房建课程设计任务书(200分)
1:100或1:200.
2.建筑立面图:包括正里面、背立面、及侧立面,比例1:100或1:200.
3.建筑剖面图:1个,比例1:100
4.建筑详图:一,表示局部构造的详图,如楼梯详图,外墙详图,门窗详图等,二、表示房屋的详图,如厨房,厕所,浴室等详图。比例自定。
5.设计简要说明,图纸目录,门窗表等。平均每套建筑面积=总建筑面积/总套数。
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论文开题报告有没有做好,题纲老师有没有拟定;具体的论文要求你说下,你任务书写的都是设计的要求;论文的要求你要说下的,论文字数,相似度要求最好有论文的排版格式要求,那样就好做了,资料很多希望能帮助到你。
====《房屋构造》课程设计任务书====题目:办公楼建筑设计
一、目的要求:
1、目的:为了配合《房屋建筑学》的理论教学,使学生初步了解建筑设计的基本知识和一般民用建筑设计原理,进行一次建筑设计。具体要求:
2、要求:
(1)掌握建筑空间的组合要求、设计手法;(2)了解建筑设计的步骤和方法;(3)了解室内外环境的处理常识以及建筑功能、技术和艺术的相互关系;(4)掌握调研的基本方法;(5)了解建筑基本构造特点。
二、设计条件:
1、建筑标准:
(1)地面(楼面)一般房间采用水磨或缸砖,走廊、门厅、楼梯采用水磨石,厕所采用防滑砖;(2)顶棚:钢筋混凝土板底喷白桨;(3)墙面:内墙普通粉刷,外可考虑采用马赛克或瓷砖贴面;(4)墙裙:门厅、走廊、楼梯间设油漆墙裙,厕所设白瓷砖墙裙;(5)门窗:采用木门、铝合金窗。(6)层高:3 m -3.6 m。(7)层数:5层以上。(8)建筑面积:3000 m2-3500 m2
2、房间名称及使用面积:
(1)办公室:使用面积1500 m2-2000 m2,共30-50间。(2)会议室:大会议室使用面积150 m2-200 m2,共1间;小会议室使用面积50 m2-80 m2,共1间。(3)电脑主机房: 使用面积60 m2-80 m2,共1间。(4)领导办公室:每间使用面积50 m2-80 m2,共4间。(5)收发传达室:使用面积15 m2-20 m2,共1间。(6)卫生间:满足内部使用要求。(7)健身房:100 m2-150 m2。
三、设计内容及深度:本次建筑设计,用2号图纸绘图,完成下列内容:
1、平面图:各层平面,比例1:100---1:200
(1)墙厚、柱尺寸及位置,底层各入口要画踏步、花池、台阶等。(2)确定门窗位置、大小(按比例画、注尺寸和编号)及门的开启方向。(3)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步,并标出上下行箭头。(4)尺寸标注为三道:即总尺寸、轴线尺寸、细部尺寸。(5)标出剖面线位置及编号。(6)注明房间名称。(7)标明图名及比例。
2、立面图:入口立面及侧立面,比例1:100—1:200
(1)图例按《建筑制图统一标准》。(2)外轮廓线画粗实线,地平线画粗实线,其余画细实线。(3)注明图名及比例。
3、剖面图:1-2个剖面,比例1/100
(1)剖切部分用粗实线,看见部分用细实线;地坪为粗实线,并表示出室内外地坪高差。(2)尺寸标注两道,即各层层高及建筑总高。(3)标高:标注各层标高,室内外标高。(4)标图名及比例。
4、建筑详图:视具体情况绘制1-2个节点构造详图(女儿墙、檐口、泛水、梯间细部构造等),也可索引图集。
5、技术指标:总建筑面积、平面系数(K=使用面积/建筑面积)等。
6、图纸规格及图角
1) 图纸规格:594mm*420mm(亦可加长,加长后图幅按《建筑制图统一标准》)
2) 图角:规定如下:参考《建筑制图》课本
四、设计方法与步骤
1、分析研究设计任务书,明确目的要求及条件,根据题目所给条件,算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。
2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料,参观已成的同类建筑,扩大眼界,广开思路。
3、在学习参观的基础上,对设计要求、具体条件及环境进行功能分析,从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
4、进行块体设计,及将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸,用徒手单线画出初步方案的块体组合示意(比例1:500或1:200)在进行块体组合时,要多思考,多动手(即多画),多修改。从平面入手,同时着眼于空间。先考虑总体,后细部,抓着主要矛盾,只要大布局合理就行了。
5、在块体组合基础上,划分房间,进一步调整各类房间和体部之间的关系,深入发展成为定稿的平、立、剖面图。比例为1:100-1:200
五、进度安排(共1周):
====房屋建筑学课程设计任务书====
设计题目:单元式住宅
本建筑为某待建小区中的住宅楼,要求以21世纪中国几种主要户型为依据设计成小康型住宅,以满足小区内居民对居住环境的需要。
一、 建筑规模及要求
1、 建筑规模
总建筑面积:4000~5000m2
层数:5——6层
