朱熹的《观书有感》写于何时何地？

《观书有感》是朱熹在哪写的？~

南溪书院是省级文物保护单位。位于福建尤溪县城南的公山之麓。南宋建炎四年(1130年)，朱熹诞生于此。嘉熙元年(1237年)在此修建文公祠、韦斋祠、半亩方塘和尊道堂等建筑，祀朱家父子。宝佑元年(1253年)，宋理宗赐额“南溪书院”。书院古朴庄严，建筑面积1000平方米，有韦斋祠、观书第、毓秀坊、毓秀亭等建筑。正堂当中立朱熹石膏塑像，两旁是朱子手书板联四幅：“读书起家之本 和顺齐家之本 勤俭治家之本 循理保家之本”。 书院内的方塘，为朱熹幼年读书处。朱熹《观书有感》诗曰：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许，为有源头活水来”。“半亩方塘”即指此处。院左侧有古樟2株，枝干参天，高30多米，树围分别为10.8米和7.8米，相传为朱熹幼时所植，人称“沈郎樟”。

　　“为什么题目是《观书有感》而不是《观塘（渠）有感》？”这是学习了朱熹的诗《观书有感》之后大多数学生的疑问，其实也是我的疑问。

　　说实在话，在那次上课前，尽管我查阅了不少资料，也与同事们进行过探讨，但始终没能有一个满意的解释。

　　上课时，不知是“急中生智”，还是与学生对话迸出了思维的火花，我忽然产生了顿悟，那就是——

　　朱熹在读书时产生了感慨：要使头脑更加聪慧，就得不断地读书，不断地汲取新知。作为一个理学家，特别又是一个教育家，这样地劝告别人，未免太直露了，所以他想倒了打比方（譬喻）来加以说明，这样就有了这首写清渠喻读书的诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 他写的是看书有所感悟，而不是写看到清渠（方塘）有所感悟。用譬喻的方法说理既形象又直观，所以文题就是《观书有感》了。

　　学生听了点头称是。我的内心却反而感到不够踏实了：到底可不可以这样解释呢？

　　说来也巧，课后我在阅读朱熹的《春日》时，从它的阅读提示中将这一想法得到了验证。

　　春日

　　胜日寻芳泗水滨，

　　无边光景一时新。

　　等闲识得东风面，

　　万紫千红总是春。

　　阅读提示：表面上看，这是一首游春诗，但实际上，当时孔子经常讲学传道的泗水（今山东东部），早被金人占领，生活在江南的朱熹根本不可能到那里去。诗人也是用譬喻的手法说明了他寻求圣人之道，终于找到了圣人学说的真谛，他的那份喜悦与激动不宜明言，便巧妙而不露痕迹地化在了这首游春诗之中。

　　这也就是宋诗“理趣见长”的最好诠释了。

观书有感二首

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
昨夜江头春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。

【作者】
1130－1200，字元晦，一字仲晦，婺源（今属江西）人。绍兴十八年（1148）
进士，任同字主簿。淳熙时，曾知南康军，提举浙东茶监公事，光宗时，知漳
州，入为秘阁修撰。宁宗初，官焕章阁待制。后被人攻击为伪学，落职致仕。
所著《晦庵先生文集》一百卷，今存。
【注释】
①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹
父松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。
落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为境，包以镜袱，用时打开。
②这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
③渠：他，指方塘。那得，怎么会。如许：这样。 ④蒙冲：战船。一毛轻：
轻如一根羽毛。

