连用两个只听见写句子
1、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,更增添了密林的幽静。
2、树林里只听见鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。
3、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声沙沙而过,只听见雪花簌簌不断往下落。
4、只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。
5、树林里只听见鸟儿的歌唱,只听见蚂蚁的窃窃私语。
扩展资料:
只听见,只听见造句属于并列关系连词。
并列关系连词:和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
连词是比副词、介词更虚的一个词类,它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分。
一般说来,连词有很多是由副词、介词发展而来的;很多副词、介词又是由动词发展而来。
1、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
3、我脚尖一踮地,双腿抬起来,双手抡起跳绳,只听见跳绳打到地上“啪啪”直响,彩色跳绳从头上掠过,又从脚下一闪而过,好像一个光环。
4、第二节课时只听见窗外风呼呼的吹着,使我们无法正常的上课。放学到家后,塑料袋飞的比电线杆还要高,邻居家的摩托车也被风吹倒了,车轮还飞快的转着。外面衣服加上的衣服都被吹走了。树枝也被吹的猛烈的晃动着。
5、只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花……绚丽多彩。
6、只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,许多许多,绚丽多彩。
7、农村一片寂静,只听见空气中散发着干涩的声音,忙碌的工作之后,借着双休的清闲,静静的躺在电视机前,任凭电视的喧闹,我自岿然不动,闭上眼睛,静静的享受着这份久违了的盛夏的安宁。很惬意!
8、一开始,我跳得很快,只听见绳子“嚓嚓”的飞舞声。跳着跳着,我耐力不够,慢了下来,正在我泄气时,同学们在一旁不断地喊着“加油!加油!”。
9、我们刚刚走出门,只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声,吓的妈妈直往门里钻,可我却静静的欣赏着免费的烟花大会:有红有绿,有形有色,美极了!
10、风,突然没有了声音,我渐渐地什么也看不见,只听见屠宰房里骆驼嘶叫的悲鸣越来越响,越来越高,整个的天空,渐渐充满了骆驼们哭泣着的巨大的回声,像雷鸣似的向我罩下来。
扩展资料
听见具体解释如下:
拼音:[ tīng jiàn ]
释义:听到。
出处:李存葆 《高山下的花环》十:“我贴着洞壁朝前摸,摸进十几米,才听见里面有动静。”
用法和语法:一般做动词
1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落。
2、走进大山,只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱。
3、只听见枝头小鸟喳喳叫, 只听见屋前小河哗哗笑。
4、只听见山后风儿轻轻吹,只听见我的心儿咚咚跳。
5、广场成了一片欢乐的海洋,只听见锣鼓喧天,只听见欢声笑语,到处是欣欣向荣的景向。
扩展资料:
只听见,只听见造句属于并列关系连词。
并列关系连词:和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
考场十分安静,只听见自己的呼吸声,只听见同学们沙沙的写字声。
语文造句:
1、它是梵语文学中的马拉雅山地带,产小豆蔻蔓和檀香树。
2、语文老师像一本百科全书,什么都懂。
3、语文老师要求她删除作文里面那些赘余的语句。
4、在大厅凑近大门,一年级语文下册。
5、后来的语文教材,加了一些抓纲治国、农业机械化之类的内容。
6、下午,我做一些语文和地理历史生物的作业题题。
7、两岸合编辞库中华语文知识库上线。
8、我真是得刮目相待了,几日不见,你的语文进步得这么快。
9、通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。
10、语文不及格?正常!你说话用得着修辞手法吗?
11、“甚至包括叶挺的《囚歌》,因为我们在语文教材里都能学到。
12、有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书。
13、学习语文应该听与写双管齐下,收效才快。
14、语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。
15、李林的妻子鲁新宇在天心区幼幼学校当语文教师。
路边,看到两个情侣吵闹,分手而别,行人只听见几声撕心裂肺地嚎叫,却不知道,被伤害的那人只听见自己心碎的声音。
这里已经没有任何一颗树木了,只听见鸟儿们凄凉的叫声,孤单的身影;这里已经没有战火的声音,只听见和平的声音!
连用两个只听见写句子:
只听见有巨大的声响,巨大的落石从山上滚落下来,只听见不远处的雪崩巨声,山谷中的居民惊恐万状,夜不成眠。
用两个只听见写一句话
1、只听见春风轻拂着水面,只听见小鸟在树枝上歌唱,森林里一片生机勃勃。2、夜晚的森林十分安静,只听见落叶飘落的声音,只听见小溪潺潺的流水声。3、在寂静的森林里,只听见自己的心跳声,只听见脚步在踩在落叶上的声音。4、只听见海浪冲击着海岸,只听见海鸥在空中长鸣,森林里的生物们都在享受着大...
连用两个只听见写句子
1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落。2、走进大山,只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱。3、只听见枝头小鸟喳喳叫, 只听见屋前小河哗哗笑。4、只听见山后风儿轻轻吹,只听见我的心儿咚咚跳。5、广场成了一片欢乐的海洋,只听见锣鼓喧天,只听见欢声笑语,到处是欣...
用只听见只听见造句
1、在这宁静的夜晚,只听见风声轻轻吹过,只听见远处的溪水潺潺。2、教室里只听见笔触纸的沙沙声,只听见偶尔传来的翻书页的声音。3、走进森林,只听见鸟儿在歌唱,只听见叶子在微风中沙沙作响。4、午后的公园,只听见孩子们欢笑声,只听见喷泉的水声。5、在这个偏远的山村,夜深人静时,只听见蟋蟀的...
