抓住一处景物的特点写作文

作者&投稿:漕佩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 写一处景点,抓住景物的特点的作文400字

东山湖是广州十大美景之一,这次我就来到了东山湖,亲眼目睹了东山湖公园美丽的风采。

刚进东山湖的大门就看到许多花草树木围绕这一块大石头,上面写着“东山湖”这三个显眼的红色大字。风一吹,花草摇摆,就像一位位妙龄少女和俊俏少年手拉着手一起跳舞,美丽极了! 接着我又来到了着名的九曲桥。

九曲桥因有九道直角而得名的,并且在每道弯曲的地方都有一根一模一样的柱子。在九曲桥上游人来回穿梭:有的在拍照留恋;有的站在桥上向远处眺望;有的则闭上双眼感受空气的清新。

在九曲桥下湖水绿得像一块碧玉,静得像一面镜子。游船、小艇在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。

走过九曲桥,我们就来到小岛上了。小岛上树木环绕,花儿遍野,景色宜人。

说树吧!每棵树都枝繁叶茂;说花吧!每朵都五彩缤纷,还不时散发出阵阵迷人的香味,引得小蜜蜂在这儿采蜜,蝴蝶在这儿跳舞。 东山湖到处都有美丽的景色,说也说不完,东山湖真是名不虚传呀。

2. 写一处景物的作文,要抓住景物的特点,借景抒情,600字以上

我想化作秋天的美景

风,在周末失去了往日的凛冽与霸气,多了几许柔情,伴着阳光暖暖的香气,沁人心脾。仰视蓝天,一群美丽的云在飞,在奔跑,编成美妙的花环。

面对如此美景,我不禁放慢了脚步。环视四周,不远处,是一片绚丽的银杏林,宛如太阳神的儿女一般,不然,怎会得到他最多最柔的宠爱而如此金黄,黄得竟忘了这秋天的主打色?我心中一阵喜悦,便奔向了那树林。

然而,惊喜还不止这些。一条被落叶掩盖却又隐约可觅的潮湿小路铺在脚下,这小径不曲,却又比曲径更神秘。“曲径通幽”,这条路往哪儿?应答着小径的牵引,几排青瓦灰墙的人家出现了。

几个天真无邪的小孩童围着一个老人眼巴巴地看者,灵秀的瞳仁里闪出一丝丝惊叹。对于七八岁的孩子,什么比玩耍嬉闹更吸引他们呢?

再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中听话地跳动遏制着。剪刀的一张一合,每一次与红纸亲密拥抱,便会有一些蝴蝶盈盈地飞舞下来。往日中这些都会被我们称为废纸,而此刻,我却有抢忙上去,一夺而空的冲动。望着老人那双微眯的双眼,从隐射出的眼神中,全洋溢着爱。不一会儿,只见那老人低头一吹,缓缓地拉开了那张神秘的红纸片。

哇,一张娃娃的脸!虽不复杂却很精致:几绺头发,两弯眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活泼!不等细看,一个稍大的男孩儿一跃将剪纸抢走,便带头儿,领了几个孩子玩去。不一会儿,又回了。呀!剪纸破了。而老人却不生气,轻轻地拍了拍男孩的头,又从容地取出一张纸继续剪起来。一会儿工夫,又成了。

忽然,耳畔的风又来了,我仿佛若有所思,这充满了爱的剪纸如春风细雨般滋润了我的心灵,人生还能如此从容!

学了一回文人弄骚,调出了内心中温柔的档案,聆听了古老文化的呼唤,让爱的文化抚慰你憔悴的心灵。爱,已熔化在了剪纸之中,美哉!

