老舍作品林海和草原在表达上有哪些不同点?

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老舍林海的主要内容~

《林海》这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的
喜爱之情。
大兴安岭的景物,先讲“岭”。“岭”的主要特点是温柔。这一特点是通过同秦岭的对比突出
的。“孤峰突起”“盛气凌人”“云横秦岭”,都描写了秦岭的高大、突兀、险峻;而大兴安岭
的岭,却“没有一条使人想起‘云横秦岭’那种险句”,“每条岭都是那么温柔”,“谁也不孤
峰突起,盛气凌人”。“岭”的另一个特点是连绵不断,形态各异:“在疾驶的火车上看了几个
钟头,既看不完,也看不厌”,“这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,
长点儿的,短点的”。
再讲“林”;林的显著特点就是像大海,因此称之为林海。“目之所及,哪里都是绿的”,突出
了林海的一望无际和苍翠碧绿。“群岭起伏是林海的波浪”,“大片青松的边沿闪动着白桦的银
裙”,又“像海边的浪花”,进一步突出了林海的特点。
然后讲“野花”。野花的特点是种类多。“我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名来”,
可见野花的种类非常之多。最后,作者把大兴安岭比作一个温柔、美丽的姑娘,说它“青松作
衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”,这显然是对大兴安岭景物的综合,渗透着作者无限的喜爱之
情。
游览大兴安岭的感受,作者概括为四个字:亲切、舒服。“亲切、舒服”,在课文中出现了三
次。
第一次是在写作者亲眼看到大兴安岭,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手
摸到那些古树时。由于大兴安岭跟自己印象中的“奇峰怪石,高不可攀”的岭截然不同,“每条
岭都是那么温柔”,自然会使作者产生一种“亲切、舒服”的感受。
第二次是在描绘了大兴安岭的景物特点,然后讲由这些景物产生的联想时。大兴安岭的景物不仅
可供人观赏,它还为祖国建设提供了充足的资源。可见,大兴安岭的景物已同祖国建设结为一
体,想到这些,作者觉得大兴安岭越看越可爱,心中自然感到亲切、舒服。
第三次是在参观林场后。参观林场之后,“这种亲切之感更加深厚了”,这是因为在林场看到了
“人与山的关系日益密切”,人们不仅伐木取材,而且造林护苗,使林海万古长青。

老舍先生的散文作品有如下:
《济南的秋天》,《济南的冬天》,《趵突泉的欣赏》,《春风》 ,《想北平》,《五月的青岛》 ,《大明湖之春》 ,《滇行短记》 ,《内蒙风光》,《到了济南》 ,《青岛与我》, 《青岛与山大》,《可爱的成都》 。

《猫》,《养花》,《小动物们》,《小动物们(鸽)续》,《济南的药集》,《吃莲花的》,《落花生》,《西红柿》 ,《兔儿爷》,《小麻雀》,《在乡下》,《夏之一周间》,《有了小孩以后》,《孩子们的事情》 ,《多鼠斋杂谈》 ,《北京的春节》 。
《小病》,《不旅行记》,《避暑》,《话剧观众须知廿则》,《新年醉话》,《观画记》 ,《我的理想家庭》,《当幽默变成油抹》,《婆婆话》 。
《宗月大师》,《我的母亲》,《代语堂先生拟赴美宣传大纲》,《鲁迅先生逝世二周年纪念》,《敬悼许地山先生》,《英国人》,《我的几个房东 》,《东方学院》,《四位先生》 ,《自述》 ,《无题(因为没有故事)》,《抬头见喜》 。
《又是一年芳草绿》,《忙》 ,《诗人》 ,《大发议论》 ,《神的游戏》 ,《读书》 ,《鬼与狐》,《梦想的文艺》,《“住”的梦》 、《谈幽默》 ,《“幽默”的危险》,《怎样读小说》 ,《我的“话”》,《文牛》 。
《济南的秋天》
是老舍的一篇散文作品。这篇文章与老舍的另外一篇文章《济南的冬天》是姊妹篇。
这是一篇写景抒情的散文。文章以“诗境”为线索,先写出济南秋天的特征,然后再分别描写其山景和水景,脉络清晰,层次分明。
作者随手选取一个“你”作为倾诉对象,侃侃而谈,字里行间充满着赞美和陶醉之情。
《济南的冬天》
是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文,老舍在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,还去了西南地区,因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后,感受非常强烈。标题“济南的冬天”,简洁阐明了地点,节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
《想北平》
是一篇散文,在一篇短短的散文作品中如何表现北平,老舍觉得很难:“北平那么大,事情那么多”,都写什么?他又不愿“捡着我知道的写,而躲开我所不知道的”,更怕挂一漏万,埋没了北平的种种好处。
如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了,因此,老舍决定写出“我的北平”,把对北平的感情上升到爱母亲的地位。
他抛开一切美好的词语,用最通俗质朴的言辞,用最能引人共鸣的表达方式,通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点,表明北平与老舍是“你”中有“我”,“我”中有“你”,融为一体的关系,表达“我的每一思念中有个北平”。
《北京的春节》
是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。
全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力。
扩展资料:
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》。
老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
2017年9月,中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版 。
参考资料:百度百科--老舍

在下才疏学浅,只能粗略的驴唇不对马嘴的回答一下,希望采纳,有任务,谢谢。

《草原》文章主要记叙了作者第一次访问蒙古大草原时的所见、所闻、所感

作者到草原游览,由草原美丽的的景写到草原上热情的人。人们热情款待、联欢。

表达了蒙汉两族之间深深的情谊和作者的不舍。

《林海》这篇散文景丽、物美、情挚。读后,令人不由得产生一种亲切舒服的感觉。本文作者就以细腻的笔触描绘了兴安岭的美丽风光,抒发了自己对祖国壮丽山河的热爱。并有景展开联想,赞美了大兴安岭在祖国经济建设方面起到的巨大作用。


老舍作品收入小学课文的有哪些啊?速度~
《我们家的猫》小学冀教版四年级下册6课 《北京的春节》小学人教版六年级下册6课 《母鸡》小学冀教版六年级下册15课、小学人教版四年级上册16课 《济南的冬天》小学冀教版六年级下册12课 《养花》小学冀教版六年级下册14课、小学人教版六年级下册综合复习1课 《林海》小学人教版六年级上册选读课文1...