层高:架空层为家用小型车库,层高2.7m,住宅层高3.0m
户数:36户
结构形式:混合结构
2、建筑要求
(1) 套型规定:二室二厅(建筑面积约85m2左右),三室二厅(建筑面积约125m2左右,主卧室带卫生间).四室两厅(建筑面积约160m2左右,主卧室带卫生间),至少两种套型
(2) 结合家具的摆设及人的活动需求设计房间的面积、形状、门窗和墙面的位置及尺寸。
(3) 每户应设生活阳台。
二、 建筑设计内容及要求
要求完成2张1号图纸以上,内容包括:
1、 建筑设计说明,装修表、门窗表。
2、 各层平面图(1:100——1:150)(或绘架空层、标准层平面图、单元组合平面图)。
3、 屋顶排水图(1:100——1:200)
4、 剖面图2个(1:50,其一必剖楼梯)
5、 主要立面图2个(1:50——1:100)
6、 详图2个(1:20,若引用标准图集,可省略)
设计深度要求:
建筑设计施工图的设计深度以《建筑工程设计文件编制深度的规定》中施工图的设计为准。
所有设计图纸图幅、字体、线形、图例等,均要符合现行《房屋建筑制图统一标准》(GBJ1-86)、《建筑制图标准》(GBJ104-87)。
====《房屋建筑学》课程设计任务书====
---------“小别墅设计”
一、教学目的
在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上,通过本次“小别墅课程设计”题目的训练,使学生进一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容,并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。
住宅建筑面广量大,涉及千家万户,建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想,做到精心设计,平面布局力求功能合理,立面造型富有新意,努力为住户创造一个温馨舒适健康的居住环境。
二、设计条件
1.建筑材料
(1).承重墙体均采用240厚承重多孔砖砌筑,按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。
(2).楼板、屋面板均为钢筋混凝土整体现浇。底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外,余均采用架空多孔板。室内外高差600。
(4).内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外,其余均采用砂浆粉刷;外墙饰面材料(涂料或面砖)自定。楼地面面层做法除厨房、卫生间粘贴地砖外,其余均为木地板(架空或实铺自定)。
(3).外窗采用塑钢窗,钢制高级防盗进户门。内门为夹板分室门。入口处设置信报箱。
2.楼梯可采用现浇钢筋混凝土楼梯或者钢楼梯。
3.分户门1400×2100;分室门900×2400;厨房、卫生间门800×2100;窗台高900;窗高自定。阳台栏板(杆)高度不低于1050。阳台门宽度自定,高度2400。
4.保温屋面,做法及檐口构造由设计自定(屋顶形式平屋顶或坡屋顶均可)。
三、教学要求
1.在提供的多套住宅设计方案(供参考可略作调整)的基础上,要求自选一套完成住宅建筑平面图、立面图、剖面图及部分节点详图(至施工图深度)。每位学生需独立完成一套图纸(共9张),图纸内容及比例规定如下:
● 底层平面图 1:100
● 二层平面图 1:100
● 屋顶平面图 1:100
● 东西南北各立面图 1:100
● 剖面图 1:100
● 详图(自定) 1:10
2.要求同学每天至教室绘图,由任课教师辅导,在规定的时间内将完成的设计图纸及时交给任课教师。
四、图纸绘制要求
1. 图面表现中的线条、尺寸、材料符号、标高等均应符合建筑制图标准。
2. 粗实线:墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延线、地坪线等。
中粗线:次要轮廓线、门窗剖切部分,次要构配件剖切部分等。
细实线:可见部分的投影线、平面图中的门窗、尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、指引线、剖切折断线、详图中构造层次分层线等。
中心线:定位轴线.
3. 字体:图内字体均用仿宋体,图标题用粗等线体(黑体)。
4. 图面布置均衡,线条粗细有致,字体工整清晰,比例正确。
5.正图须用600×420白塔纸(透明描图纸)墨线绘制。
五、图纸内容与表达深度
1.平面图
(1).平面形状、各种房间布置及相互关系,墙身、构造柱、门窗、楼梯、台阶花台等;底层平面应有指北针,并绘出各层平面厨房和卫生间的设备布置;
(2).各房间名称,各层平面标高,同一平面中存在的不同高度(如厨、卫和楼梯半平台)的标高;
(3).纵横定位轴线及其编号;
(4).平面尺寸标注:三道半尺寸;
(5).楼地面标高;楼梯上下行箭头;
(6).剖面图及详图所在的剖切位置及编号(在底层平面中绘出);
(7).门窗编号(自定);
(8).屋顶平面如为坡屋面,应绘出檐口、屋脊、排水方向、雨水管位置,并标注各屋脊标高。
2.立面图(正立面、背立面、侧立面)