桃 花 依 旧

桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与一位朋友的一段往事。

那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远都是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的。

我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。

花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了。我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。

暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。”

我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。

看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。

老朋友,我这就去找你。

【满分理由】

3. 观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的

我家养着一盆吊兰,它现在就放在我的书桌上。

这盆吊兰是我去年暑假种的,碧绿色的叶子,白色的筋脉,水灵灵的,可爱极了!它的叶子不像梧桐叶那么宽大,也不像灌木的叶子那么小,它是细细的,是长长的。

吊兰生长很快,往往一个星期不去看它,它就已不是上回的那副模样了。它会不断张出新的枝叶,它好像永远都是那么的郁郁葱葱、枝繁叶茂,永远都没有枝叶凋零、枯枝败叶的时候。吊兰不计较生长环境,不计较冷热干湿。吊兰不像宝石花那样怕水,但它比宝石花更耐旱;吊兰不像猪笼草那样怕旱,但它比猪笼草更能喝水。吊兰从不与繁华比美。它一年到头都在默默地把养料输送至全身。吊兰没有艳丽的花朵,也没有芬芳和香味,它外表朴素,但是,它,有一种无与伦比的美,那就是——内在的美。这种美,其它花草没有,水仙没有,蔷薇没有,君子兰没有,玉兰也没有。吊兰是一种供人观赏的植物,它可以净化空气,装饰客厅,好处多得连数都数不完。

曾经有一位美国的科学家把吊兰放在一个小的玻璃容器里,看它能吸多少有害气体。结果,过了一会儿,科学家通过检测发现玻璃容器里的有害气体竟已所剩无几!这进一步证实了吊兰是一种可以净化空气的好植物!

我爱我家的植物——吊兰。

4. 写提纲:观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写

雪,在我的童年生活中的记忆异常深刻雪,就像一个个小精灵从天而降;雪,犹如一个个小音符在天空跳动;雪,仿佛一位仙女降临人间我喜欢洁白无瑕的雪。

每当我看见雪像小精灵一样快活地降落人间,都会异常激动当雪降临人间时,雪把世界点缀得如此美妙在我的记忆中,有一场大雪使我难忘早晨,我打开窗户,哇,雪把世界变成了冰清玉洁的世界,鹅毛般大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从云层中飘洒下来我向窗外望,地上的积雪厚厚的,屋顶上的雪把屋顶包得严严实实的,树枝上、树叶上银装素裹。

过了一会儿,雪渐渐停了,金色的太阳从蔚蓝的天空中露出笑脸,白茫茫的雾渐渐散了,银色的大地在太阳的照耀下闪闪发光,变成了粉妆玉砌的世界我不由自主地走出家门,眼前的景象把我吸引住了,地上的雪有集合的,像一块块奶油蛋糕,有分散的,像洁白的面粉我摸了摸雪,冷冰冰的我又看到,小路上雪白一片,像铺了一层地毯;车子上积满了雪;雪把草地可爱的绿色覆盖了;马路上也有薄薄的雪;小河上漂浮着冰……

雪给我带来了沁人心脾的感觉,我喜欢洁白无瑕的雪

5. 观察你身边的一处景物,抓住景物的特点,写一篇作文,要写出静态

看这首诗,比照着写就可以。也要稍微动一下脑子的。肯定能写好的

一雨池塘水面平,

淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,

更作荷心万点声

雨停了,风住了,池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起,万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知,风雨中洗尽污浊,欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠,洒向池中荷叶,传来嗒嗒万点声。

一场大雨过后,池塘里涨满了水,非常平静;明净的水面就像轻轻磨过的镜子映照着岸边房屋的倒影。忽然一阵东风吹起,长长的柳条随着清风袅娜起舞,树上的积雨被风摇落,洒向池塘,荷叶上发出了噼里啪啦的万点响声 。

这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图,从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看,背景是春季,因此,再确切些说是一幅雨后池塘春景图,给读者以清美的艺术享受。

首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的平静,只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句,会觉得它过于平常,但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”,却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨,受者是池面,经春雨洗涤过的池面,好比经人轻磨拂拭过的明镜,比中有比,比中有拟人,这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态,并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”,创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应,这两句语势平缓,无一字不清静,连略带动感、略为经意的“淡磨”二字,也一如字面,给读者以一种轻淡的心理感受,显得毫不着力。

