谏太宗十思疏中魏征的论辩技巧100字

谏太宗十思疏中魏征在劝谏时讲究什么方式方法？~

抗击疫情，居家学习，毋须朵颐，自珍灵龟，光阴天予，焉可弗取。谏太宗十思疏

魏徵在《谏太宗十思疏》中，运用对比论证的手法，从以下三个方面进行说理：
1. 固本与伐根的对比：在第一段中，魏徵指出，要想使树木生长得茂盛，必须稳固其根本，而不是去砍伐那些有问题的树木。同样地，要想让国家安定繁荣，领导者必须以“十思”为准则，认真履行职责，而不是采取不恰当的手段解决问题。
2. 浚源与塞源的对比：在第二段中，魏徵指出，领导者应该开拓思路、广开言路，听取并采纳各方面的建议。相反，如果堵塞言路、缺乏沟通，就如同堵塞水源一样，会导致信息的阻塞和决策的失误。
3. 积其德义与德不厚的对比：在第三段中，魏徵强调，领导者应该注重道德修养和积累仁德。只有具备深厚的道德修养和仁德之心，才能赢得人民的信任和支持。相反，如果领导者没有积累足够的德义，就会失去人民的信任和支持，导致国家的衰败。
通过以上三个方面的对比论证，魏徵成功地让唐太宗认识到“十思”的重要性，并以此作为行为准则来规范自己的行为。这种对比论证的手法使文章论述简捷扼要，而事理昭然，是非、得失、厉害的关系一目了然。

　　《谏太宗十思疏》是历史上以直言敢谏著称的魏征给唐太宗的一篇奏疏,该文虽然以进言为务,不事雕琢,但写得声情并茂,文质兼美.尤其值得一提的是,该文运用了大量的成语,使得文章语言精炼,形象生动.在此对该文涉及到的成语作简要介绍.
　　一、直接运用的：
　　居安思危：出自《左传•襄公十一年》“书曰：‘居安思危.’思则有备,有备无患”.指处于安逸的环境里,要考虑可能出现的危险和困难.在文中是魏征对唐太宗提出的主要论点.
　　载舟覆舟：出自《荀子•王制》“君者舟也,庶人者水也.水则载舟,水则覆舟”.意思是民众犹如水,统治者犹如舟,水可以承载舟,亦可以倾覆舟.也就是说老百姓可以拥戴统治者,也可以推翻统治者.比喻取得民心的重要.在文中是借鉴古人的论述,从人心向背方面阐述“居安思危”的道理.
　　择善而从：出自《论语•述而》“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之”.从,追随,引申为做事或学习.指选择好的学,按照好的做.在课文中指要挑选好的意见采纳（或采用）,强调了“纳谏”的重要性.
　　垂拱而治：出自《尚书•武成》：“谆信明义,崇德报功,垂拱而天下治.” 垂拱：垂衣拱手,形容毫不费力.治：平安.古时比喻统治者不做什么而使天下太平.多用作称颂帝王无为而治.文中是从正面论述做到“十思”的好处,描绘了一种理想的政治境界.
　　二、灵活运用的：
　　正本清源：最早出于《汉书·刑法志》“岂宜惟思所以清原正本之论,删定律令”,后来明确见于《晋书·武帝纪》“思与天下式明王度,正本清源”.正本：从根本上整顿；清源：从源头上清理.意思是从根本上整顿,从源头上清理.比喻从根本上加以整顿清理.其实该成语之前还有“拔本塞源”一词,出自《左传·昭公九年》：“伯父若裂冠毁冕,拔本塞源,专弃谋主,虽戎狄其何有余一人?”意思是拔起树根,塞住水源,比喻丢弃或毁灭根本.这是从反面表述的.在课文中活用了这两个成语,“求木之长者,必固其根本；欲流之远者,必浚其泉源”,“伐根以求木茂,塞流而欲流长”,运用形象的比喻,从正反两方面说明“居安思危,戒奢以俭”的重要性.
　　善始善终：最早出自《诗•大雅•荡》：“靡不有初,鲜克有终.” 《庄子·大宗师》中有“善妖善老,善始善终”,《史记·陈丞相世家赞》中也有“以荣名终,称贤相,岂不善始善终哉?” 意思是做事情有好的开头,也有好的结尾.形容办事认真.在课文中,“善始者实繁,克终者盖寡”活用了该成语,概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律.
　　骨肉至亲：出自《三国志·魏书·鲜卑传》：“不如还我,我与汝是骨肉至亲,岂与仇等.”指关系最密切的亲属.课文中化用了该成语,“竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路”,说明对人的态度不同,其结果反差强烈,能否恭俭下人是事业成败的关键.

