当前侵犯幼儿合法权益的现象有哪些
我国专门为保护少年儿童而制定的法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》如果你的合法权益如(隐私权)、(财产权)被侵犯,应该(拿起法律的武器)。
如果虐待的话,可以起诉,剥夺其抚养权。
触目惊心的家庭侵害 家庭,应该是未成年人最安全、最可靠、最温暖的地方。《中华人民共和国未成年人保护法》第八条明文规定:父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人。可是不少家长忘记了还有个《中华人民共和国未成年人保护法》,认为孩子是自己的,爱怎么管就怎么管,要怎么打就怎么打,而未成年的孩子又缺乏自我保护意识,因此在家庭中发生了一些儿童受侵害的悲剧。 2000年4月12日夜11时,北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平,因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满,遂持木把笤帚对王闯进行殴打。王闯缺乏自我保护的意识,不去反抗,也不躲避,任母亲毒打,造成双臂及下肢大面积创伤,并引发肾功能衰竭,法医鉴定为重伤。检察院对其母提起了公诉,房山区人民法院正式立案审理此案,她涉嫌的罪名是故意伤害。 北京一家医院提供的消息说:一个5岁的女孩被父母逼着学弹钢琴,如不弹够父母规定的时间便被呵斥或打骂,她却没有一点自我保护意识,任由父母打骂。她的父母还认为“打是亲,骂是爱,不打不骂不成才”。一天,孩子弹钢琴时突然全身不停地抽动,破口大骂,眼鼻错位,被医生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症”,是由压力过大所致。从此,孩子一见钢琴就犯病,家长只好将钢琴卖掉。 30岁出头的下岗女工王某,把自己的全部希望都寄托在女儿陈莹身上。1999年7月7日晚上,王某在家里教5岁的女儿练习书写阿拉伯数字。陈莹写了一会儿,就叫嚷着找小朋友玩去,王某坚决不许。直到晚上11时半,小陈莹就是写不好“8”和“9”这两个数字,气得王某顺手抄起苍蝇拍就打女儿。个性倔强的陈莹干脆就不写了,也不躲避母亲的抽打。这时,气到极点的王某,找来擀面杖,抡起来就打女儿的腿和后背。当晚,女儿上床后,直喊肚子痛,并在床上不停地翻滚。王某一看慌了神,急忙把孩子送到医院。然而,医生终没能留住小陈莹的生命。 以往提到家庭暴力,受害的往往是老人、妇女,而今,家庭暴力已殃及到未成年的孩子。在国人心中,“不打不成才”的传统家庭教育观念根深蒂固。专家说,由于未成年人自我保护的能力较弱,自护观念在心里也没有树立起来,暴力侵犯儿童案件不在少数。因此,一些专家、教授、医师向全社会的所有家庭呼吁:住手!再也不要打孩子。过分溺爱、过度保护将束缚孩子自由飞翔的翅膀,而暴打孩子将折断孩子的翅膀。呼吁全社会每个家庭都给孩子一双真正自由飞翔的翅膀 Ⅰ.青少年受到侵害的原因 我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。我国法律在保护青少年合法权益方面虽然规定了家庭、学校、社会、司法等不同方面的保护措施,但由于环境和条件所限,这些保护有时会出现不及时、不到位的现象,使青少年受到不同程度的伤害。对于这种伤害一定要用辩证的方法去看待。这种伤害既包括显性的表面的伤害,即对青少年身体的伤害,同时还包括对青少年心理、精神层面的伤害,最严重的是生命的剥夺。这种隐性的伤害主要是指来自学校老师、家庭中父母的伤害,不易被社会觉察和理解。但应与家长、老师的教育目的相区分。同时,另一方面青少年也要自主思考、自我判断和反思。对于来自学校、家长的侵害注意坚持具体问题具体分析,从目的和方式两个层面预防和警示自己。 Ⅱ.青少年可能受到来自几方面的侵害 对于十三四岁的青少年来说,面对复杂多变的社会环境,以及我们有限的社会阅历和生活经验,可能常常会受到来自自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害,来自家庭、学校、社会的侵害。 青少年受侵害的四种常见的来源,即意外伤害、家庭侵害、学校侵害、社会侵害。 意外伤害往往是由于一些突发的责任事故,例如交通意外和自然灾害引起的。家庭侵害、学校侵害和社会侵害往往是以暴力的手段侵害青少年的人身自由权利和其他侮辱人格尊严的行为,给青少年带来了巨大的身心伤害等问题。对青少年的伤害不仅包括身体方面的伤害,而且还有心理和精神方面的伤害,甚至剥夺了青少年年轻幼小的生命。 学校家庭中的侵害行为有许多。 面对小霸王,不卑又不亢。(来自同学的侵害) 校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件?校园暴力多与某些学生的生活环境和不健康的心理相联系。