我想请教一下高中分科的事

我是 一名 初三升 高一 的应届新生 ，看到什么 文理分科 的事，我想请教一下 专业人士，关于 高中文理~

首先，入学成绩不代表以后在高中的走向，因为高中真的是变数很大的一个阶段，好好学习不放松是必须的。高中阶段的文理科都有三大主科，语数外，另外，还各有三副科，文科是史地政，理科是物化生。然后根据你的文理选择大学的专业。具体学文还是理还是看自己的兴趣。关于大学，有理科好的，也有文科强的，还有文理都差不多的综合性大学，大学好的很多，到时根据自己的分数或者志愿选择吧

咱俩太对口了!!我刚高考完,学得理科,考了614分.初中我喜欢一个女生,她文学素养太好了,为了和人家配,我努力去背诗词等，渐渐就觉得自己和别人不一样了，也渐渐进行文学小试笔，在选文与理之间也犹豫过。我给你的意见是，首先，无论学文学理，高一很重要，奠定了以后学习的基础，尤其要重视的是英语，因为学理的后来很多人英语，语文不行，因为我们是寄宿制，所以高一荒废了，成绩也直线下滑。你还小，才高一，高一一定要抓紧！其次，高一渐渐培养自己兴趣，朝某一方向发展。如果，文科老是考得很好，而且理科老是拖后腿，最好上文科，因为如果你上理科有可能很吃力，导致成绩跟不上，信心严重受挫，而且如果文科好，出路未必差，金领未必都是理科生，但如果你高一理科也不烂，建议你上理科，因为比理科生有优势，你自己说中等偏上，那么好多理科生不得不补英语但你可以省时间来学理科；最后，如果上完高一都还不确定，可先读理科，实在不行赶紧转文，但我没见过文转理的学生，因为理科不好补。。。还有，如果学理，数学一定要下大功夫，只要语数外三门顶起来，无论理宗文宗都很方便，因为你考得再烂，都有基础撑着！！！！同学都去准备读理科，很正常。。。想多转转脑袋，提高下我的思维能力。。。关系一生，砸得高分砸来，提思维能力以后吧，我不想比别人笨阿。。。。谁都不笨，各有各长处。我想进一类的名牌大学，然后从商，进谷歌公司。。。文科读好，名牌大学任你挑！

建议,还是考文科吧~!

文科:语文,历史,政治,地理.

应该说,文科比较容易背下来,可以拿分.

不像理科,有很多公式,同样需要时间来背.

英语是语言学科.文科和理科,都要考的.

这样看来的话,

数理化恏像还不如文科恏一点.

另外,袮以后的志向是哪方面呢?

这个也要考虑哦~

下面是,怎样学好语文的一些知识:

洪镇涛老师做客聊天室的谈话记录
xiaoping998： 请问老师 语文和综合科目考试有关系吗？
嘉宾： 高考语文是独立考试，高考语文不包括综合考试。
kate: 请您说说语文两个字怎么解释？理解语文的含义是否对如何学习语文有帮助？
嘉宾： 现在这个回答有四种答案，有的说是语言文字，有的说是语言文学，有的说是语言文化，还有的回答是语言文章四种答案我个人认为，都不很确切。我认为，语文就是语言，指的口头语言加书面语言等于语言。理解语文的含义是学好语文的前提。
rose： 我还想问问，学生的语文能力主要表现在什么地方？
嘉宾： 我认为，学生的语文能力主要表现在四个字，能说会写。如果科学的说是三种显性能力，即阅读能力，写作能力和口语交际能力，还有一项隐性能力，那就是贯穿其中的思维能力，我们学习语文课主要目的就是培养能说会写的能力，或者说就是上述的四种能力。
xiaoping998： 请问，您对现行的高中语文教材满意吗？
嘉宾： 现行高中语文教材存在的问题比较多，我不大满意。我应北京开明出版社的邀请，主编了一套开明版中小学语文实验课本，我简单介绍一下这套课本的体系和特点：这套课本以"学习语言"为核心，采用"三主一副"（三条主线一条副线），四线平行推进结构。第一条主线，学习"精粹语言"，奠定语言和文化功底，所谓精粹语言指的是蕴含着传统文化精髓的古汉语精品语言，说白了就是唐诗宋词，唐宋八大家，先秦散文等精美的语言作品。这种语言是奠功底的，不是立杆见影，立马见效的，要通过长期稳固的储存和长期反复的揣摸消化吸取语言和文化滋养，这种语言储存的时间越长，滋补的功效越大。为此，我们建立诵读系统，编写了《诵读》课本，共24册。从小学一年级贯穿到高中三年级。第二条主线，学习"目标语言"提高语言和文化素养。所谓目标语言指的是高于学习者语言发展水平，是学习者在一定时期攀登的语言也就是用现代汉语表达（或翻译）的精品语言。学习这种语言的目的是提高语言和文化素养，为此我们建立阅读系统，编写《阅读》课共24册，供小学一年级至高中三年级使用。第三条主线，学习"伙伴语言"，训练学生的语言操作能力。所谓"伙伴语言"指的是与学习者语言发展水平接近或略高的学习者在与伙伴交际时可能使用到的这种语言。学习这种语言的目的，是为了立杆见影，提高语言操作能力。为此，我们建立了操练系统，编写了读、说、写相结合的课本。小学一、二、三年级有《说话与写话》，四、五、六年级有《说话与作文》，初中有《作文和口语交际》，高中有《写作和口语交际》。除了上述三条主线之外，还有一条副线，那就是知识技能线，小学一、二、三年级有写字课本，四、五、六年级有书法课本，初中一年级有语文基础知识课本。上述三主一副平行推进，相互关联，相辅相成。这套课本1998年秋季推出，至今全国已有十三个省部分中小学校在试用。湖北省教材审定委员会于2000年8月审定武汉市教委决定在全市范围内选点试用。

spring_girl： 老师，您是否认为好的教材就可以从基本上解决语文教学面临的困境呢？
嘉宾： 教材决定教法和学法课本课本是学习之本，解决教材问题是第一位的问题。
rosebud： 洪老师好我是高三的学生，我的阅读成绩一直比较差，现在学习又比较紧张，我怎么才能在这有限的时间内更有效地提高自己的阅读水平？
嘉宾： 高三的同学要提高阅读水平确实有些困难：你目前只有认真完成模拟试卷上阅读考题就可以了。
xiaoping998： 老师，怎样才能提高语文学习的兴趣？
嘉宾： 关于提高学习语文的兴趣，有一半的责任在老师，同时考试导向也有责任，作为同学可以养成阅读习惯，养成练笔的习惯，在读写实践中有所提高就会逐渐产生兴趣了。
guest： 鉴赏诗歌应注意什么?阅读时应重点放在哪里?
嘉宾： 诗歌鉴赏重点放在语言的问题上，为什么用这个词语不用那个词语，为什么用这个句子不用那个句子，词语和句子的顺序可不可以颠倒，语言里面包含的隐含信息和感情色彩是怎么样的等等。
spring_girl： 洪老师，您认为现在高考，语文的导向主要是什么呢？
嘉宾： 高考的问题社会一致非常关注，批评的意见很多，已引起教育领导部分的重视，改革正在逐步进行，当然还远远没有到位，但从近几年的考试来看逐渐引向能力的考查比如作文题，过去限制较多，在审题方面设许多关卡，现在就没有了，都比较开放了，如不限制文体就是一例。
xiaoping998： 有些老师认为不应该看太多的小说，但我觉得这样可以提高语文水平，您是怎样看待的？
嘉宾： 关于看小说的问题，从长远来看学生应该尽量多的接触文学作品，这对提高语言能力有很大的帮助。但是，这项任务应在小学、初中完成，到了高中应考任务很紧，不可能有很多时间去看小说了。
xiaoping998： 我很喜欢诗词，请问您该如何进行诗歌的鉴赏？
嘉宾： 喜欢诗词这很好，学习诗词目的还是学习语言。
rosebud： 洪老师现在越来越提倡素质教育，在语文教材以及平常的教学中又是何如体现的？
嘉宾： 关于素质教育，在语文教学中要从教材改革和教法改革中体现。目前，还在改革的进程之中。
xiaoping998： 那请问您另外一个问题，我总是记不住有关的文学常识，该怎么办呢？
嘉宾： 关于文学常识，要联系学过的作家作品去记忆，对文学常识不要找一些不常见的去记去背，因为考试也不会考到这上面去。
wangfang： 洪老师，您认为我们高一学生学习语文的重点在哪儿？
嘉宾： 高一的同学不要急于去应考，还是着力于读写能力的提高，以不变应万变，除了课内的学习，可适当阅读一些课外书籍，扩大阅读面，另外要勤于动笔，如写点生活随笔之类的东西
只要读写能力提高了，相信应试能力也增强了。

