不愤不启 不悱不发是什么意思 不愤不启不悱不发的解释

~ 1、“不愤不启，不悱不发”的意思是教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

2、出处：“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而篇》。

3、原文：子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”

4、翻译：孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。”

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中山市19526549719： 不愤不启,不悱不发.这句话的意思 - ？
子丰波巴曲：[答案] “不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时.就不去启发他. “不愤不启.不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启...

中山市19526549719： 不愤不启不悱不发什么意思?？
子丰波巴曲： 名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他.“不愤...

中山市19526549719： 孔子的 不愤不启 不悱不发的含义 - ？
子丰波巴曲：[答案] 愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说.“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思考. 名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过...

中山市19526549719： 不愤不启不悱不发是什么意思?？
子丰波巴曲： 不愤不启不悱不发意思是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他,只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他.“不愤不启,不悱不发”出自《论语· 述而》:...

中山市19526549719： 不愤不启,不悱不发 什么意思啊? - ？
子丰波巴曲：[答案] 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》.子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.'”(述而篇)朱熹逐字逐句解此章:“愤者,心求通而未得之意.悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意.发,谓达其辞.物之有四...

中山市19526549719： 不愤不启,不悱不发.是什么意思 - ？
子丰波巴曲： 不愤不启,不悱不发的意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他. 出处:《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 翻译:不到他努...

中山市19526549719： 不愤不启,不悱不发;举一隅不以之隅反,则不复也.啥意思 - ？
子丰波巴曲： 孔子这段话的意思是:教学生,不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急、郁闷乃至悲苦的时候,不去启示他开导他;告诉他(四方形物体)一个角,他不能触类旁通另外三个角,就不再教他更多更深的知识.

中山市19526549719： 请详细解释“不愤不启,不悱不发”的含义! - ？
子丰波巴曲：[答案] 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远. 愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说.“举一隅”三句:举出一个角为...

中山市19526549719： 不愤不启 不悱不发什么意思? - ？
子丰波巴曲： 不愤不启,不悱不发 说的是:学生如果不是经过自己冥思苦想而想不通时,就不去启发他;如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他.经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发.

中山市19526549719： 翻译“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也” - ？
子丰波巴曲：[答案] 论语述而第七 【原文】 7·8 子曰:“不愤(1)不启,不悱(2)不发.举一隅(3)不以三隅反,则不复也.” 【注释】 (1)愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子.(2)悱:音fěi,想说又不能明确说出来的样子.(3)隅:音yǔ,角落.【译...