【品评】
有人以为诗是形象思维的产物，所以只宜于写景抒情而不宜于说理。这有
几分道理，但不能绝对化。因为理可以用形象化的手段表现出来，从而使得它
与景和情同样富于吸引力。同时，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入
胜的。（枚乘《七发》正证明了这一点。）因此，古今诗作中并不缺乏成功的
哲理诗。
朱熹是刘子翚学生，他父亲朱松文才也很好。也许由于父、师的影响，他
在道学中对文学的评价是比较公正的，也写出过一些富于生活气息的好诗。如
这两首当然是说理之作，前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈，比喻思
想要不断有所发展提高才能活跃，免得停滞和僵化。后一首写人的修养往往有
一个由量变到质变的阶段。一旦水到渠成，自然表里澄澈，无句无束，自由自
在。这两首诗以鲜明的形象表达自已在学习中悟出的道理，即具有启发性，也
并不缺乏诗味，所以陈衍评为“寓物说理而不腐”。

写作于乾道七年(1171)，即朱熹第一次来瀛山访詹仪之时.

观书有感】

半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。

昨夜江边春水生,
蒙冲巨舰一毛轻.
向来枉费推移力,
此日中流自在行.

【出处】：
中华诗词-南宋-朱熹

这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。

原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”

它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。

这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。

原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！

大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！

朱熹的《观书有感二首》于绍兴辛巳（1161年）著春三月写于福建莆田黄石谷城山西麓国清塘上濯缨亭（观书亭），观书亭下的“濯缨池”（濯缨池塘即半亩方塘），是水与木兰溪（源头活水）相灌注（见明代何乔远《闽书》）

有人认为这首诗写于1176年，

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濮阳市18659653939： 朱熹的《观书有感》写于何时何地?？
望筠丽珠： 写作于乾道七年(1171),即朱熹第一次来瀛山访詹仪之时.

濮阳市18659653939： 《观书有感》是朱熹在哪写的? - ？
望筠丽珠： 庆元二年(1196年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学,并写下《福山》一诗.在此期间,他往来于南城、南丰.在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士...

濮阳市18659653939： “观书有感”出自哪里? - ？
望筠丽珠： 《观书有感》南宋朱熹所作的七言绝句,出自《社仓记》. 观书有感(其一) 朝代:南宋 诗人: 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来. 观书有感(其二) 朝代:南宋 诗人:朱熹 昨夜江边春水生, 艨艟...

濮阳市18659653939： 观书有感的背景介绍 - ？
望筠丽珠： 观书有感是朱熹在池塘边看书时有感而发的

濮阳市18659653939： 观书有感是什么朝谁写的名篇,其中什么是千古名句 - ？
望筠丽珠： 《观书有感》是(宋)朝(朱熹)写的名篇,其中(问渠那得清如许,为有源头活水来)是千古名句.《观书有感》是宋代学问家朱熹的作品.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.人们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力.

濮阳市18659653939： 谁知道《观书有感》这首诗的写作背景? - ？
望筠丽珠： 《观书有感》的写作背景:庆元二年(1196年),为避权臣韩侂胄之祸,朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学,并写下《福山》一诗.在此期间,他往来于南城、南丰.在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文,文中对建昌人才辈出发出由衷赞美.又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀,到该村讲学,为吴氏厅堂书写“荣木轩”,为读书亭书写“书楼”,并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》.还在该村写下了“问渠那得清如许,为有源头活水来”(《观书有感》)的著名诗句.

濮阳市18659653939： 朱熹是在什么情况下写《观书有感》的? - ？
望筠丽珠： 《观书有感》选自《朱子大全》,是朱熹写的. 朱熹:(1130-1200),字元晦,号晦庵,徽州婺源(现在江西婺源)人.南宋哲学家、教育家、文学家. 这首诗是诗人在方塘边观景时写的.

濮阳市18659653939： 观书有感是一首什么诗? - ？
望筠丽珠： 一、《观书有感》是一首哲理性诗.二、扩展知识:1、原词欣赏:《观书有感》朱熹(南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.2、作品简介:《观书有感》是南宋大学问家朱熹的作品.这两首诗...

濮阳市18659653939： 谁知道朱熹的《观书有感》写作背景和前两句的喻意? - ？
望筠丽珠： 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓＂源头活水＂,当指从书中不断汲取新的知识. 《观书有...