rosebud： 请问洪老师怎样提高阅读速度，你认为一些杂志上推销的各种加快阅读速度的产品真的有效吗？
嘉宾： 关于提高阅读速度问题，现代生活节奏很快，信息量大，要求人们有快速阅读的能力，我们在学校也应该有意识的培养这种能力。但是，语文课堂上主要是精读课文，因为这是一种接受性积累性的阅读，不能一味要求快。对于杂志上宣传的一些快速阅读法之类，同学们可以有鉴别的去吸收。
guest： 洪老师，你好我是二中学生，我想问问你，现在的高一语文课本的重点是否都在文言文阅读？
嘉宾： 关于文言文学习的问题，文言文要多读读顺畅读出情味，最好在熟读的基础上能背诵，这样不仅领悟了作品的思想感情而且学到了其中的情感情味，也增强了语感。至于古汉语知识方面的东西，大体知道就可以了，不必向语言学家那样钻得很细。现在高考也不从古汉语知识方面考学生，而是结合语境考查学生对文言文的理解。
wangfang： 老师，怎样才能使自己的文章有自己的风格？
嘉宾： 关于文章风格的问题，风格的形成是写作者成熟的表现。作为中学生来说主要是打好写作基础，各种文体的文章都要学会写，不可偏废，不可盲目追求个人风格。
guest： 洪老师，您好！我是二中高一的学生，我想请问高一的语文学习是否应一味注重文言文？
嘉宾： 关于高一文言文，现在高一用的人教社的新课本，文言文的比重比较大，应作为重点学习的内容，高二、高三文言文的比重就小了。
wangfang： 老师好！是不是一定要多看书才能提高作文水平?
嘉宾： 作文水平的提高当然不完全决定在多看书，但是，阅读面广，确实是提高写能力的一个重要方面，当然还要多写多练。
zhouqing： 我想请问老师学习语文有什么技巧？
嘉宾： 学习语文没有特别的技巧，还是得认认真真的多读点多写点。
zhouqing： 老师好！我是武汉市实验学校的学生！我想请问老师对现行的语文教育制度满意吗？比如高考作文老师打分凭感觉的问题。
嘉宾： 我对现行的语文教学体系很不满意，我是一名老语文教师，在几十年的教学生涯中作了不少错事，犯了不少错误，我现在逐渐有些醒悟。我认为我国的语文教育要动大手术，要进行教材教法全方位的改革。关于高考作文打分问题，确实由于作文的主观性很强，评价标准难以客观，人们的鉴赏水平又不一致，因此每年的高考评分难免误差很大，制造了大量的冤假错案：对于这个问题教育领导部门也早有认识，现在有些地方采取三位老师同时评一份试卷，取其平均值，相对来说可能公正合理一些。
WF840522： 您好，作为现在的学生当然喜欢阅读课外书籍，但家长却认为一些课外书耽误了学习，您是怎样想的，一般阅读哪些书为好？
嘉宾： 关于课外书籍的阅读，从语文学科的要求来说，越多越好，但是要从实际出发，如果临近毕业了把功课放在一边，大量时间用于课外阅读，那就会影响考试的成绩，就不妥当了。
Aliec： 写议论文时可以用故事或寓言吗？为什么？
嘉宾： 写议论文并非就是用干巴巴的语言，议论文要能说服人，要能讲出令人信服的道理有时需要用一点寓言和故事，如庄子的文章中就大量运用寓言和故事。但是，议论文中讲故事点到为止，不可展开描述，那样就会喧宾夺主，影响表达效果。
zhouqing： 韩寒说语文有好多内容对今后在社会上无太多用处，请问洪老师对此如何看待？
嘉宾： 关于语文的实用性问题，我们在学校学语文主要是培养读写能力。至于社会上的实用在课堂里不可能完全解决，也不应该完全解决，实用的问题到社会上去之后再解决。
lixiaolong： 学语文需要背成语吗？
嘉宾： 关于学习语言我的主张是八个字：感受、领悟、积累、运用，感受是学习语言的前提，感受指的是大量接触语言材料，领悟是学习语言的关键，领悟指的是在感受语言的前提下，结合语境自己领悟语言运用的奥妙，积累是学习语言的基础，积累指的是要大量记背一些精粹语言作品。关于成语最好不要孤立的去背诵，要在语境中去记背。
batytina： 以后高考是否可以以一篇作文为语文考题？
嘉宾： 解放前，高考就是考一篇作文，今后有人设想只考阅读和作文两项。
SHMILKJF： 请问您在学生时代,您的语文成绩好吗?
嘉宾： 关于我的学生时代，我曾经读过两年私塾，后来读了半年初小又读了五年级读了一年，时值解放，我县办了一所中学我就报考中学，居然考上了，而且是第一名。中学时代我不喜欢听语文课，因为老师的那种繁琐的分析实在是乏味，在课堂上我常常一边听老师讲课一边偷偷的看小说，但是我的语文考试成绩一贯优秀，也许是得益于课外吧。
