怎么自学小学语文

怎么学好小学语文呢？~

一、培养良好的学习习惯


建议从以下几个方面着手：


　　1、预习与复习的习惯。

　　2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

　　3、参与课堂学习活动的习惯。

　　4、多动脑，勤动手的习惯。

　　5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

　　6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。


二、培养良好的学习方法


语文的学习方法，有涉及语文整体的，有涉及语文局部的;有基本的，也有具体的。关于语文整体的基本学习方法，中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。但多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈，但却是学好语文的基本功。


关于对小学生具体学习方法的指导，可以分为字词的学习方法，句子的学习方法，段的学习方法，篇的学习方法，以及学习写作文的方法等。如：字词的学习方法有分解法，组词法，造句法，查字典法，同义法的比较法，根据语言环境理解词义的方法，等等。


句子的学习方法有：扩写、缩写句子的方法，变换句式的方法，用关联词语理解简单复句的方法，修改病句的方法，等等。


段的学习方法有：找中心句的方法，给段分层的方法，调整段中语序的方法，等等。


篇的学习方法有：分段的方法，归纳段意的方法，概括文章主要内容的方法，概括文章中心思想的方法，等等。


学习写作文的方法有：审题的方法，立意的方法，选材的方法，组织材料的方法，修改文章的方法，等等。


三、语文的学习能力


语文能力是以语文概括为基础的，由四种语文能力与五种思维品质组成的，有20个交结点的、开放性的动态系统。


概括是语文能力的基础。对于小学生语文的听、说、读、写诸方面而言，概括有以下表现：听的关键是听得好。即会听，听得准确，抓住别人讲话的中心，理解所听内容的实质。这是在听中的概括能力的表现;说的关键是说得清。即逐步地掌握准确、鲜明、生动的口语表达特点，能做到用词准确、词达意明、语言通顺、层次分明、修辞恰当、逻辑性强。这是在说中的概括能力表现。


