连用两个只听见写句子

用只听见，只听见造句~

1、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静。
2、树林里只听见鸟儿的歌唱，只听见蚂蚁的窃窃私语。

3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见风声沙沙而过，只听见雪花簌簌不断往下落。
4、只听见白天嘹亮的蝉鸣，只听见夜晚阵阵的蛙鸣。
5、树林里只听见鸟儿的歌唱，只听见蚂蚁的窃窃私语。
扩展资料：
只听见，只听见造句属于并列关系连词。
并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。
一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

1、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、我脚尖一踮地，双腿抬起来，双手抡起跳绳，只听见跳绳打到地上“啪啪”直响，彩色跳绳从头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环。
4、第二节课时只听见窗外风呼呼的吹着，使我们无法正常的上课。放学到家后，塑料袋飞的比电线杆还要高，邻居家的摩托车也被风吹倒了，车轮还飞快的转着。外面衣服加上的衣服都被吹走了。树枝也被吹的猛烈的晃动着。
5、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花……绚丽多彩。

6、只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出了美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，许多许多，绚丽多彩。
7、农村一片寂静，只听见空气中散发着干涩的声音，忙碌的工作之后，借着双休的清闲，静静的躺在电视机前，任凭电视的喧闹，我自岿然不动，闭上眼睛，静静的享受着这份久违了的盛夏的安宁。很惬意！
8、一开始，我跳得很快，只听见绳子“嚓嚓”的飞舞声。跳着跳着，我耐力不够，慢了下来，正在我泄气时，同学们在一旁不断地喊着“加油！加油！”。
9、我们刚刚走出门，只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声，吓的妈妈直往门里钻，可我却静静的欣赏着免费的烟花大会：有红有绿，有形有色，美极了！
10、风，突然没有了声音，我渐渐地什么也看不见，只听见屠宰房里骆驼嘶叫的悲鸣越来越响，越来越高，整个的天空，渐渐充满了骆驼们哭泣着的巨大的回声，像雷鸣似的向我罩下来。
扩展资料
听见具体解释如下：
拼音：[ tīng jiàn ]
释义：听到。
出处：李存葆 《高山下的花环》十：“我贴着洞壁朝前摸，摸进十几米，才听见里面有动静。”
用法和语法：一般做动词

