谁能帮忙解释一下这个社会总资本的运动模型?主要是三种交换各代表什么含义?实在理解不了求解释!

作者&投稿:函巧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
社会资本是什么意思?~


  社会主义(socialism)是一种社会学思想,主张整个社会应作为整体,由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等,其管理和分配基于公众利益。19世纪30至40年代,“社会主义”的概念在西欧广为流传,发展出不同分支。
  社会主义必须具有的基本特征:  第一,社会主义必须拥有发达的社会生产力。马克思恩格斯认为,社会主义社会的前提条件和物质基础.是大工业的充分发展和发达的社会生产力。马克思指出,社会主义必然代替资本主义客观的物质根据是自然科学和工业的大规模发展。恩格斯也指出,在英、美、法、德这些国家里,共产主义革命发展得较快或较慢,要看这个国家是否工业较发达,财富积累较多,以及生产力较高。他们还指出,无产阶级夺取政权后,社会主义使生产力获得更大的发展。经过这样的发展后,生产力将达到极高度发展的水平。
  第二,社会主义必须建立生产资料的共同占有形式。马克思恩格斯在《共产党宣言》里公开申明:“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来:消灭私有制。”消灭私有制,这是生产力发展的必然规律。《资本论》透彻地阐明:“生产资料的集中和劳动的社会化,达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。资本主义私有制的丧钟就要响了。剥夺者就要被剥夺了。”作为与资本主义私有制对立的社会主义,将实现生产资料的共同占有,即建立社会公有制。
  第三,社会主义必须实行个人消费品的按劳分配。马克思认为,要对社会成员生活资料实行“等量劳动时间领取等量报酬”,即实行按劳分配原则,这是社会主义社会的一个经济规律。在《哥达纲领批判》中,马克思把未来新社会划分为“共产主义社会第一阶段”和“共产主义社会高级阶段”。在共产主义社会第一阶段即社会主义社会,实行按劳分配原则。而到了共产主义社会的高级阶段,生产力高度地发展了,所有的产品充分涌流,实行的则是按需分配原则。
  第四,社会主义必须消灭了阶级、阶级差别和阶级斗争。阶级、阶级差别和阶级斗争不是从来就有的,阶级的出现,仅仅是与生产力有所发展而有发展不足,存在着生产资料私有制或不同所有制的一定阶段相联系的。社会主义由于生产力发达,消灭了私有制,也就消灭了阶级。阶级没有了,也就没有了阶级差别和阶级斗争。而人与人之间的关系,随着阶级斗争的停止,摆脱了阶级对立和阶级压迫,便发展成为互相合作的、友爱和谐的关系。
  第五,社会主义必须使国家的政治职能消亡。马克思恩格斯探讨了无产阶级革命胜利后国家的演进问题,认为在未来的社会主义社会的国家制度下,某些同现代国家职能相类似的经济管理和社会管理职能会保留下来,而国家的权力将失去政治性质,并最终使国家走向消亡,回归社会。为了促使国家消亡,恩格斯认为,无产阶级夺取政权后,必须利用民主共和国这种“现成的政治形式”,实现自己的政治领导,开创稳定的、民主的政治局面。
  第六,社会主义必须大力发展科学教育事业。马克思明确指出,生产力中也包括科学,并明确提出社会主义的教育方针:未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合。在强调教育必须同生产劳动相结合的同时,马克思还强调教育必须坚持理论和实际相结合的原则。为此,他特别提倡开办各种类型的学校,不仅要办正规的初等、中等和高等学校,而且大力发展工艺学校、农业学校和各种形式的职业学校。
  第七,社会主义必须促进人的全面而自由的发展。马克思恩格斯认为,社会主义和共产主义就是为了彻底解放全人类,实现人的全面、自由的发展,《共产党宣言》指出,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。” 社会主义就是“自由人联合体”,人们获得了全面而自由的发展的条件和机会。当然,由于社会主义比起共产主义来说,还存在着差别,生产力还未高度发展,人们奴隶般地服从分工的情形还没有消失。在社会主义结成“自由人联合体”的人们,只有到了共产主义才会得到彻底的全面而自由的发展。

第Ⅰ部类内部的交换:Ⅰ4000C,价值上是Ⅰ部类不变资本的价值补偿,物质上是生产资料,通过本部类内部各资本家之间的交换实现。

第Ⅱ部类内部的交换:Ⅱ(500v+500m),价值上是Ⅱ部类工人和资本家的个人消费基金,物质上是消费资料,因此,通过本部类内部工人和资本家及资本家之间的交换实现。

两大部类之间的交换。Ⅰ(1000v+1000m)和Ⅱ2000c,前者价值上是Ⅰ部类工人和资本家之间的个人消费基金,物质上是生产资料,后者价值上是第Ⅱ部类不变资本补偿价值,物质上是消费资料,二者通过相互交换而得到实现。

简单再生产下,资本家获得的剩余价值都用于消费,不用于投入再生产。

这个只要多看看,多思考思考会明白的。

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...*B3。请问这中间的:符号代表什么意思呀,能帮忙解释一下这个...
SUM(C3:E3),代表计算C3:E3单元格区域的和 代表乘 就是将C3:E3单元格区域的和乘以B3单元格的值

希望能帮忙解释一下这句话,谢谢啦
Whatever bears affinity to cunning is despicable bear:have affinity: similarity bear affinity to sth. 与某事物有近似之处 整句翻译:任何与狡猾有近似之处的个性(或做法之类)都是可鄙的 这个问题问了两次?那我也再贴一次吧。我也只是有空时才来这里的。如果有时回复不及时,还请见谅。

请帮忙解释一下“一年成聚,二年成邑,三年成都”的意思
这句话的意思是一年之后成了村落,两年之后成了城邑,三年之后成了都市。最早对成都二字作出解释的是宋人乐史的《太平寰宇记》(卷七二)。乐史认为成都的得名是“以周太王从梁山止岐下,一年成邑,二年成都,因名之曰‘成都’”。宋人祝穆《方舆胜览》成都府路郡名条认为“盖取《史记》所谓三年...

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此句何意???请帮忙解释一下!
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能帮忙解释一下这个(箍筋加密)写法的内容么,就是“8Ф8(2)”每一个...
本身这样写就不对 看样子是主梁托次梁的附加箍筋 按画上的意思是每侧8根直径8的一级钢,两支箍,但实际上没有这样用的,建议核对图纸

谁能帮忙解释一下禅家的“月映万川”
月映万川,简单地说,就是“千江有水千江月”,但事实上,天上的月亮只有一个。这就好比,“理”虽然只有一个,但一旦分到万事万物中去,就会呈现出各自的特殊性;同时,虽然万事万物千差万别,但是只有一个“理”。

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而且康德的物自体还有个矛盾,按康德的意思,因果范畴只能作用于现象,但是我们说物自体的假设之成立本身也是通过因果推理出来的,但是康德说运用于现象的范畴是不能作用于物自体的。那么这就是一个矛盾,既然物自体是因果推理出来的,又说因果不能运用于物自体,这本身就是个矛盾。

请帮忙解释一下这几个词的用法?请具体说明
下面是各个词性,根据词性(名词,动词,形容词)就可以把它们的用法区别开来了:)~~variety (名词n). 多样性,种类 varieties \/ a variety of vary (动词v). 变化,不同 various(形容词adj). 多样的,各种各样的 varied(形容词adj). 多样.其实是“vary”(使变化,改变,偏离)这个单词变化...

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