读的要素较多，一是朗读与默读的阅读形式，二是理解词、句、段、篇和修辞结构的阅读内容，三是分析段落层次、获得中心思想、掌握文章脉络的逻辑思维能力。

怎样才能指导学生有效学习语文?这一直是小学语文老师探究的问题，下面小编为大家带来了学好小学语文的方法和技巧，供大家参考。
一、学好课本知识
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。
要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。
除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
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学好小学语文的方法和技巧一
一、锻炼孩子们多读好文章的习惯
俗话说的好“读万卷书，行万里路”，这就要求作为家长的你们能够每天抽出时间来陪同孩子一起欣赏一些美文，陪她一起读，让您的孩子读后说说这篇文章的观后感，然后你在旁边加以引导。
二、让孩子养成写日记的习惯
日记，估计作为家长的我们当学生的时候，你的语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记哦。同样的，到了您的孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让您的孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。
三、理解性的让孩子背古诗
唐诗，宋词这个在我们的语文学习中，从小学到高中一直陪伴着我们的孩子，那如何让您的孩子既能快速背出来，又能够让他获益良多呢。这个而言，就是让您的孩子能够在理解了古诗词的每一句翻译出来的话，您的孩子能够说出个大概了，那么背出来也就很容易啦，当然要辈出来的话，那是很容易的啦，天天读就好。丹我们不仅仅是要背，我们还要求精，理解性的背能够让您的孩子语文飞涨。
四、提高孩子临时记忆能力
说到临时记忆，小编解释下：就是您的孩子看完一篇文章后，你关掉书，考考他，看他还记得多少了。我们常用的方法就是让我们的孩子晚上睡觉前让他读一篇小短文，第二天早上考考他。当然啦，关于临时记忆的方法有：边看边写，兴趣记忆法，边玩边记法等。
五、让孩子写的一手好字
人看脸，树看皮，写的一手好字的人，在哪里都会得到重视。所以说，写字要从小培养，坚持每天让您的孩子去临摹一些字帖，每天不要多，用心写，一页就好。一手好字，无论在小学，中学，还是高中，都能让您孩子的语文成绩无形中提高不少分数。
六、让孩子早睡早起，保持良好的体力
睡眠，对于一个孩子来说是很重要的，只有保证了好的睡眠质量，您的孩子才有精神去奋斗，才有体力去认真听课，读起文章来才不会睡眼朦胧，写字才苍劲有力。一个睡眠质量差的孩子和一个睡眠质量好的孩子，它的学习状态也是不一样的。
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学好小学语文的方法和技巧二
1、大量的阅读
古人云：“”写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞“”博览群书是培养孩子语文基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词，在阅读理解方面有独特的见解，在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广，一点也不比大人逊色。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《唐宋八大家文集》、《诺贝尔奖获得者文集》、《读者》、《人民文学》、《诗刊》杂志等对培养这些能力和素养都很有帮助。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定yao读名著读经典作品，培养孩子阅读经典与名著，阅读习惯要从小引导，循序渐进。
不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，5篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。
那么，他的语文基本功就有些本钱啦。如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3、写日记
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当，一定能够稳步提升孩子的写作水平与语文水平。
4、写作
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
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学好小学语文的方法和技巧三
一、培养良好的阅读习惯
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。
要培养每天阅读的习惯。从一年级开始，逐渐培养学生在校在家经常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。要培养专心阅读的习惯。
要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。
二、培养良好的书写习惯
写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
培养良好的书写习惯，首先要增强书写的自信心。由于小学生的自我认识和自我评价能力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，逐渐增强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。
其次，要培养书写的兴趣。学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。事实表明，小学生对不感兴趣的事是做不好的。因此，要培养良好的书写习惯，就必须培养浓厚的书写兴趣。要上好习字课，强化学生书写训练;要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。
再次，教师的书写水平直接影响着学生的书写心态和情绪，因此要给学生树好榜样，让学生向老师学习、向老师看齐。
三、培养良好的复习习惯
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”语文学习要战胜遗忘，就不能忽视强化学习即复习的重要性。学生是学习的主体，要想获得牢固的知识，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培养学生主动积极复习的习惯。
因此，教师应该布置一些开放性的课外作业，如：让学生上网查阅资料，根据课文特点设计相应的填空，根据课文想象作画等等，让学生通过这些趣味性的、开放性的作业对旧知识有个整体的、及时的回顾，从而逐渐加深对旧知识的印象，另外，还要定期不定期地抽查学生对旧知识的掌握，以免学生遗忘，渐渐使学生养成良好的复习习惯。

重点是培养两个习惯：一个是课后复习的习惯。教师应该针对各学习环节的不同特点给学生适量布置听、说、读、写、背方面的作业，形式上要尽量做到游戏式、趣味化，努力激发他们的学习兴趣，从而使他们自己养成及时复习的习惯，不懂就问，在复习中出现的问题及时解决，让他们体验到学习的乐趣。
另一个是阶段复习的习惯。从时间安排上，可以当天巩固新知识，每周进行小结，每月进行阶段性总结，期中期末进行全面系统的学期复习;从内容上看，每课知识及时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，描绘知识结构，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

