现在分词，辅元辅结构重读闭音节，双写P＋ing的有什么？
英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。
stopping, running , swimming, getting, putting, travalling(双写不双写都可)，fitting，slipping，cutting，betting，hitting，digging，sitting，winning，batting，hugging
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关于英语单词的词尾双写
动词变成现在分词形式：如果动词是以“单元音+辅音”结尾的，就要先双写辅音字母，再加“ing”如：run -- running rain(是双元音+辅音 结尾的，所以就不用双写辅音，直接+ing 就行了）
动词加ing,怎么区别要不要去y
现在分词的构成：1、通常在动词后加ing。如 play→playing 2、以不发音的e结尾的动词,去e加ing。如 make→making 3、以辅元辅结尾的动词，双写末尾字母，再加ing。如 run→running 4、以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing。如 lie→lying 注：travel \/ quarrel可双写l，也可不双写。如 travel→...
...现在分词是opening不是openning 最后不符合辅元辅的结构吗
最后一个音节是重读闭音节，其辅音字母才需要双写。open的重音在第一音节上。open英 [ˈəʊpən] 美 [ˈoʊpən]adj.敞开的，开着的;公开的，公共的;坦率的;有议论余地的。vt.& vi.（打）开;开始;睁开;启动。n.公开;户外，野外;空旷。opening的...
give的现在分词
现在分词变化规则 1、一般直接加ing: work –working ,go—going 2、e结尾的，去掉e, 加ing: have-- having; leave -- leaving 3、以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ing。这里的条件都必须满足：一个辅音字母结尾+重度音节+闭音节：(辅元辅结构)stop（只有一个音节...
sit现在分词形式
sit现在分词形式sitting。在英语中，现在分词的形式是在动词原形后加上ing。sit的现在分词是sitting。以重复闭辅音结尾，并且以“辅元辅”元素的单词现在分词需要双写。现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，常用于进行时态、完成进行时态、作状语等。
do为什么不双写o在加ing
do 的现在分词是doing 为什么不写成dooing呢 重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加-ing（辅元辅结构的）1.sit- sitting 做 2.hop - hopping 单脚跳 3.swim- swimming 游泳 4.run - running 跑 5.cut – cutting 切 6.put – putting 放 7．get-getting 得到 8.shop-shopping 购物 9.skip...
“travel”的发音不是“辅元辅”结构,为什么其分词也要双写?
因为travel是闭音节词，闭音节不仅包括辅元辅结构这种最基础的结构，还包括元辅等结构，所以按英式来讲就需要，而当美式就不需要了，课本上学习的英语大多数都是英式，因为在过去英国是殖民于别的大洲和地区中最多的国家所以答题时要以英式为主。如果您还有不懂或觉得不对的地方欢迎私信我或在下方评论...
walking,dusting这两个词变现在分词为什么不双写
从重读的字母开始算 辅元辅结构才用双写 像:sit 辅元辅结构 所以用双写 permit 虽然是6个字母 但是是从m开始才重读 所以mit也是辅元辅结构 所以也用双写
“travel”的发音不是“辅元辅”结构,为什么其分词也要双写?
记着就好，有时候规则不都适用。实际travel的现在分词和过去分词双写l或者不双写l都对，英式英语需要双写，美式英语不用。不过我们平时学习习惯双写，考试也是按双写l来考查。这个时候不用死记规则，当作特例记着就好。
watch,make,study,swim,buy,carry的第三人称单数形式和现在分词
watch的第三人称单数形式watches，现在分词watching；make的第三人称单数形式mikes，现在分词making；study的第三人称单数形式studies，现在分词studying；swim的第三人称单数形式swims，现在分词swimming；buy的第三人称单数形式buys，现在分词buying；carry的第三人称单数形式carrys，现在分词carrying；...
定米富马：[答案] 英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节,重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音.
迁安市17074594030： 现在分词的变化规则 2. 3. - ？
定米富马：[答案] 现在分词变化规则: 1 .一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying 2 .以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---...
迁安市17074594030： 英语动词变现在分词要双写末尾的有哪些拜托了! - ？
定米富马：[答案] 重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加-ing(辅元辅结构的)1.sit- sitting 做 2.hop - hopping 单脚跳 3.swim- swimming 游泳 4.run - running 跑 5.cut – cutting 切 6.put – putting 放 7.get-getting 得到 8....
迁安市17074594030： 英语单词的现在分词什么时候要双写末尾字母? - ？
定米富马：[答案] 动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下: 构成规则 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying wake---waking 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加...
迁安市17074594030： 有哪些以辅音字母结尾的重读音闭音节的单词如:stopped dropped planped - ？
定米富马：[答案] 哈哈,动词的现在分词形式经常要双写再加ING的, 所谓重读闭音节 有两个要素:一,音标中只有一个元音音标(既一个音节);二,单词构成是“辅元辅”结构 比如说begin sit forbin 还有很多.bag egg fish not cup
迁安市17074594030： 现在分词？
定米富马： 现在分词又称-ing形式、现在进行式. 现在分词的变化规则有: 1、一般情况下直接加ing 如think——thinking sleep——sleeping 2、以不发音的字母e结尾的单词去掉e,再加ing 如wake——waking come——coming 3、以重读闭音节结尾,呈现“辅元辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing 如stop+stopping 4、以ie结尾的动词,把ie改为y,再加ing lie——lying 5、以重读闭音节结尾,呈现“辅元辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing. 如begin、cut、get等.
迁安市17074594030： 两个英语知识的问题1、请看以下条例:①现在分词变化规则之三:以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音字母,再加ing.②get - ... - ？
定米富马：[答案] 1、 首先 我们要弄清楚“重读闭音节”的概念: 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音) 其实说白了、就...
迁安市17074594030： 请问英语单词过去式现在分词双写最后一个字母的什么时候这样双写?什么是重读闭音节?网上的看不懂好乱 - ？
定米富马： 重读音节,就是单词音节里面,朗读时需要加重力度和读音强度,突出强调的音节. 闭音节,一般是两个辅音,中间夹一个短元音所构成的音节. 重读闭音节,就是既是重读音节,又是闭音节,这两个条件同时满足. 英语动词在变为过去式,过去分词,现在分词或者动名词时,如果是重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,要双写该辅音字母,再加词尾. 例如 limit——limited——limited——limiting 是闭音节,但不是重读音节,不符合双写条件. admit——admitted——admitted——admitting.
迁安市17074594030： 初中英语知识:现在分词的构成 - ？
定米富马： 哈哈,我正能帮到你:1、以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的双写该辅音字母,再加ing. 例如running(run是重读音节,且只有一个辅音字母n结尾) 类似还有putting,sitting 2、以-al,-er,-ill结尾的动词,即使重音不在最后一个音节上,也要双写,再加-ing 如:travelling; 3、lie加-ing时,要把ie改为y,写成lying (初中阶段的就这些,资料来源于初中毕业考试指导书,绝对有用)