guest： 有时我们会在作文中用一些精典名句，但遭到老师的不认可，为什么？
嘉宾： 作文中可以引用经典名句，但要注意用的恰当
lingguanhan： 洪老师，您好！许多人认为学文科没有出息，您怎样看待这个问题？
嘉宾： 关于学文科是否出息的问题，社会的需求是多样的，既需要理工科人材也需要文科人，八十年代初，曾出现重理轻文现象，后来实践证明，社会也急需文科人材。因此，不少学习好的同学愿意学文科了，今后我估计文理人材都需要。同学们可根据自己的情况决定学理还是学文。
zyzg： 洪老师,你觉得语文对我们将来最大的帮助在哪?
嘉宾： 语文是一个基础学科，语言文字的运用是社会生活中必不可少的,无论你将来从事什么工作，都需要读写听说的能力 所以，一定要把语文学好.
goodluck： 我们应该选择哪类书作为课外读物？
嘉宾： 关于课外读物，要根据自己的情况选择.如果是小学生，可以读点童话、寓言、故事，中学生可以读点科普名人传记、小说、诗歌、散文等作品.高中学生应试压力比较大，不宜读长篇巨制，可读一些报刊上的时文,这同应考也结合得比较紧.
zhouqing： 我发现每次考试，题目都与课本上的东西没关系。所以我上课总是不太用心，但考试成绩很不错。可我担心长此下去会有不良后果。您有何建议？
嘉宾： 关于考试与教材脱钩，这是语文考试的一个进步.语文考试重在考查学生的语文能力 不能过多的考查一些死的东西,但是，课内学习是打基础的，没有课内的学习就没有迁移能力，也就不可能考好.所以，要重视课内的学习
zhouqing： 我们平时语文课上学习总是逐字逐句，句句推敲，但许多地方都是作者无意中写的，并不是作者的本意，您对此有何看法？
嘉宾： 语文课本上所选课文，大都是比较典范的语言作品,是值得我们认真学习的.当然，也有些课文，有些课文的某些地方有不妥当之处，这也是难免的，我们既要能识别学习范文中的长处，也要能识别判断范文中的某些缺欠.
littlegang： 考试与推行素质教育有矛盾吗？
嘉宾： 推行素质教育，是即定国策。今后的考试肯定要与素质教育接轨，只是这有一个过程，要等待。
goodluck： 鲁迅的文章为什么难于理解？
嘉宾： 鲁迅的文章确实不大容易理解，因为有时代的隔膜，语言的障碍等等。但是，鲁迅是伟大的文学家思想家，他的作品是我国的文学宝库中的珍品，我们要认真学习它。
lixiaolong： 背文言文真的有用吗？
嘉宾： 如果从实用的角度来看，背文言文确实用处不大，但从奠定语言功底的角度来看，背文言文用处很大。
Aliec： 2003年的高考动向如何？谢谢！
嘉宾： 关于高考动向我不能妄加揣测。不过，我已说过，高考在改革会逐渐与素质教育接轨，这肯定无疑的。
guest： 写作文的速度怎样提高？
嘉宾： 写作文的速度关键在于肚子里是否有货。当然，不有个习惯问题，平时要训练在一定的时间内写出一定字数的文章，有的人平时养成一种拖沓的习惯，考试时肯定快不了。
xiaoping998： 请问洪老师 考试中涉及到的文学常识仅仅学习语文课本就够了吗？
嘉宾： 考试中涉及的文学常识曾经比较泛，考试中涉及的文学常识曾经比较泛受到各界的批评 相信今后不会考很偏很怪的常识。
goodluck： 为什么写作文时觉得无材可写？
嘉宾： 作文时没有可写的，是因为你储备的东西少了，就象一个做饭的人平时不存一些粮食到时候哪有米做饭呢？
guest： 请问作文是否会在未来高考中取代基础知识？
嘉宾： 作文可以综合的考查学生的语文能力，今后的考试作文肯定会加强，基础知识会越来越减少。
diana5： 有人说，语文是一门死记硬背的课目您对此怎么看？
嘉宾： 语文学习确实要记背一些东西，问题是记背什么东西，我认为记背中心思想写作特点等毫无用处，要记背的是语言精品，把这些东西化为自己的东西，功底就深了，能力也就强了
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http://www.baidu.com/s?ct=0&ie=gb2312&bs=%CF%C2%D4%D8QuarkXpress%D7%A2%B2%E1%B0%E6&sr=&z=&wd=%D4%F5%C3%B4%D1%A7%BA%C3%B8%DF%D6%D0%D3%EF%CE%C4%A3%BF&cl=3&f=8