1，完全可以自学。

2，教材一套，教辅用《基础知识手册》。不用多买，少而精。
3，基本语法，写作，从小都要打好功底，不然以后会造成阅读理解障碍。
4，数学的应用题要多做，公式要自己推导出来，课后习题反复多做，要知其然和知其所以然。
5，英语先从一些简单用语和听力入手，可以看些卡通英语如史努比等。在14岁之前，主，谓，宾，定，状，补，从句等一些语法一定要掌握。
6，读书，主要是自己的兴趣和基础，从小对读书有兴趣和基础，以后从事专业性强难度大的专业才好学好。
有一则例子可能对读书的人有一些启发：最牛自考生
2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。
丁磊，1987年12月25日生于上海石库门里弄。小学就读于上海虹口[2]区育才小学，后就近于该区飞虹初级中学入读，连跳两级毕业。在就读小学和初中的过程中，他自考成才，11岁获得了上海外国语大学颁发的英语大专文凭，13岁全部通过山东大学计算机信息管理本科课程，毕业论文答辩为优秀级。小学刚毕业，丁磊就以初中学籍之身份直取本科文凭。丁磊的成功，当归功于中国特色的创新型的自考制度。
丁磊5岁开始跟父亲学英语，在父亲的严厉督导下，他眼泪汪汪地坚持着苦行僧般的训练。面壁十年终破壁，他不但先后拿下了通用英语初级和中级的证书，并练就了一口字正腔圆的地道美音。上海译文出版社特邀他朗读英语，专门为他出版一盘《儿童英语一百句》录音磁带，在全国公开发行。
当年只有讲台一般高的他，面对济济一堂的观众，丁磊绘声绘色地用优美的英语在格致中学礼堂娓娓诉说着他的少年人生梦———打造“中国比尔”。
家徒四壁　书香袭人
苦难，从另一意义上讲，实在是人生一大财富。丁磊父亲丁龙兴人生不如意处，是与前妻的早早分手，使他不得不独立挑起谋生与养育爱子的双层重担。为了带教丁磊，他不得不告别海上报务员的优厚待遇，回到陆地。他为生计而奔忙，开小店、搞修理、弄股票、做经纪人，尝尽百般艰辛。儿时的磨难，使丁磊特别懂事。他从小体恤父亲，善解父意，穿补丁衣，背旧书包，毫无怨言。
丁门可谓家徒四壁，十分贫寒，却有书香袭人。小丁磊案头和狭小的楼梯通道边的旧书橱都堆满书本、字典。他埋头苦读时，一坐就是十来个小时。丁磊的世界，除了读书，惟有读书。他居陋室而安，读书几乎成了他生活的全部。
他的毅力
沃荣华老师是从丁磊8岁时开始义务辅导他英语的。刚认识丁磊时，沃老师想考考他，就从上海外国语大学出版的《英语朗诵文选》中抽了一篇难度相当于大学一二年级的文章《潜水员》，让他读。“我实在没有想到，他居然一个格楞都没打，十分流利地读完了，没想到这么纯正的美语居然出自一个刚满8岁的孩子之口！”
沃老师是上海市民办中西创新进修学院的外语系主任，他给丁磊的辅导主要充分让他“说”。平时他会让丁磊在大小会场、英语表演赛上用英语即兴发言，锻炼他的胆识，同时鼓励他到外滩等老外多的地方，直接找他们对话，还组织英语辩论赛让丁磊参加，锻炼他的反应能力、语言组织能力。“有一次我们私下里用英语辩论一个‘安乐死’的话题，他是正方，反对安乐死，我是反方，我们两人辩了一个多小时还是分不出胜负，他的坚持给我印象很深。”沃老师说丁磊不是天才，但他身上那种坚持的毅力是现在的很多孩子普遍缺乏的。
丁磊家的墙上贴着一张巴掌大的纸片，上面有两行稚嫩的笔迹：“要么不做，要做就做第一！”后面还用红笔画了一个粗粗的惊叹号。当我问起时，丁磊很不好意思地笑了，说这是他八九岁时写的，“我看了一个黑人运动员跑步得冠军的故事，他爸爸告诉他的这句话，我觉得有道理，就写下来了。”
