《一株紫丁香》教学案例识字写字
教材分析:
《一株紫丁香》是人教版小学语文二年级上册第5课。这是一篇精读课文,本单元课文反映的是以“爱”为主题的课文。《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子,在老师的窗前栽下一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达他们对老师无限的赞美和感激之情。这是一首情感丰富而又意境优美的小诗,全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口;想象丰富,美好,是尊师教育的好题材。
教学目标:
1.能用多种方法认读“株、踮”等8个生字,会写“休、息”等10个生字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.了解紫丁香这种植物。
教学重难点:
重点是读通课文,识字写字;激发学生识字、写字的兴趣。
难点是运用多种方法,识记生字。
设计理念:
这是一篇活泼清新的小诗,其中学生对老师的爱,让人读后感觉心里很甜很甜,因此在教学中我注重到了让学生在特定的情境中学习,让学生将学文和识字结合起来,在学生自学的基础上,安排小组合作学习、探讨、交流识字的方法。并在课文中采取多种形式让学生反复读,在读中进一步巩固生字。
教学过程:
一、激情导入
1、同学们,教师节那天,老师收到了很多小礼物,老师可感动了。课文里也有一群孩子,她们在老师的窗前栽下了一株紫丁香。这一株紫丁香里藏着孩子们对老师的一份心意,我们把这篇课文学好了,送给其它的老师好吗?
2、请小朋友们齐读课题。同学们,请看——(出示图片,边欣赏边介绍)
紫丁香是庭院中非常有名的花,它的花瓣很小,但是它的香味非常浓。紫丁香象征着光辉、安静、美丽。同学们,让我们一起到课文中欣赏一下这美丽的紫丁香吧!
二、初读课文,随文识字
1、请同学们翻到第5课,通过读课题认识株字,共同讨论:为什么是一株而不是一棵也不是一朵呢?进一步认识株字。
提出学习要求:
(1)大声自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。
(2)圈出生字,划出新词,标出小节号,难读的地方多读几遍。
2、逐段识字、解词
a. 第一小节(谁来告诉我课文一共有几个小节,我们先来学第一小节)
谁来读一读这个小节,这个小节的生字有哪些—踮、院
自主识字识字:踮(做动作、足字旁的字和什么有关;情境创设);再说说还有哪些和足有关的字?
生:跑、踢、跳。
再来看——院(学生交流识字方法——加一加)
b. 第二小节(紫丁香似乎听到了小朋友们的心愿,没过多久,它绿色的'枝叶就伸进了老师的窗口,夜夜和她做伴。)
引导识字:伸(识字方法——加一加,同偏旁);您(你字下面一个心,表示对别人的尊敬);
c. 第三小节 (绿叶看到枝叶成为老师的伙伴,它也迫不及待地钻了出来,天天给老师唱歌。)
1、自主识字:歌(形声字);除(组词,同偏旁识记),疲倦(以理解意思来认读生字)
2、和同桌交流讨论,还有什么方法识记生字。
d. 第四小节(老师今天带来了一个字谜)
字谜识字:牵 (牛儿躲在屋顶下,抬头看天少一画。)
拓展:你能给“休、困”编一个字谜吗?你能用换一换的方法记住“休”和“困”吗?休:一人靠在木头上,甜:舌头尝到甘蔗很甜。困:四四方方一间房,一根木头放中央。
3、词语教学
紫丁香看到小朋友们这么好学,它还带来了好多词语宝宝,想要考考你们呢!
请同学们翻到27页,自由读词语。
A.齐读,老师发现这里有个词语宝宝和别的词语不一样——又香又甜
B.开火车读。
B.学生自选词进行说话练习。
4、巩固字词
生字宝宝和词语宝宝都学完了,淘气的它们又回到了课文里,和你们玩捉迷藏呢,
你还能认出它们吗?
5、利用下面的顺口溜进一步巩固生字:
踮起脚尖,走进小院,
放下书包,给树除草。
牵牵小手,唱唱儿歌,
笑声甜甜,不觉疲倦。
三、指导写字
1、出示生字,观察,学生说应该注意的地方。
2、将休、伸、院、除摆在一起,指导学生写好左窄右宽的生字。将甜、歌摆在一起,指导写好左右相同的生字。息、您放在一起,写好上下结构的字,牵字是上中下结构,注意上面大字一捺要写成点,困字是全包围结构的字,要先写好里面再封口。
3、教师在黑板上的田字格范写,学生描红,练写。(教师检查学生写字姿势和效果)
3、展示,师生、生生互评。
四、总结
一节课的时间这么快就过去了,看着大家的作业写得如此的整洁,老师的心里真是高兴,老师为有你们这些可爱的学生感到自豪。希望同学们能在识字的乐园里不断地观察、探索、发现,老师相信你们一定会寻找到无穷的快乐。
二年级上册《一株紫丁香》公开课教案
《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。下面是其公开课教案,欢迎参考。教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学写三个生字。3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感,懂得要尊敬老师...
