丢三落四的黄美美运用描写人物的基本方法50

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运用描写人物的基本方法写丢三落四的黄美美：

运用描写人物的基本方法写丢三落四的黄美美：黄美美是个小木偶、金身的部件都是木头做的，一个脑袋，两条胳膊，两条腿，高兴安上便安上，高兴取下就取下她既不痛，也不痒。她养成了丢三落四的习惯，今天忘了安手，明天忘了安脚，她毫不在意。

这些日子特别冷，小孩子嘛，总喜欢赖个床什么的，所以上学总是急得，风风火火火烧屁股似的。这样,美美丢三落四的习惯就更严重了。这不，那天上学她就忘记了安上右胳膊，--直等到上课时要做作业，她才记起这件事来。

老师见她傻坐着，就问她:“美 美同学，人人都做作业，你干吗干坐着?”美美嘻嘻一笑，傻乎乎地说:“老师，我忘了安右手了，真对不起!”她心里暗自嘀咕:“难怪我一路上走得歪歪老摔跤，原来是少了一条胳膊，右轻左重呀。”

有了这个教训，第二天她该带全了吧?不呢!第二天她意然少安了腿。没有腿难道她还会不知道吗?只是时间紧急，要安上腿就迟到了，她一急之下，直接上学去了

第三天，她醒得更晚了，一急之下忘了安身子，就这样心急火燎地上课去了.多亏背上撑看木条，这才让脑袋还顶在上头。第四天，到后来，她越来越不像话，有一次连脑袋都忘记带来。因为来得迟，又坐在后边，连老师都没发觉。直到她回答问题，连叫三声都不应，一看，天啊，怎么头上什么都没有，光细脖子啊?没有带脑袋，你怎么回答问题?老师只好作罢。

美美这样丢三落四，书也没有念好，学习和生活都没有进步。

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