说到毅力，丁磊父亲也提到孩子小时候学武术时的情景，“他一个动作做不好，总是不认输，在家里反复地练，直到做好。”凭着一股倔劲，丁磊的一套少林拳“打”到了上海市武术比赛儿童组第三名。
计算机专业
1997年，丁龙兴买了一台配置简单的电脑，用于炒股票。每当爸爸用完电脑，小丁磊就跑上去玩鼠标。丁龙兴回想儿子当初的模样，脸上荡漾着笑意，“开始他玩些加密解密的东西。后来他开始捣鼓我的股市软件，老是瞎折腾，一次居然把我的软件搞坏了。”看到调皮的儿子这样“坏事”，丁龙兴忍不住要训斥他几句。于是丁磊就试着去修软件，硬着头皮花了好几天工夫摸索，终于把它修好了。
虽然是个偶然事件，却加深了丁磊对计算机的兴趣。12岁时，他开始自学复旦大学计算机本科专业。到2001年4月，他顺利考出了14门。丁龙兴说：“当时我和他都挺着急，因为他最后有两门功课不拿手，有可能通不过，于是在去年3月我就给全国的名牌大学打电话联系，看看能不能把最后两门放到他们那里考。当得知山东大学能让丁磊去考时，我立刻动身去济南给儿子报了名。”
果然，丁磊最后两门学科———营销学和计算机管理学原理在复旦没通过。去年7月，父子俩一起来到济南，参加最后两门考试。11月，成绩公布，丁磊通过了。今年3月，丁磊顺利拿到了山东大学计算机专业自考本科文凭。丁磊说：“自考很苦，有时我和爸爸都想到过放弃。后来发现计算机是我真正喜欢的专业，这才觉得以前的努力都值得。”
年纪的老成
沃老师一直鼓励我们用英语对丁磊进行采访，对谈之下才知道丁磊的口语真的不错。由于是用英语对话，我们选择了一个敏感的话题：“丁磊，没有年龄相仿的朋友，你遗憾吗？”他很快地给了我们一个老成的回答：“你要获得一些，必然要失去一些。”
“失去童年时光的友谊值得吗？”我们又问，“如果现在一群男孩子在踢球，你想加入他们吗？”“值得吧。”丁磊突然沉默了，隔了一会儿才说，“跟他们一起玩，以前是想的。现在不想了。”
“为什么？”又是长时间的沉默，最后他轻轻地说：“因为我现在有更重要的事要做。”
和丁磊的对话，让我们感到他有着不属于他这个年纪的老成。
“那你现在最大的理想是什么呢？”
“我想自己创业，开自己的电脑软件公司。”丁磊慢条斯理地说，“我现在经常和一些电脑圈子里的朋友聊天，希望能够靠集体的智慧激发灵感和思路，同时也在物色合适的合作伙伴。”
丁磊还告诉我们，现在他最常看的电视节目是中央台的“对话”，他说他想多了解一些与人沟通的技巧。平时有空时，也看看《商业计划书写作》之类的创业书籍，他正在努力，希望自己的理想早日成为现实。
丁磊10岁时，丁龙兴开始锻炼儿子的社会实践能力。他从电话簿上随机选择了一家电脑公司，让丁磊去毛遂自荐。丁磊虽然心里没底，还是硬着头皮跑到这家公司对经理说，“我英语、计算机都不错，能不能每星期义务到你们这里打打工？”经理开始不同意，丁磊的倔劲又上来了，往那家公司跑了十几次，直到最后被当成捣乱的小孩拖了出来。丁磊始终没有忘记爸爸对他说过的话，“失败是正常的，但你不能灰心，要自己去寻找机会。”后来，丁磊自己在一家经营股票机的公司找到了一份义务工作，几个月下来还编出了一个能把股评自动分类的软件。虽然这个软件最后没有被采用，但丁磊总算踏出了实践的第一步。
先学最重要的东西
由于自学占用了很多时间，在一定程度上影响了学校功课的学习，丁磊只是勉强通过了初中毕业考试，此后就一直在家自学。如今丁磊逐渐习惯了不去学校上课的生活，他说：“我有个一起学武术的师姐，她从初中开始就每天晚上11点半睡觉，为高中熬夜‘打基础’。现在进了重点高中，经常晚上1点才能睡，早上6点多就要爬起来。跟她比，我每天可以早睡晚起，有时候还可以看看电视，比她幸福多了。”说到这里，丁磊露出了孩子的得意神情。