(1).建筑物外形轮廓及墙面、门窗、阳台、台阶、检口、雨蓬、等配件在立面图上的投影;
(2).立面标高:包括屋脊、檐口、门窗上下口、勒脚、室外地面等标高。
3.剖面图
(1).剖面图主要表示建筑物的结构形式,高度和内部空间关系;
(2).建筑物的剖切面投影及墙面、门窗的正投影;
(3).二道尺寸,即各层层高及建筑物的总高;
(4).屋面排水坡度;
(5).防潮层位置表示;
(6).标注内外墙、柱的轴线及其间距。
4.外墙垂直剖面详图(也可画阳台剖面详图)
(1).表示承重构件的相互关系:即墙柱、屋顶楼层的梁板结构形式及相互关系,以及门窗等构配件的构造。
(2).屋面、楼地面、墙高、墙角、防潮层等构造做法。
(3).二道尺寸及标高:即被剖切的各部位的高度(檐口、楼地面、雨篷、楼梯平台、门窗上下口、圈梁、过梁等高度尺寸及标高)。
(4).轴线位置及编号。
参考资料
1.“建筑设计资料集”(建工出版社1994)
2.房屋建筑学类教材:“房屋建筑学”、“建筑构造”、“建筑初步设计”
3.工程制图类教材:“工程制图”
====《房屋建筑学》课程设计任务书====
——屋顶构造设计——
一、目的要求
通过本设计了解和掌握民用建筑屋顶构造设计的程序、内容和深度,使学生对屋顶设计施工图的性质和内容有较完整的了解,通过学习具有设计和绘制小型民用建筑的屋顶施工图的能力。
二、 设计条件
根据墙体构造设计任务书中的某中学教学楼平、立、剖面图完成该教学楼屋顶平面的构造设计。本次设计中要求教学楼中的两个楼梯间都上屋顶,女儿墙高1200mm或1500mm。
三、 设计内容及深度
本设计用2#图纸一张。完成下列内容:
1.屋顶平面图 1:100
(1)进行屋顶平面环境布置(需要考虑屋面种植或蓄水)、标注上人屋面室内外标高、建筑层数等,标注三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、平面布置尺寸)。
(2)设计屋面排水系统,标注各部位标高。
(3)将局部屋面分层揭开,逐层表示构造层次,标注材料及做法。若采用刚性防水屋面,还需要画出屋面分格缝。
(4)标注屋顶各部位的尺度、做法(可引自当地的标准图集)。
(5)在屋顶相关位置引出屋面详图出处。
2.屋面详图2~3个 1:10-1:20
详图可选择泛水构造、雨水口构造、屋面出入口构造以及与蓄水或种植屋面相关的构造节点。可参照以下资料
1.卷材防水屋面挑檐做法,参见图卷材防水屋面挑檐。
2.卷材防水屋面外排水做法,参见图卷材防水屋面外排水。
3.雨水口做法,参见图屋面雨水口做法。
4.蓄水覆土种植屋面做法,参见图蓄水覆土种植屋面。
四、 设计方法和步骤
1.结合中学教学楼的基本特点和使用要求,对屋面进行环境布置,考虑一定范围的种植或蓄水屋面,以及供师生员工休憩的活动场所。
2.根据屋面的汇水面积,落水管的间距和建筑物的进深等确定屋面的排水方式、排水分区以及落水管的数量和位置。
3.依据以上的考虑,大致画出屋顶平面布置图和排水组织示意。
4.根据屋面防水等级和设防要求,并结合屋面环境布置的具体情况,确定屋面防水设计的大致方案,包括屋面的基本设防要求和屋面防水材料的选择。
5.在屋面防水大致方案确定的基础之上,进行屋面节点详图的详细设计。
6.统一、协调、完善上述和各个步骤的成果,深化、细化图面。
五、成绩评定
课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下:
1、优秀
①工作努力,遵守纪律,表现好。
②能按时优异地完成设计任务,能熟练地运用所学理论和专业知识,在某些方面有独特的见解。
③设计概念清楚,图面表达清晰,书写工整,图纸齐全,符合要求。
2、良好
①工作努力,遵守纪律,表现较好。
② 能按时独立完成设计任务,较熟练地运用所学理论和专业知识,具有一定的综合分析和解决问题的能力。
③设计概念清楚,图面表达较清晰,书写工整,图纸齐全,符合要求。
3、中等
① 工作努力,遵守纪律,表现一般。
② 基本能按时独立完成设计任务,综合分析和解决问题的能力一般。
③设计概念较清楚,图面表达较清晰,书写工整,图纸较齐全,符合要求。
4、及格
① 工作态度及表现一般。
② 勉强完成设计任务,基本达到要求,综合分析和解决问题的能力较差。
③设计概念基本清楚,书写工整,图纸基本齐全,基本符合要求。
5、不及格
① 工作不努力,表现较差。
② 未能达到规定的基本要求,设计中有原则性错误。
③ 概念不清,图纸不齐全或不符合要求。
六、 参考资料
1.《全国通用建筑标准设计图集》或《福建省建筑标准设计图集》
2.《房屋建筑学》 (第二版). 舒秋华主编.武汉理工大学出版社
3.《建筑设计资料集》(第二版)(9) 资料集编写组.中国建筑工业出版社
4.《建筑设计资料集》(第二版)(10)资料集编写组.中国建筑工业出版社
万方数据库能找到的么?
能找到的话,我可以帮你找.
http://wenku.baidu.com/view/88b03e6baf1ffc4ffe47ac8d.html
在这里复制粘贴多不方便呀!你还是给你邮箱吧。
房建课程设计任务书(200分)
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