建议你选择文科，语文一般来说不拉多少分，天天看语文的和不看语文的高考差距不大，文科选择题做的好再加上你肯背书就能学好了，选什么科目不是问题，还在乎你勤奋啊！我也经历了这段，没什么的！

假如你要参加中国的高考，建议你选文科。数理化不行很难补上，史地政即使不感兴趣，背一背也能得不少分。另外，你要是不说，没人会知道上面那段话不是中国人写的，我觉得语文对你不会太困难。
我去年刚参加完高考，知道那东西有多痛苦……希望你能会自己的国家高考。
你是哪国人，能说一下吗？

晕……

你中文写得这么好，已经像是中文母语者了
中国教育很无聊的，你是哪国家的？

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建湖县13898313036： 请问高二分科是怎么回事?怎么分啊?比如,我是读文科的? - ？
镇砌艾普： 文理科之分是自己选择的,我记得当时选文科的人要领张表格回去让家长签字的,是因为文科学校相对理科的少.文科的分为语数英历史政治地理.理科分为语数英物理生物化学.不过高一时没有会考的几门课在高二时还是要学的,我是理科的,那时候还是要学政治的,但是不深的,主要是为了应付会考的 我没听说过什么三选一,和选修,我们那时候跟你们不一样吧可能

建湖县13898313036： 关于高中分文理科的事 - ？
镇砌艾普： 我是一名高中生,或许我可以帮助你.你刚刚中考完,没有必要早早的就把自己分为文科生,在我们班级有过这样的例子:在文理分科时,他选择了文科,可是在几天之后他又毅然决然的回到了理科班,因为在文科班级里,学习氛围相当差,教...