对于为儿子选择的自学之路，丁龙兴有一套“独特”的想法：“这个世界总是在不停地变化，一个人该学的东西很多。我是个效率主义者，既然人的精力和时间终归是有限的，我就让儿子先学最重要的东西，以后觉得不够了，缺什么再补什么。”
丁龙兴继续向我们解释他的教育思想：“比如化学吧，我们上中学时都学过，那时候辛辛苦苦花了很多时间背公式、搞计算。现在看来，除了个别工作跟化学沾边的人以外，又有几个人记得那些化学方程式呢？所以，我让丁磊集中精力先把实用的东西学好。”“当然，也有人不同意我的看法，说‘你怎么知道什么是最重要的呢？’所以，我的教育方法对丁磊实用，对别人未必好。”
虽然儿子成了人们口中的“小神童”，对于自己的教育方式，丁龙兴似乎仍有遗憾之处。他说：“我有时候也在想，丁磊小时候自考时常常不顺利，去义务打工时，也有被大人们态度生硬地撵出来的经历。这么多失败，孩子心里也不知道受不受得了？如果要我现在再做一次，我也许会多考虑一下儿子的感受吧。”
一家靠爷爷奶奶退休金过活
不知不觉中，天色已经暗了下来。在结束采访时，笔者无意中提起自己有一个朋友对电脑颇有研究，丁磊的眼睛立即亮了起来：“能给我他的联系办法吗？”神情中竟然一副“求贤若渴”的模样。
目前，丁磊一家只靠丁磊爷爷奶奶的退休金过活，生活的拮据可想而知。丁磊应该算是整个家庭共同抚养长大的，亲戚们都挂念着丁磊，经常过来看他，临走时还会悄悄塞些钱给奶奶。丁龙兴说：“他们知道我不会收这些钱，只能给丁磊奶奶。我就是这样在不断的内疚中把丁磊养大的。我们只有发愤努力，才能改变命运。”
这时，我们突然注意到泛黄的墙壁上贴着一幅毛笔字，上面有两行秀丽的正楷：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”落款者是丁磊的舅公。
白天晚上　双轨求学
在6年的自学岁月里，他每周有6个晚上，风雨无阻地奔波于上海虹口、卢湾、闸北、黄浦等区的自学考试辅导点。有的路远，自行车要骑一个半小时。小小年纪，白天读中学，晚上读大学，这成了丁磊的双轨制求学特色。
问他如此读书累不累，他说，我觉得自考学习比现在的在校学习更有自由支配的时间，学得更轻松。丁磊的这番话，对于目前白天黑夜穷于应付学校学习的学生，是否有所启示？
跳过高中　直取本科
一个跳过高中攻读计算机本科的初中生，他遇到的第一道拦路虎就是高等数学。面对《线性代数》和《概率统计》，开始，丁磊看了几十遍也看不懂，上课只能打瞌睡。老师说：“这么小的孩子，肯定不行。”但后来在老师的义务辅导下，终于攻克难关，并开始了大量的计算机学科的实践操作活动。他自投于合信科技公司门下，实习于夸克市场调研公司，实践编写统计报告生成软件，义务解答软件与硬件问题；在虹口七百电脑广场安装调试软件。从安装调试到咨询服务，从编程到撰写统计报告，丁磊不放过每一个学习和提高的机会。
不是天才　只有勤才
就是这个背着书包上学堂的小儿郎，外貌看上去并不怎么出众，可是口才文才却非常出色。
采访时，丁磊多次说，我并没有超人的地方，也不特别聪明，主要靠两条：一是选准了读书与自考相结合的路，二是靠勇气，靠勤奋。对一个孩子而言，这是一条布满荆棘的羊肠小道。一开始，丁磊屡战屡败，《基础英语》三考才过，以25分、48分、71分依次递升。《英语语法》也曾两次不及格，但他不畏艰难，赶考4个年头，终于以一介孩童，勇夺英语大专文凭，继而为直攻计算机本科专业铺垫第一关。

