对中国,东亚乃至全世界都产生过深远的影响.3 演变过程:(...

新乡县19794561424： 中国儒家思想在发展过程中呈现出怎样的特点 - ？
酉项妇科： 儒家是春秋战国时期形成最早、影响较大的一个学派.儒家的创始人是孔丘.先秦儒家,以孔丘、孟轲和荀况为主要代表.儒家的这三位代表人物各有自己的思想特点,如孔、孟代表着封建贵族的利益,而荀况则反映了新兴地主阶级的要求.但他称颂“先王”,崇尚礼义,他们继承和发扬以“门艺”为主的传统文化,有着共同的思想形式,其法律思想也自成体系,先后一脉相承. 儒家代表着刚刚登上政治舞台的封建贵族的利益,他们继承和发展了西周以来的“礼治”和“明德慎罚”思想,提出了一整套旨在维护“礼治”,重视“德治”,强调“人治”的法律观点.其基本特点有三个,即“为国以礼”的礼治论;“为政以德”的德治论;“为政在人”的人治论.

新乡县19794561424： 明朝中后期,王守仁心学最大学派泰州学派,发展历程? - ？
酉项妇科： 泰州学派从16世纪初王艮讲学授徒开始,经过颜钧、何心隐再到李贽以及汤显祖、袁宏道、徐光启等,一直延续到17世纪30年代,前后达一百多年. 就其主要代表人物的思想发展变化及其影响来看,大致可以分为三个阶段:第一阶段:16世纪20年代至30年代,以王艮为代表,是泰州学派形成和发展的奠基时期.第二阶段:16世纪40年代至70年代,以颜钧、王襞、何心隐为代表,是泰州学派发展的兴盛时期.第三阶段:16世纪80年代至17世纪30年代,以李贽为代表,是泰州学派发展的鼎盛时期.

新乡县19794561424： 孔子对中国的贡献是什么? - ？
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新乡县19794561424： 公元前6世纪至公元前3世纪是中国的什么时候关于儒家的 - ？
酉项妇科：[答案] 春秋末年至战国时期 儒家在此时起源发展 儒家的创始人---孔子 重要代表人物---孟子 、荀子等都在这时期诞生 儒家的起源和产生背景《汉书?艺文志》:＂儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也.游文于六经之中,留意于仁义之际,...

新乡县19794561424： 综合论述中国传统儒家文化的起源、发展及主要思想.你如何评价这一思想? - ？
酉项妇科： 儒家思想非发展有三个阶段,一个是春秋起源,还有是汉代独尊,最后是宋朝理学.起源于春秋战国时代孔孟之手,当是时,孔子认为天下纲常失调,礼乐崩坏,认为只有恢复上古时代的传统,才是国家发展的方向;所以孔子带着弟子奔走诸...

新乡县19794561424： 中国古代儒家学说有哪几位? - ？
酉项妇科： 儒家学派创始人是孔子、颜子、曾子、子思和孟子,儒家学说也是从这五位开始儒家创始人开始发展的. 儒家学说,亦称儒学,起源于东周春秋崇奉孔子学说的学派.其学派崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和“中庸”之道.主张“德治”、“仁政”,重视伦理关系.儒家学说的代表人物有:孔子、孟子、荀卿、董仲舒、二程、朱熹、陆九渊、王阳明,他们分别代表了儒家发展的不同阶段. 儒家的派别包括:思孟学派、宋明理学、 心学、气学、今文学派、 公羊学、谶纬神学、古文学派、训诂学.如果想了解具体的儒家学说发展过程可以百度百科:http://baike.baidu.com/view/403077.htm