建湖县13898313036： 文理分科怎么分 - ？
镇砌艾普： 一般情况是自愿的,文好选文,反之选理,但有一点你两科差不多建议选理科,一是理科以后专业多,二是文科不好考大学分高啊!另外如学校强制分科可向教育局投诉,一般是不会发生你说的事情的放心吧!希...

建湖县13898313036： 高中分科我该怎么分啊 - ？
镇砌艾普： 文理分科是人生规划的第一次.文科考生较多.凡是成绩一般和多数女生都愿意选文科,认为好学,但是每年文科招生很少,每年考生文理基本是对半的比例,但是文科招生只有理科的三分之一.所以录取率非常低.文科较好的专业就是财经类...

建湖县13898313036： 高中文理分科的事儿 - ？
镇砌艾普： 选理吧 我是文科生,因为数学不好,很烂,物理化学还不错,如果我数学不那么烂的话就学理,因为学文的人多,考学压力很大,周围的朋友大都选理. 理科在高一高二时有部分会比较难,不过挺过来就好了,主要是自己在下面的努力,多做题,会好起来的. 这是我的看法,主要抉择在你,当时分文理我也纠结了很久,过程是挺煎熬的. 希望我说的对你有帮助. 不管你将来选什么,好好努力,加油

建湖县13898313036： 高中要分班分科?具体说一下 - ？
镇砌艾普： 大概在第一学年结束时进行分科,对分选学生按照成绩比率进行分班,不过从去年开始的高中生好像不分文理科了

建湖县13898313036： 我读高一,想问一下关于文理分科的事. - ？
镇砌艾普： 分科后这些你还是要全部都学的,只不过侧重点不同.理科:大三课,物理,化学,生物.文科:大三课,政治,历史,地理.我建议你还是选理科,这个就不多说了,以后估计你会明白

建湖县13898313036： 高中文理分班 - ？
镇砌艾普： 高二分班,完全自愿,当然老师会根据平时各科成绩提供建仪,如果选理其他也不能完全不管,因为分班前还会有一次会考,每科都考,过不了还要补考,其严格程度会根据学校不同而不同,也许交几块钱补考费就过了,文理没什么好坏之分,主要看自己哪方面有优势,以后上大学理科专业种类比文科多,选择也会多,如果成绩不是很好,以后需要复读,一般理科提高大,也很明显,文科高考和平时成绩波动较明显,所以复读提高的可能性较小,我有些同学学文,复读以后成绩还不如第一年,所有选择都需要综合考虑,权衡利弊,高二以后学习任务会很重,如果不感兴趣会很吃力,很没自信,我个人认为你应该选择自己喜欢学习的类型.不知道说的是否清楚,希望能对你有所帮助.

建湖县13898313036： 高中分科,我想请教一下有经验的朋友,是选文科好还是理科好? - ？
镇砌艾普： 答:其实,学文科和学理科都好,它们各有它们的优势.都是祖国和社会比必不可少的学科.因此,之所以要设置这两个学科,之所以要分科,就是因为在不同领域,需要不同的人才,不同的技能,现在的工作岗位上,这两种学科的人都是必需...

建湖县13898313036： 高分求答!!!高中分科 - ？
镇砌艾普： 学理科!我现在在大学,也经历过你的阶段.1、理科在报志愿的时候,范围比较广,在报志愿的时候,会觉得说理科生的选择就是多.2、对于未来,你可能没办法想太多,因为你还没到那一步.你现在...