语文是一门语言，多说多用则是最好的，把它当做考试范畴的话。可以多看一些书，丰富阅历；看一些杂志，报纸之类的。还有就是小学考试和以后学习可能会考到诗词、古文

　　如何学好小学语文
　　
　　
　　
　　掌握学习语文的方法，对于学习来说是至关重要的。小学语文相对初中语文来说比较简
　　单，
　　因此，
　　若小学语文很差，
　　那么初中语文一般来说就会跟不上节奏。
　　如何学好小学语文呢？
　　请往下看：
　　
　　
　　读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
　　
　　
　　
　　
　　读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。
　　“
　　这个语段中为什么用这个
　　词而不是用那一个
　　”
　　，
　　“
　　这个句子为什么是一个病句
　　”
　　，很多时候，我们无须去问
　　“
　　为什么
　　”
　　，语
　　感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的
　　“
　　读
　　”
　　的积累。
　　
　　
　　
　　
　　读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的
　　“
　　读
　　”
　　，并不仅仅是指把文章朗读或
　　默读一遍，
　　而是还要包括思考和识记等内容。
　　换言之，
　　读，
　　应该是一个动口动脑动手的过程。
　　学习一篇文章，
　　需要从哪些方面入手？概括起来就是：
　　第一，
　　解决
　　“
　　写了什么
　　”
　　的问题；
　　第二，
　　解决
　　“
　　怎么写
　　”
　　的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个
　　动口动脑动手的问题。
　　在一篇文章的学习过程中，
　　能够有意识地去解决好这三个问题，
　　这才
　　是
　　“
　　读
　　”
　　。也只有这样，才可以提高自己的阅读理解能力。
　　
　　
　　
　　
　　读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有
　　“
　　丘
　　壑
　　”
　　。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，
　　而是洋洋洒洒，言之有物了。
　　
　　
　　
　　
　　既然
　　“
　　读
　　”
　　有这么多好处，那么在语文学习的过程中，就从重视
　　“
　　读
　　”
　　开始吧。
　　
　　
　　
　　
　　写，包括两方面的内容
　　——
　　书写和作文。
　　
　　
　　
　　
　　在书写方面，高考考纲有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三
　　类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。高考从
　　2005
　　年开始，山东单独命题，语文实行网上
　　阅卷。
　　这就对书写有了更进一步的要求。
　　所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷，
　　都在
　　告诉我们一个信息：必须把字写好。
　　
　　
　　
　　
　　退一步说，要求所有的人都达到美观的程度，也不现实，但是书写工整清楚，避免潦草，
　　这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿
　　“
　　写工整了会影响答题速度
　　”
　　之类的话来给自己
　　的书写欠工整找借口。
　　是的，
　　在你认真书写的最初阶段，
　　它是会对你的答题速度有一点影响
　　的。可是我们总不能因为还有下一次的
　　“
　　流感
　　”
　　，就不去治疗这一次的
　　“
　　重感冒
　　”
　　了吧？明明知
　　道书写不过关会影响到语文成绩，我们又怎么敢不去重视呢？
　　
　　

　　
　　
　　其实，要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示：方
　　者，方也。就是要在
　　“
　　方
　　”
　　上动心思。你的字写得横平竖直了吗？你的字左上角与左下角、右
　　上角与右下角在一条线了吗？还没有？那就从这两个方面着手吧。
　　相信不用多长时间，
　　你自
　　己写的字你自己都不敢认了，你都不敢相信你会写得这么好了。
　　
　　
　　
　　
　　再说作文的问题。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点
　　“
　　法
　　”
　　的。在这里，首先要澄
　　清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去
　　“
　　品味
　　”
　　，而应
　　试作文往往是浏览的。
　　浏览与品味就有了质的区别。
　　所以写应试作文非注意一点应试技巧不
　　可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。
　　否则，
　　看了半天了，
　　读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢？文章主体部分一
　　定要围绕中心去写，
　　一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要
　　表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。
　　
　　
　　
　　
　　有人把写好作文总结为两句话：动之以情，晓之以理。这两句话的意思就是，如果你的
　　文章，
　　写成记叙文时，
　　很好地解决了
　　“
　　动之以情
　　”
　　的问题，写成议论文时，很好地解决了
　　“
　　晓之
　　以理
　　”
　　的问题，那么你的作文问题也就解决了。
　　
　　
　　
　　
　　那么怎么才能写出
　　“
　　动之以情，
　　晓之以理
　　”
　　的作文呢？就写好议论文的问题，
　　上文已经有所
　　涉及，所以这里重点谈写作记叙文的问题。

