村居描写了春天什么情景？？？根据描写了春天怎样的情景？《咏柳》中诗人将什么比作什么？

村居这首诗写了春天里乡村儿童生活的景象,表达了什么之情?
村居这首诗写了春天里乡村儿童生活的景象,表达了什么之情？——答案：对春天来临的喜悦和赞美之情。《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。村居 [ 清 ] 高鼎 草长莺...

村居的诗人对春天来临的什么之情?
《村居》表达了诗人对春天来临的欢快、喜悦之情。《村居》作者：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居,表达诗人对春天的什么的感情
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

村居抒发了对春天来临的什么和什么
《村居》抒发了对春天来临的欢快和喜悦之情，描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。诗中将大自然的生机勃勃和农村的特有景象都描绘了出来，充满了生活情趣。《村居》这首诗抒发了诗人对美好生活的热爱之情，对儿童天真快乐生活的欣羡，表现了人情之美和生活之趣。诗中生动...

村居表达了作者对什么之情 村居表达作者什么情感
《村居》情·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文 农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。赏析 首句生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚...

村居透露出诗人对春天的什么和什么之情
《村居》,以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画,表现人情之美和生活之趣, 还表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情

村居表达了儿童什么之情
《村居》表现了儿童天真、活泼的性格以及儿童充满青春活力的特性，流露出诗人对儿童的喜爱之情。《村居》一诗不仅描绘了孩童在春日玩耍的情景，也描绘了初春时节农村特有的明媚景色，表达了诗人对春日的喜爱与赞美之情。《村居》的全文 《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风...

描写春天景色、儿童快乐、烂漫生活情趣的古诗
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳...

春居古诗写的是什么地方?
《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎（1821～1861），字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无...

村居反衬了春天的什么?
此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。作品原文 村居1 草长莺飞二月天...