书，被人们称为人类文明的“长生果”。书还可以被比作什么请你写一写)(？
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子 ,在这里指营养极其丰富.这句话将书比 喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食 粮,是人类文明延续的营养.充分表达了 书与人类文明发展的关系.
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。
这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。
扩展资料
我的长生果主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。
在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。
写作思路：可以把书比作人类进步的阶梯，可以写《书是人类进步的阶梯》，开头直接点明文章的主旨，接着阐述书对人类进步的重要性，最后再次强调升华文章主旨。
正文：
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。这一点也不错，古今中外名人的例子都证明了这个道理。
著名作家曹雪芹，自小博览群书，长大了，知识越来越多，所以写出了文学名著《红楼梦》，从此名垂青史！
再说我们伟大的毛主席，更是酷爱读书，后来也领导祖国站了起来，不再受人欺压。毛主席优秀的政治才能不也是因为读书多吗？
这样的例子还有很多，这都说明了那句话“书是人类进步的阶梯”。
读书不仅要多，还要好。不能读“死书”，要多读对自身有益的书籍，尤其是中外的文学巨著。
要想知识多，见识广，唯一的捷径只有读书！我没有去过巴黎，却在书中领略了埃菲尔铁塔的绮丽，我没去过敦煌，却领略了莫高窟的深厚文化！我没去过九寨沟，可我却在书中欣赏到了秀丽的风景。我没去过埃及，却在书中看到了金字塔的壮丽！每当小伙伴们有不懂的问题，我也能帮他们解答！
读书最关键的是用心，正如朱熹所说：“读书有三到，口到，眼到，心到。”做到了这三点，才算真正地读了一本书。
每次读书我们都应当做好札记，写好笔记，这样深入透彻地了解了书的内容，才能学以致用。真正与书籍成为朋友！
正所谓“欲知天下事，须读古今书！”一本好书值得我们反复阅读，让我们21世纪的小主人在知识中畅游吧！
书被人们称为人类文明的长生果书，还可以被比作人类的精神食粮。
书还可以被比喻为是智慧的源泉，因为古人说的书中自有颜如玉书中自有黄金屋，这些话语都说明书对人类的做出的许多贡献
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，书被比作为阶梯。
书还可以比作心灵的窗口。可以比作人类的精神食粮。
书,被人们称为人类文明的长生果,是运用了什么修辞方法,有什么好处
运用了比喻的修辞手法。人们把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用。比喻是最常用的修辞手法之一。比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象；即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。比喻的基本内容：比喻就是打比方，也...
五年级语文《我的长生果》课文原文
五年级上册语文第4课《我的"长生果"》的文章层次十分清晰，全文以“长生果”为线索，分为三部分。我在此整理了五年级语文《我的长生果》课文原文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及...
《我的长生果》课文原文
《我的长生果》这篇略读课文是作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是我整理的《我的长生果》课文原文，一起来看一下吧！我的长生果 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过...
《我的“长生果”》表达了作者的什么和什么?
《我的“长生果”》表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱。课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事，文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。附《我的“长生果”》原文：书，被人们称为人类...
书,被称为人类文明的"长生果"是什么意思
将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。书是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的工具、有插图或无插图的、...
书被人们称为人类文明的强生果还能比喻成什么?
书被人们称为人类文明的长生果 书被人们称为人类进步的阶梯。书，被人们称为智慧之门的“金钥匙”。书，被人们称为社会进步的“推进器”。书是开启智慧大门的钥匙。
在我的长生果这篇文章中课题中的长生果指的是什么作者为什么把它说成...
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
《我的长生果》课文
《我的长生果》课文 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小...
我的“长生果”主要内容 各位大哥哥大姐姐们,我是一位五年级的小学生...
我的“长生果”(课文原文)作者：叶文玲 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们...
我的长生果的里面的。"月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中"老师为什么说这 ...
嵌：把东西填镶在空隙里。文句意思是说在平淡的蓝色的天幕中，突出地浮现着月亮。用“嵌”字简单明了地把这一意境说明出来。句子理解：书，被人们称为人类文明的“长生果”。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是...
兀有虏曲克：[答案] 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子 ,在这里指营养极其丰富.这句话将书比 喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食 粮,是人类文明延续的营养.充分表达了 书与人类文明发展的关系.
南汇区18560763169： 书,被人们称为人类文明的 长生果说明了什么 - ？
兀有虏曲克：[答案] 书,被人们称为人类文明的“长生果”是比喻句. 人们把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用.
南汇区18560763169： 书,被人们称为人类文明的长生果是 什么修辞方法,这样写有什么好处 - ？
兀有虏曲克：[答案] 书,被人们称为人类文明的“长生果”是比喻句. 人们把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用.
南汇区18560763169： 书,被人们称为人类文明的“长生果”是什么意思,有表达作用. - ？
兀有虏曲克：[答案] 因为,人的寿命是有限的,口传相受的限制相当高.哪怕人死了,但他的思想却可以通过书来延续.而口传则会因为口误和人的想法不同或多或少产生偏差,例如孔子和孟子就是典型的例子.
南汇区18560763169： 书,被人们称为人类文明的＂长生果''这是一个比喻句,请仿写这样一个句子快, - ？
兀有虏曲克：[答案] 书,被高尔基称为人类进步的阶梯;书,是人类文明的桥梁.
南汇区18560763169： 书,被称为人类文明的＂长生果＂是什么意思 - ？
兀有虏曲克： 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富.这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养.充分表达了书与人类文明发展的关系.
南汇区18560763169： 书为什么会被人类称为“长生果”? - ？
兀有虏曲克：[答案] 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富.这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养.充分表达了书与人类文明发展的关系.
南汇区18560763169： 书,人们称之为人类文明的长生果.长生果,指的什么 - ？
兀有虏曲克：[答案] 您好,很高兴为您解疑答惑: 书,被人们称为人类文明的“长生果”是比喻句. 人们把书比喻为人类文明的长生果,生动形象地写出了书对人类文明发展的作用. 我的回答你还满意吗?望采纳,谢谢!
南汇区18560763169： 作者为什么说书是人类文明的“长生果” - ？
兀有虏曲克：[答案] 书=知识=文化传承.所以,书保存下来,文化就能够复兴,文明就能够源远流长. 所以,作者说书是人类文明的“长生果”.
南汇区18560763169： 书,被人们称为人类文明的“长生果”,说明书是人类的精神食粮,是人类文明传承和延续的生命源泉.这个形象比喻说明了书与人类文明发展的关系.书,在... - ？
兀有虏曲克：[答案] 一把钥匙,通向成功的钥匙.