首先要提高阅读量，多看一些有益的书籍，增加自己的理解能力，平时要多看多写，语文是靠积累的一门学科。精锐为您提供

课本上词语先试着读和写，然后把课本背诵起来

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申扎县13349688582： 语文底子很不好.如何自学小学语文,是自学.需要什么工具呢. - ？
允虾芪归： 小学的是基础,你如果是自觉,第一,可以准备到小学语文的课本,把小学语文的生字先全部能认出写出,能够读出.这当中的课文后面的练习做一做,锻炼一下表达能力.第二'课文中的一些字你不一定都认得出,所以你一定要一本新华字典.或者一台电脑,不认识的字可以百度,或者是可以百度的手机.第三,这对于你认字方面就可以认得出了,但是学语文,不仅仅是认字,还有积累语言,一些基本的语法,所以你得做一做小学的基本的练习,比如说修辞手法的练习,句子的练习,有是写比喻句,直述名改转术句,陈述句反问句…… 上面的你都可以百度一些,如果还不会,你加1228293052吧.

申扎县13349688582： 我该如何自学小学语文？
允虾芪归： 可以去买一些工具书之类的,课文都会有解析 ,例如【英才教程】,这是我认为一本非常精华的书.当然,语文最重要的是积累,可以去买【小学语文知识大全】等资料来看一看.

申扎县13349688582： 怎么自学小学语文 - ？
允虾芪归： 可以买小学的教材,然后根据教材来一步步的学

申扎县13349688582： 怎样学好小学语文的九种方法 - ？
允虾芪归： 语文学习主要是培养自学能力.平时注意培养自己的自学能力和阅读能力,根据老师具体指导的路径,学会自己去走.关于学习语文,这里给你一些思路:1、自己提前预习课文.如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难...

申扎县13349688582： 小学六年级如何自学语文?？
允虾芪归： 自学的话 1,预习:先把课文通读一遍,找出不会的字查字典,不会的词查词典,在把课文读熟,概括提纲,写出主要内容和中心思想.在查找作者的资料和课文的年代,这样有助于理解作者写这篇课文的意图,加深了解课文. 2,根据课文内...

申扎县13349688582： 怎样学语文? - ？
允虾芪归： 第一,多读.“书读百遍,其义自现”,要多看一些书,通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点.现在的语文考试,阅读占了相当大的比例.不仅有文言文阅读,还有科技文、小...

申扎县13349688582： 怎么学语文? - ？
允虾芪归： 语文的特点主要有三:一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情物.”不仅文章,就连我...

申扎县13349688582： 小学语文如何交给学生自学方法 - ？
允虾芪归： 随着语文教学改革的不断深入发展,新课标要求我们教师转变教育观念,教师在教学中传授学生知识的同时,更应重视学生自学能力的培养,让学生学会学习,现代著名教育家叶圣陶曾说过:“教是为了不教”.可见培养自学能力是小学语文学...

申扎县13349688582： 如何培养小学生语文自学能力?？
允虾芪归： 先激发兴趣,鼓励为主,教给学生自学的要求与方法,如何使用工具书等,然后指导学生自学,及时鼓励.

申扎县13349688582： 如何培养小学生的语文自主学习能力 - ？
允虾芪归： 正确的自学方法是培养小学生语文自学能力的基础.其最大的特点是学习需要教师“安排”,属于典型的“任务驱动型”.对于课文的自学可以采用“四步阅读法”进行:第一步,初读课文,整体感知.一方面读通读顺,划出生字生词;另一方...