由于对家长、老师、同学不满,以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人;也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往,不会与人和睦相处,养成了随便打人骂人的坏习惯。另外,随着年龄的增长,有些孩子结成团伙,名为讲“义气”,实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学 2)面对老师父母,加强沟通相互理解 《中华人民共和国未成年人保护法》的第十五条规定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这个法律,不仅是给未成年人定的,也应该是给学校的每个教师定的。从一起起老师侵害学生的案件中可以看到,不少教师心里就没有装着这个法,他们不但没有依法保护未成年人,甚至在残害着未成年人。教师以暴力侵犯我们的行为,不仅会影响未成年人正常的生长发育过程,使之丧失在校园中对老师的信任感与依赖感。更为严重的是,这将会造成未成年人心理的扭曲,使之出现反社会人格,并带有较强的攻击性,可谓贻害无穷。 ①2000年3月15日上午,江西南昌市莲塘某中学,在上第四节课的时候,有十几名高一(1)班的学生因未完成李老师头一天留下的6道数学作业题,便遭到每题抄写1000遍、一共6000遍的体罚。作为高一的学生,面对这个令他们胆战心惊的天文数字,只是逆来顺受,没有及时反映到校长那里,用法律来保护自己。 ②西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年级老师惩罚未完成作业的学生出了个“损招”。2000年3月25日上午,肖老师命令未完成作业的12名学生(7个男生,5个女生),当众脱裤子,并在教室里转一圈示众,班主任还指派两名班干部对不听话的学生强行脱裤子。 ③据《云南日报》报道,4月3日晚7时30分,云南省曲靖市会泽县上村乡中学初一(4)班的学生正在晚自习。历史课教师聂朝宽发现学生张波及另外两名学生没完成作业时,便将3名学生叫到黑板前罚站。好动的张波与坐在二排的一名学生用粉笔头互相打闹,聂老师便上前连扇张波10个耳光,把16岁的张波扇倒在地。张波当场口吐白沫,昏迷不醒。聂老师还认为张波是假装晕倒,抓着头发拎起又补了两个耳光。过了几分钟,不见张波起来,惊慌失措的聂老师连忙叫上10多个学生将张波送往乡卫生院抢救。晚上9时,张波经抢救无效死亡。死者的学生现场目击:张波是被聂朝宽老师活活打死的。村民王某告诉记者,他的孩子跟张波在一个班读书,每次孩子从学校回家来,都诉说他和同学被校长和聂朝宽等老师打骂惩罚。孩子说,去上村乡中学不是读书,是坐牢,环境太恶劣了。满意请采纳
幼儿的合法权益遭受的侵害时,监护人可以通过哪些途径解决
法律主观:一、侵害被监护人合法权益要承担什么法律责任根据《中华人民共和国民法典》的规定,监护人的职责有哪些:第三十四条监护人的职责是代理被监护人实施民事法律行为,保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。监护人依法履行监护职责产生的权利,受法律保护。监护人不履行监护职责或者侵害被...
当前侵犯幼儿合法权益的现象有哪些
另外,随着年龄的增长,有些孩子结成团伙,名为讲“义气”,实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学 2)面对老师父母,加强沟通相互理解 《中华人民共和国未成年人保护法》的第十五条规定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这个法律,...
侵犯儿童权益应承担的法律责任有什么
法律分析:侵犯儿童权益应承担的法律责任有:一、刑事责任,如虐待儿童,情节恶劣的,以虐待罪论处;对儿童负有抚养义务而拒绝抚养,情节恶劣的,以遗弃罪论处等,二、民事责任,如无民事行为能力人、限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教...
少年儿童合法权益受到侵犯时应如何寻求法律救济?
第六十二条 父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。第六十三条 学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的,由教育行政部门或者其他有关部门责令改正;情节严重的,...
侵犯儿童的法律后果
父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害儿童合法权益的,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。制作或者向儿童出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。生产、销售用于儿童...