《一株紫丁香》教学案例附反思
4、现在谁来告诉大家,小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前?5、老师小结:也就是说“一株紫丁香”实际上就是小朋友的心愿,表达了小朋友对老师的尊敬与爱戴。那么你们有什么心愿要对老师说?你想有什么方式表达你对老师的感情?四、指导写字。在写字教学中,我先让学生自己观察要写的字,...
二年级上册《一株紫丁香》原文
就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。《一株紫丁香》教学设计 ...
语文第三册《6、一株紫丁香》评课稿
“一株紫丁香”代表的是孩子们诚挚的心愿,是对老师的问候与感激,是对老师的爱。诗歌意境优美,情感丰富,是体会师生情,感悟诗歌美的绝佳教材。指导有感情朗读课文,让学生在读中感悟到小诗里浓浓的师生情是教学重点。听了陈老师的课《一株紫丁香》让我受益匪浅,其中有许多成功之处值得我去...
《一株紫丁香》课文原文
《一株紫丁香》教学设计 教学目标 1.认识本课8个生字及词语,能正确书写10个汉字。2.学习课文,体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意,是对教师的问候和感激。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.培养学生尊敬师长的思想。教学重难点 1.认读本课生字,正确、规范地书写本课生字。2.有感情地朗读...
二年级语文《一株紫丁香》教学反思
《一株紫丁香》是一首活泼清新的小诗,读后大家一定觉得心里很甜很甜。接下来我给大家整理了二年级语文《一株紫丁香》教学反思3篇,仅供参考。《一株紫丁香》教学反思1 开学了,一上课,我发现孩子们在朗读方面又有了很多的问题。要么放声唱读甚至“喊”读,要么不出声。很多小朋友在朗读时没有...
《语文园地二》教学设计
你能说一说吗?指名复述诗歌内容。 学生把一株紫丁香种在老师的窗前,让老师消除疲倦,表现出孩子对老师的关心和喜爱。 7、师生合作朗读诗歌。 8、尝试背诵诗歌。 三、课堂小结 中华文化博大精深,还有很多有趣的语言形式等着我我们去探索。这些都是古人的智慧的结晶,我们要好好的继承和发展。 板书设计: 语文...
语文《一株紫丁香》教学反思
作为一位刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是我为大家收集的语文《一株紫丁香》教学反思范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 语文《一株紫丁香》教学反思范文1 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一...
一株紫丁香教学反思
下面我为大家介绍一株紫丁香教学反思,希望能帮到大家! 一株紫丁香教学反思1 这首诗是一首儿童诗,以一株紫丁香为寄托,从一个侧面赞美了老师的辛勤劳动。开始,我担心,这么一首富有诗意的小诗,恐怕学生很难理解。可是用了《紫丁香》这首歌导入,孩子很快进入了角色,了解了“紫丁香”的用意后,孩子一读课文,也了解...
小学一年级语文上册《一株紫丁香》赞美老师的诗句是哪些
老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。老师—绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。老师—满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵。夜深了,星星困得眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜。《一株紫丁香》是一...
盍娴雷公: 小学二年级语文《一株紫丁香》原文踮起脚尖儿.走进安静的小院.我们把一株紫丁香.栽在老师窗前.老师,老师.就让它绿色的枝叶.伸进您的窗口.夜夜和您做伴....
海阳市13681911176: “国培”课例研修心得 - ?
盍娴雷公: 通过这次培训工作,为我提供了一个学习的好平台,树立了新的育人理念,更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了许多知识技能.特别是听了蔡玉琴教授对《二年级语文教材与课例分析》...
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盍娴雷公: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:刘萍萍一、导入 伴随着优美的旋律,我们开始上课吧!刚才我们欣赏了一首歌颂老师的歌曲,老师是辛勤的园丁,为了孩子们的成长付出了很多心血,今天这节课,我们共同来学习一首写给老师的...
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海阳市13681911176: 一株紫丁香表达了作者对老师怎样的感情 - ?
盍娴雷公: 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌.孩子们为老师种下一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激,那叶绿和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱.当你正伏案备课的时候,可曾想到:几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前,种下了一株紫丁香.芳香四溢的淡紫色小花布满全树,那就是一张张学生的笑脸在向你致意.一阵微风吹来,伴随着浓浓的花香,同学们真诚的爱送进了你的心田.
海阳市13681911176: 小学生二年级语文上册《一株紫丁香》有什么启示 - ?
盍娴雷公: 这首活泼清新的小诗表达了孩子们对老师的问候和感激.一株紫丁香,不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物,更是一首值得吟诵的师生情谊的颂歌.通过学生的反复诵读感悟,让学生体会师生之间浓浓的情谊,并树立学生尊敬老师的思想.
海阳市13681911176: 窗前一株紫丁香那本书是哪个出版社 - ?
盍娴雷公: 2013年语文A版第四册《窗前一株紫丁香》word教学案例,语文出版社S版二年级上册第五课.
海阳市13681911176: 小学一年级语文上册《一株紫丁香》赞美老师的诗句是哪些 - ?
盍娴雷公: 老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴. 老师—绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦. 老师—满树盛开的花儿,那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵.夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜. 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌.孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动.这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明纯,诗的想象更是丰富、美好、贴切.