1、寒冷的冬天，只听见风声沙沙地吹过，只听见雪花簌簌不断地往下落。

2、走进大山，只听见溪水在奔跑，只听见山莺在歌唱。

3、只听见枝头小鸟喳喳叫， 只听见屋前小河哗哗笑。

4、只听见山后风儿轻轻吹，只听见我的心儿咚咚跳。

5、广场成了一片欢乐的海洋，只听见锣鼓喧天，只听见欢声笑语，到处是欣欣向荣的景向。

扩展资料：

只听见，只听见造句属于并列关系连词。

并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

考场十分安静，只听见自己的呼吸声，只听见同学们沙沙的写字声。

语文造句：

1、它是梵语文学中的马拉雅山地带，产小豆蔻蔓和檀香树。

2、语文老师像一本百科全书，什么都懂。

3、语文老师要求她删除作文里面那些赘余的语句。

4、在大厅凑近大门，一年级语文下册。

5、后来的语文教材,加了一些抓纲治国、农业机械化之类的内容。

6、下午，我做一些语文和地理历史生物的作业题题。

7、两岸合编辞库中华语文知识库上线。

8、我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。

9、通过这次语文复习考试,我真正体会到了温故知新的重要性。

10、语文不及格？正常！你说话用得着修辞手法吗？

11、“甚至包括叶挺的《囚歌》,因为我们在语文教材里都能学到。

12、有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书。

13、学习语文应该听与写双管齐下，收效才快。

14、语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴。

15、李林的妻子鲁新宇在天心区幼幼学校当语文教师。

路边，看到两个情侣吵闹，分手而别，行人只听见几声撕心裂肺地嚎叫，却不知道，被伤害的那人只听见自己心碎的声音。

这里已经没有任何一颗树木了，只听见鸟儿们凄凉的叫声，孤单的身影；这里已经没有战火的声音，只听见和平的声音！

连用两个只听见写句子：
只听见有巨大的声响,巨大的落石从山上滚落下来,只听见不远处的雪崩巨声，山谷中的居民惊恐万状，夜不成眠。

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嵊泗县15091721518： 只听见了什么只听见了什么造句 - ？
箕向盐酸： 1、树林里只听见了鸟儿的歌唱,只听见了蚂蚁的窃窃私语. 2、教室里,只听见了老师写粉笔的声音,只听见了同学们写字的声音. 3、只听见了鸟儿们的欢唱,只看见了绿叶们的点头. 4、在教室只听见了老师在讲台上讲课,只听见了同学...

嵊泗县15091721518： 只听见什么只听见什么排比句. - ？
箕向盐酸： 排比句是由两个句子或以上的并列句子组成的,内容如下: 1、寒冷的冬天,只听见风声沙沙地吹过,只听见雪花簌簌不断地往下落.2、炎热的夏天,只听见白天嘹亮的蝉鸣,只听见夜晚阵阵的蛙鸣. 3、走进大山,只听见溪水在奔跑,只听见山莺在歌唱. 4、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见风声呼啸而过,只听见雪花簌簌不断往下落. 5、我只听见花开的声音,只听见风的呢喃. 6、在轰鸣的机器声里,听不到对话的声音,只听见机器运转的声音,只听见材料进入机器的哐当声. 7、广场成了一片欢乐的海洋,只听见锣鼓喧天,只听见欢声笑语,到处是欣欣向荣的景向. 8、走在树林里我只听见小鸟的歌唱,只听见小树的鼓掌.

嵊泗县15091721518： 这里已经没有 只听见 造句怎么写 - ？
箕向盐酸： 这里已经没有战火的声音,只听见每个人欢呼跃雀的声音,只听见小鸟在欢呼歌唱.

嵊泗县15091721518： 用感官动词watch see look at hear listen to造句各两个 - ？
箕向盐酸： 1.感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,如:listen to(听),hear(听见),see(看见),watch(观看),feel (感觉)等. Darling, did you hear something? 亲爱的,你听到什么了吗? Have you heard the ...

嵊泗县15091721518： 谁能用两个“听见”造一个句子? - ？
箕向盐酸： 1.listen,they are singing! 2.I heard that china is beautiful! 如果我写错了``请指点哦

嵊泗县15091721518： 仿写 只听得溪水轻轻地歌唱 写出两个写夜静的句子夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱;只听得微风缓缓的走过;只听得. - ？
箕向盐酸：[答案] 只听得虫儿悄悄地言语; 只听得风儿沙沙的走过;

嵊泗县15091721518： 用两个仿佛写一个句子,简短一些 - ？
箕向盐酸： 1、空中的云【仿佛】驻足,又【仿佛】行走,令我注目. 2、妈妈【仿佛】有心事,也【仿佛】无事,我不敢多问. 3、刹那间,我【仿佛】听见鸟鸣,【仿佛】看见鸟行,其实什么也没有.

嵊泗县15091721518： 根据诗意,填写诗句. 1.只听到清脆的鸟叫声. 2.茂密的树林中看不到鸟. 3.一个人漫步来到小亭边. - ？
箕向盐酸： 你的问题的答案依次是:1.但闻鸟鸣声 2.林深不见鸟 3.人来小亭边 4.停步侧耳听 整首诗是:人来小亭边停步侧耳听林深不见鸟但闻鸟鸣声

嵊泗县15091721518： 小学二年级造句看到....听到....闻到....触到 - ？
箕向盐酸：[答案] 在花园里,我看到了高高的大树,听到了小鸟的鸣叫,闻到了迷人的花香,触到了绿油油的小草.

嵊泗县15091721518： 我想起…我看见…我听见…造句(庄河的景色) - ？
箕向盐酸： 我想起故乡庄河的美景,在我眼前一一呈现,我看看青山绿水,花儿芬芳,我听见悠远笛声,人声唱和.请判断确认一下吧