八年级综合实践教案

作者&投稿:左丘厕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  导语:综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容,与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。以下是我带来的八年级综合实践教案,供大家阅读和参考。

   八年级综合实践教案:市场新商品调查

   一、活动目的:

  组织“市场新商品调查”活动,可以利用网络,了解当前新商品的大量信息,但是,我们更要求学生走进市场,了解市场,在实践活动中锻炼交际能力,训练定向组合、分析信息的能力,初步建立一点经营意识。

   二、课时安排:

  3课时

   三、设计说明:

  该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性:自主分组,自主推荐组长,自主收集、整理资料。关注热点问题,让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。

  这样,可以最大程度地调动学生参与调查的积极性,确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程,不管最终展示的成果如何,只要让学生充分的“动”起来,都可以说是成功。

  同时教师也应发挥好主导作用,例:活动的目的、兴趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安全性等不可随意。

   四、教学步骤:

   第一课时(准备阶段)

  (一)、学生自主阅读课本内容,初步了解活动内容。

  1、了解市场新商品销售行情有何作用?

  了解市场新商品销售行情,是企业生产和经营决策的基础工作。

  2、假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员,企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查,你将怎么做呢?

  3、选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品!

  Mp3

  电视机

  果汁饮料

  牙膏

  4、组成你的市场调查团队!

  (1)、自主确立调查专题并自主分组,推选出组长,要求人人参与。

  (2)、各小组讨论并确立各自的调查方案,由组长进行详细分工。(二)教师结合教材内容组织学生研讨,明确调查的方式、内容等。

  1、怎么调查?

  (1)了解商品用途和适用群体;

  (2)排出项目,提出问题,设计表格;

  (3)走访商场,获取信息;

  (4)写出调查报告,报送有关部门、机构或公司企业。

  2、拿出你的市场调查问卷!什么是市场调查问卷?

  市场调查问卷是企业为获取市场信息,针对企业特定的目标市场和目标人群设计的问卷类调查表。市场调查问卷,也就是人们通常所说的采访目录或资料表。

  市场调查问卷主要包括以下几方面的内容:

  (1)标题

  标题一般由调查对象、调查内容和“调查问卷”组成,如“××中学学生消费情况调查问卷”。

  (2)前言

  前言用来说明调查的意义、目的、调查项目、内容以及对被调查对象的希望和要求等。

  (3)问卷指导

  问卷指导用来引导被调查者解答问卷。

  (4)问题

  这是调查问卷的核心。也叫题型。

  3、写出你的市场调查报告!什么是调查报告?

  调查报告是人们对某一情况,事件,经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告。它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。

  撰写调查报告,要做到以下几点:

  (1)、着力点要明确:

  首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。

  其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的.。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”地总结出事物的规律。

  再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。

  最后,要概括事实,有叙有议。不能光罗列现象,而且要适当地进行分析,议论,阐述观点。

  (2)、报告格式要规范:

  标题。①单标题, ②双标题, ③标题不用“调查报告”字样,也可用一般文章题目形式。

  前言。这部分内容,往往对调查的时间,地点,对象,范围作必要的交代,总领全文。

  主体。主体是具体叙述调查内容,列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明。

  结尾。结尾是调查报告的结束语,也作归纳性说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议。

   第二课时(实施阶段)

  (一)、各小组分头调查。

  (二)、各小组集中汇总整理资料,并进行讨论、研究。

  (三)、各小组组长向老师汇报调查进展情况,教师适时指导。

  (四)、各小组撰写调查报告,准备成果展示。

   第三课时(成果展示)

  (一)、各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。

  可以用手抄报、幻灯片、调查报告等形式进行展示,应体现该小组的调查过程。

  (二)、进行评价

   附1:MP3市场调查问卷

  亲爱的同学:

  您好,打扰您一会儿。为了了解初中学生购买MP3的情况,我们组织了这次市场调查活动。请您如实填写下面的问卷。选择题没特别说明的均为单选题。

  1.您的性别?( )

  A.男 B.女

  2.您的年级?( )

  A.初一 B.初二 C.初三 3.您一个月的生活费大概是多少元?( )

  A.小于20 B.20——60 C.60——100 D.100以上

  4.您现在是否拥有MP3?( )

  A.有 B.无(跳到第7题)

  5.您现在使用的MP3的品牌? ________________

  6.您的MP3主要用途是什么?( )

  A.听外语 B.听音乐 C.移动硬盘 D.其他

  7.您在未来半年是否会购买MP3?( )

  A.会 B.可能会 C.无所谓 D.可能不会 E.不会

  8.您买MP3时首先考虑哪些因素?( )

  A.品牌 B.价格 C.功能 D.外观 E.其他

  9.您认为MP3最重要的功能是什么?( )

  A.好音质 B.大内存 C.外观个性 D.兼容性好 E.其他

  10.您希望MP3播放器容量是多少MB? ( )

  A.64 B.128 C.256 D.512 E.1G以上 F.无所谓

  11.您希望购买的MP3的价格是在下列哪个范围里? ( )

  A.300元以下 B.300~500 C.500~800 D.800以上

  12.身边人的意见会影响您的购买吗?( )

  A.很大的影响 B.参考意见 C.不会影响

  13.您对于MP3品牌和产品的了解来自哪些途径? (可多选)( )

  A.报纸 B.电视 C.广播 D.户外广告 E.网站 F.卖场广告 G.口碑

  14.如果选购MP3,您最可能是在哪里? ( )

  A.超级市场 B.专卖店 C.电子市场 D.互联网上 E.其他

  15.请您说出三个MP3品牌的名字:( )( )( )




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