父母侵犯幼儿受教育权可以变更监护人吗
在父母侵犯幼儿受教育权的情况下是可以申请变更监护人的,根据《中华人民共和国民法典》(2021年1月1日生效)的规定,父母作为监护人,如果作出了一些严重侵犯被监护人合法权益的行为,可以申请法院撤销父母的监护人资格,但必须要给被监护人重新指定监护人。 一、父母侵犯幼儿受教育权可以变更监护人吗?父...
列举当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象
法律客观:对侵害未成年人合法权益的行为,《未成年人保护法》规定行为人应承担下列法律责任:第四十七条侵害未成年人的合法权益,对其造成财产损失或者其他损失损害的,应当依法赔偿或者承担其他民事责任。第四十八条学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在...
当幼儿园及其教师合法权益受到侵害时有哪些救济途径
1、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:司法救济 、行政救济 、社会救济三种。2、司法救济是指当宪法和法律赋予教师的基本权利遭受侵害时,人民法院应当对这种侵害行为作有效的补救。3、行政救济是指教师认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权...
侵害未成年人合法权益将承担哪些法律责任?
1、对侵害未成年人合法权益的行为,《未成年人保护法》规定行为人应承担下列法律责任:侵害未成年人的合法权益,对其造成财产损失或者其他损失损害的,应当依法赔偿或者承担其他民事责任。2、学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政...
如何保护幼儿合法权利
1. 法律分析:保护幼儿的合法权益主要依靠法律保障来实施。儿童的合法权益,如宪法和法律所明确规定的儿童的权利和利益,应受到国家的保护。父母对子女有抚养、教育和保护的法定义务。同时,法律禁止虐待和伤害儿童,并保障儿童接受教育的权利等。这些内容在我国的宪法、刑法、婚姻法、未成年人保护法等法律...
蓬法复方: 体罚,辱骂,殴打等
浮山县19195868374: 儿童有哪些方面的合法权益容易受到侵犯 - ?
蓬法复方: 生命健康权,人身自由权,肖像权
浮山县19195868374: ...(4)请结合你平时的积累,简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权益的现象. - ____________________________________________... - ?
蓬法复方:[答案] (1)①调查准备.包括:确定调查形式,如座谈、采访、问卷调查等;搜集整理与调查形式有关的问题;联系并确定调查的有... 您认为当前未成年人保护应着重做好哪些方面的工作?对未成年人的保护您是怎样看待的?对未成年人自身存在的问题您是...
浮山县19195868374: 儿童权利受到侵害的情况 - ?
蓬法复方: 受教育权,生命健康权,生存权,发展权,受保护权,人格尊严权,很多了,你是想问儿童有哪些权利受保护,还是想问具体的侵害情形...可以借鉴下未成年人保护法...
浮山县19195868374: 有关侵犯未成年人合法权益的案例有哪些 - ?
蓬法复方: 16岁的华华(化名)虚报年龄进入一家服装厂打工,没料到他受工伤后,此事竟成了老板拒付赔偿金的理由.所幸的是,法院支持了他的诉讼请求,他获赔4万余元. 华华来自洪湖农村.去年7月,他初中毕业后经乡亲介绍,来汉到一家服装厂...
浮山县19195868374: 在我们身边有哪些侵害未成年人生命健康权的现象? - ?
蓬法复方: 虐待、遗弃未成年人,溺婴、弃婴,从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动,过度体罚未成年人等等
浮山县19195868374: 少儿哪些方面的合法权益容易受到侵犯? - ?
蓬法复方: 人身自由权... 姓名权... 荣誉权... 著作权... 专利权... 批评,建议,申诉,控告,检举权... 取得国家赔偿权... 通信自由和通讯私密权... 受教育权...
浮山县19195868374: 跪求侵犯未成年人合法权益的实例或案例.(学校方面)速度呀!政治老师要查的! - ?
蓬法复方:案例5: 北京源海学校案 去年《华夏时报》曾经登载了一件事例.2006年9月北京市大兴区瀛海镇取缔了一所叫源海实验学校的打工...
浮山县19195868374: 小孩最容易被侵犯的合法权益有哪些?怎麽申诉? - ?
蓬法复方: 生命健康权,受教育权等,如果合法权益被侵犯,可以到地方人民法院提起诉讼
浮山县19195868374: 少年儿童受法律保护的合法权益主要有哪些? - ?
蓬法复方: 少年儿童受法律保护的合法权益主要有:1接受义务教育权、2接受父母抚养权、3保护个人隐私权、维护人格尊严权、4享受劳动保护权、5人身安全、财产继承权.