老舍写的《草原》是指哪个草原
老舍写的《草原》,去的是内蒙古呼伦贝尔草原.陈巴尔虎旗(简称陈旗)位于祖国北部边陲,地处大兴安岭北段西麓,世界闻名的呼伦贝尔大草原中心地段,是呼伦贝尔盟牧业四旗之一.为了促进各民族的团结和文化交流,中央组织了文化参观访问团,成员有中国作协副主席老舍、教育部副部长叶圣陶等人.1961年7月,访问团应乌兰夫...

林海草原地址在哪里?
值得一提的是,景区内还有一片面积大、树龄高的板栗林,这些板栗树树型千姿百态,特色各异,是齐鲁地区少见的古板栗林,被专家考证为“唐朝板栗园”。游客在这里不仅可以欣赏到古老板栗树的魅力,还可以品尝到新鲜美味的板栗。总之,林海草原是一个充满自然魅力和人文底蕴的景区,无论是欣赏自然风光,还是...

老舍 大部分作品收在( )里
现代著名作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家”。满族正红旗人,北京人,父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的巷战中,老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用,其它笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。1913年考入北京师范学校。1918年毕业后任北京市方家胡同小学校长...

《草原》
《草原》的作者是老舍 老舍 老舍原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北 京城的炮火中。母亲也是旗人.靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。1918年夏天,他以优秀的成绩由北京师范学校毕业,被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文...

六年级课文草原全文
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总...

蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话在草原中的作用是什么
这句话在现代作者老舍的《草原》中的作用是点明中心 。”蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。“的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,抒发了作者对草原的热爱之情和...

《草原》这篇文章是按照什么顺序写的
蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

老舍散文选 里有哪些作品
《母鸡》 《我的母亲》 《养花》 《我们家的猫》 《济南的冬天》 《林海》《草原》《四世同堂——开学的日子》《断魂枪》《茶馆》一共六十多本小说 被录入小学课本 《草原》小学冀教版五年级下册10课 小学人教版五年级下册1课 小学苏教版五年级下册第16课 《我们家的猫》小学冀教版四年级下册6...

老舍代表作品
自50年代后半期起,老舍在话剧《茶馆》、《义和团》(又名《神拳》)和小说《正红旗下》(未完成)等作品中,转而描绘近代北京的历史风云。《茶馆》以一座...《母鸡》 《我的母亲》 《养花》 《我们家的猫》 《济南的冬天》 《骆驼祥子——祥子买车》 《草原》 《北京的春节》 《林海》 本回答被网友采纳...

三都水族自治县13643047649: 《林海》和《草原》在表达上有哪些相同点和不同点 -
姜敬肥儿: 相同点都属于散文. 不同点: 一、表达的思想感情不同: 1、《草原》:表达了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 2、《林海》:表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情.二、表达的地点不同: 1、《草原》:内蒙古. 2、《林...

三都水族自治县13643047649: 老舍的《草原》的写作特点是什么 -
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姜敬肥儿: 分为3段,第一段分在第一段后,第二段分在第六段后,第三段分在最后一段. 第一段的段意是写作者刚走进原始森林似的感受. 第二段写作者从岭、林、花来介绍了大兴安岭的美. 第三段写大兴安岭在社会的地位. 林的颜色绿象海,林的树...

三都水族自治县13643047649: 老舍《草原》这篇文章有什么特点 -
姜敬肥儿: 文章是老舍的一篇访问记.记言简练、朴实、流畅.作者运用了“写景、叙事、抒情”相结合的方法,从静到动,动静结合,表达了强烈的感情,特别值得鉴赏的是,文章把空间位置、事情发展、思想感情三条线融为一体,随着空间的转移,事情在发展,情感也逐步加深.此外文中许多处运用了比喻的方法,这对准确、形象地表达情感起了重要的作用.

三都水族自治县13643047649: 老舍的林海主要讲了什么? -
姜敬肥儿: 本文通过描写林海的风景美,表现出林海的美丽,表达了作者的赞美之情 读后感:文中既写了大兴安岭林区的美丽景色,又从不同角度赞美了它对祖国建设所起的作用.老舍运用多种修辞方法,展开联想,记叙了人与自然的和谐统一.情感浓烈,文笔优美,句句是景,步步有情.作品表意凝练集中,抒情畅达痛快,目视整齐匀称,耳听节奏鲜明,其语言运用之妙,堪与诗歌媲美.

三都水族自治县13643047649: 《草原》的作者、体裁、表达方法 -
姜敬肥儿: 作者老舍,题材是散文 表达方法是作者运用了“写景、叙事、抒情”相结合的方法

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姜敬肥儿: 《林海》是老舍写作的一篇散文作品,这篇课文讲了大兴安岭的景物及其在国计民生中的作用,表达了作者对大兴安岭由衷的喜爱之情. 《林海》的创作背景: 当时正是建国初期,全国人民在抗战胜利,当家做主的喜悦之中,而国家 建设也向...

三都水族自治县13643047649: 老舍作品草原的主要内容 -
姜敬肥儿: 老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感,表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂

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