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方山县18978833497： 魏徵的《谏太宗十思疏》一文是怎样用正反对举的方法来说理论证的? - ？
程柳可多：[答案] 正反对比论证.如:在第一段中,“固本”与“伐根”,“浚源”与“塞源”,“积其德义”与“德不厚”,国家安定与不安定等,就是正反对举;又如第二段中,“善始者实繁”与“克终者盖寡”,“取之易”与“守之难”,“竭诚待下...

方山县18978833497： 魏征在谏太宗十思疏的说话技巧 - ？
程柳可多： 委婉,思路清晰.

方山县18978833497： 魏徵在《谏太宗十思疏》中,是怎样用对比论证来说理的 - ？
程柳可多： 本文的对比论证,主要表现在 固本—伐根,浚源—塞源,积其德义—德不厚 善始者实繁—克终者盖寡,取之易—守之难 竭诚待下—纵情傲物,吴越为一体—骨肉为行路 貌恭—不心服,载舟—覆舟.

方山县18978833497： 《谏太宗十思疏》所用的主要论证方法? - ？
程柳可多： 【题目】:《谏太宗十思疏》所用的主要论证方法?【答案】:比喻论证、正反对比以及举例的论证方法.先用比喻正面论述“固本”才能“木长”,“浚源”才能“流长”,“德厚”才能“国安”;再继续用比喻从反面论述,反之,国不能安....

方山县18978833497： 谏太宗十思疏中,魏征提出了什么观点 - ？
程柳可多： 全文围绕“思国之安者,必积其德义”的主旨,规劝唐太宗在政治上要慎始敬终,虚心纳下,赏罚公正;用人时要知人善任,简能择善;生活上要崇尚节俭,不轻用民力.

方山县18978833497： 魏征如何劝谏唐太宗贞观之治 - ？
程柳可多： 也可以看看《贞观政要》,个人觉得这里面写得很细.侧面反映了魏相的进谏效果

方山县18978833497： 谏太宗十思疏中的问题 - ？
程柳可多： 《谏太宗十思疏》是历史上以直言敢谏著称的魏征给唐太宗的一篇奏疏,该文虽然以进言为务,不事雕琢,但写得声情并茂,文质兼美.尤其值得一提的是,该文运用了大量的成语,使得文章语言精炼,形象生动.在此对该文涉及到的成语作简...

方山县18978833497： 举例写出《谏太宗十思疏》中运用比喻、排比、对偶修辞手法的句子,并说明其作用 - ？
程柳可多： 比喻论证:比如文章开篇第一句,先设比喻,后先正意.比喻说理使抽象的道理形象化,深奥的道理通俗化. 排比:开头两组.从正反两面论述“积其德义”的重要性,并用反问加以强调.语气婉曲强劲,表现出魏征敢于直谏的风貌和善于言辞的风采.第三段讲“十思”,用排比似江河奔泻,气势恢宏.

方山县18978833497： 魏征谏太宗十思疏进谏成功原因 - ？
程柳可多： 《谏太宗十思疏》是魏徵于贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义.太宗,即李世民,唐朝第二个皇帝,是中国历史上最有成就的开明君主之一,在他的统治时期,出现了安定富强的政治局面,史称＂贞观之治＂.＂十思＂是奏章的主要内容,即十条值得深思的情况.＂疏＂即＂奏疏＂,是古代臣下向君主议事进言的一种文体,属于议论文.

方山县18978833497： 魏征谏太宗十思疏的十思 - ？
程柳可多： “见可欲”、“将有作”指见到能引起自己喜爱的东西.就想到用知足来警戒自己,将要大兴土木时,就想到适可而止,这是戒奢侈; 正面:朱元璋 反面:秦始皇 “念高危”、“惧满溢”两条指考虑到身居高位,就要时时想到谦虚谨慎的修养...