只听见的句子怎么造句
1、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。3、我脚尖一踮地,双腿抬起来,双手抡起跳绳,只听见跳绳打到地上“啪啪”直响,...
只听见什么只听见什么排比句。
排比句是由两个句子或以上的并列句子组成的,内容如下:1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落。2、炎热的夏天,只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣。3、走进大山,只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱。4、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声呼啸而过,只...
用只听见…只听见写句子怎么写?
句式“只听见……只听见……”可写的句子包括但不限于:1、在这个炎炎夏日,中午时分我们只听见蝉叫声,只听见炎热的风向我们吹拂过来的声音。2、我走在树林里,只听见鸟儿的歌唱声,只听见花草树木被风刮过的沙沙声。3、在教室里面,只听见学生们阅读课文的声音,只听见老师在讲台上传授知识的声音。4...
寂静的夏夜,我躺在床上,只听见……只听见……造句?
寂静的夏夜,我躺在床上,只听见秒针在滴答的响,只听见远处偶尔几声蛙鸣声。
只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和共他许多旗帜飘拂的声音。这样写的好处...
描写细腻、形象生动之效。解释分析:原句“起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”,用两个“只听见”作为同样的结构,构成了排比的修辞手法,用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
我只听到什么什么的声音,没有听到什么怎么写?
写法如下:1、我只听到沙沙的 ,呼呼的的声音,没有听到雨滴落下的声音。2、我只听到笑声和吱吱声音,没有听到哭声。这是一个仿句,类似的句子如下:1、我只闻到浓浓的、苦苦)草木气息,没有闻到什么鸟的气味。2、我只听到轻轻的、沙沙的声音,没有听到什么人的说话声。3、还没看到小鸟,却听见鸟...
只听见只听见仿写句子?
呼吸着新鲜的空气我们走进了深山,只听见潺潺的流水声离我们越来越近,只听见清脆的鸟鸣声偶尔响起却看不见鸟儿身在何处。
箕向盐酸: 1、树林里只听见了鸟儿的歌唱,只听见了蚂蚁的窃窃私语. 2、教室里,只听见了老师写粉笔的声音,只听见了同学们写字的声音. 3、只听见了鸟儿们的欢唱,只看见了绿叶们的点头. 4、在教室只听见了老师在讲台上讲课,只听见了同学...
嵊泗县15091721518: 只听见什么只听见什么排比句. - ?
箕向盐酸: 排比句是由两个句子或以上的并列句子组成的,内容如下: 1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落.2、炎热的夏天,只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣. 3、走进大山,只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱. 4、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声呼啸而过,只听见雪花簌簌不断往下落. 5、我只听见花开的声音,只听见风的呢喃. 6、在轰鸣的机器声里,听不到对话的声音,只听见机器运转的声音,只听见材料进入机器的哐当声. 7、广场成了一片欢乐的海洋,只听见锣鼓喧天,只听见欢声笑语,到处是欣欣向荣的景向. 8、走在树林里我只听见小鸟的歌唱,只听见小树的鼓掌.
嵊泗县15091721518: 这里已经没有 只听见 造句怎么写 - ?
箕向盐酸: 这里已经没有战火的声音,只听见每个人欢呼跃雀的声音,只听见小鸟在欢呼歌唱.
嵊泗县15091721518: 用感官动词watch see look at hear listen to造句各两个 - ?
箕向盐酸: 1.感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,如:listen to(听),hear(听见),see(看见),watch(观看),feel (感觉)等. Darling, did you hear something? 亲爱的,你听到什么了吗? Have you heard the ...
嵊泗县15091721518: 谁能用两个“听见”造一个句子? - ?
箕向盐酸: 1.listen,they are singing! 2.I heard that china is beautiful! 如果我写错了``请指点哦
嵊泗县15091721518: 仿写 只听得溪水轻轻地歌唱 写出两个写夜静的句子夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱;只听得微风缓缓的走过;只听得. - ?
箕向盐酸:[答案] 只听得虫儿悄悄地言语; 只听得风儿沙沙的走过;
嵊泗县15091721518: 用两个仿佛写一个句子,简短一些 - ?
箕向盐酸: 1、空中的云【仿佛】驻足,又【仿佛】行走,令我注目. 2、妈妈【仿佛】有心事,也【仿佛】无事,我不敢多问. 3、刹那间,我【仿佛】听见鸟鸣,【仿佛】看见鸟行,其实什么也没有.
嵊泗县15091721518: 根据诗意,填写诗句. 1.只听到清脆的鸟叫声. 2.茂密的树林中看不到鸟. 3.一个人漫步来到小亭边. - ?
箕向盐酸: 你的问题的答案依次是:1.但闻鸟鸣声 2.林深不见鸟 3.人来小亭边 4.停步侧耳听 整首诗是:人来小亭边停步侧耳听林深不见鸟但闻鸟鸣声
嵊泗县15091721518: 小学二年级造句看到....听到....闻到....触到 - ?
箕向盐酸:[答案] 在花园里,我看到了高高的大树,听到了小鸟的鸣叫,闻到了迷人的花香,触到了绿油油的小草.
嵊泗县15091721518: 我想起…我看见…我听见…造句(庄河的景色) - ?
箕向盐酸: 我想起故乡庄河的美景,在我眼前一一呈现,我看看青山绿水,花儿芬芳,我听见悠远笛声,人声唱和.请判断确认一下吧