三四句由静而动,进一步写雨后池上的动态美。东风忽起,舞动池边的垂杨,吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴,洒落在池中舒展的荷叶上,发出一阵清脆细密的声响。这里,诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声,无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意,与前二句相比,别是一番情趣。与此相随,语势节奏也由平缓而转向急促,字字飞动起来。“忽起”二字,首先造成突兀之势,展示出景物瞬息间由静而动的变化,给人以强烈的动感;随后再用“更作”二字作呼应回旋,造成一种急促的旋律,从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来,组成一幅形声兼备的艺术画卷。

6. 600百字作文:描写一处(种)静物抓住静物的特点,细致描写.还要描

我十分喜爱秋天的叶子,特别是枫叶.它裹着火红的外套,就像一位美轮美奂的小姐,娇小无比,十分可爱.摘一篇在眼前,那熊熊燃烧的火炬让我心里 *** 四溢.我小心翼翼地捧起它,哇,它的身体多像一只婴儿的小手啊.柄把茎脉伸展到叶子的四面八方,如同一张用自己毕生心血编织的大网把树叶团团为住.茎脉周围呈黑红色,茎脉比叶肉微深一点.我把枫叶朝着太阳,举过头顶,啊!如同殷红的鲜血流遍它的全身.成片成片的枫叶林,远远望去,好似一大片一大片的火同时燃烧,在风的吹动下,左右摇摆,杜牧写得好,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”如今,我终于体会到这首诗的意境了.这些火红的枫叶让人觉得,虽然是在寒风习习的秋天,但心里却是暖融融的.忽然,一片银杏飘悠悠地落在我脚下,我捡起来,仔细地端详着,小巧的树叶在风中抖动着,犹如一把精致的扇子,不停地扇动.如针织般的茎脉光滑无比.一阵秋风吹过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像小鸟一样展翅飞翔,还有的如舞蹈演员一般舞态生风,地上一片金黄,好像一张地毯,走上去,“嘎吱”地响. 我爱秋叶,它无私奉献着,“落红不是无情物,化作春泥更护花”.你把自己的生命献给了下一代,我爱你——秋叶! “ 我望树,树亦望我.蓝天若天,红叶如鱼”我一边朗诵着这首散文,一边在老家的树林里散步.就在这时,一片枫叶飘到了我的散文书上,我将它捧起,静静地观察着这片“秋叶”. 只见这片枫叶火红火红的像一团火焰,又像一朵花,悄悄地开在秋天这个季节.枫叶形状非常与众不同,一片叶子分成了5份哪!像一个婴儿的小手,细嫩、爽滑、柔软.它的根茎非常细小,不突出,要想看清它,还真不容易!忽然,一阵风吹来,吹走了我手上的枫叶,“枫叶它在向我告别呢!”你瞧,它在风中转动着优美的舞姿,好像在说:“再见了!朋友.”就这样,它慢慢地飘走了.我不忍回家,就继续寻找秋的足迹.“哎呦!”不知怎么了,我被什么东西刺了一下,回头一看,是一棵树,这棵树五彩缤纷,于是我摘下了一片树叶瞧瞧,只见它全身一半红,一半绿.由其是中间的部分,颜色渐变,是那秋姑娘画的吧,红的通红,绿的碧红,只有秋姑娘才能画的出来;是那鸟儿的小脚,东抹抹,西抹抹,把颜色抹地是那样的和谐;是那大地母亲生出来的吧,把肚子鼓起,生育出了这红绿相间的小精灵,大地母亲是那样的自豪,那样的伟大.我将它小心翼翼地捧在手里,生怕被它那如锯齿般的边角刺到.在阳光下,它是那样地璀璨夺目,“这是什么叶子?”我不禁好奇地问了起来.“这是锯齿叶,”爸爸笑着回答到.我将它仔细地观察了一下,发现这片锯齿叶和枫叶的根茎截然不同.锯齿叶的根茎像一个字母“S”,中间像一个字母“L”,把树叶分得井井有条.我望着这片树叶,越看越喜欢,仿佛忘了它所做的“坏事”,而沉浸在这片自然美中.今天,采到了许多叶子,我好高兴,因为我留住了秋天. 秋天的叶子,它默默地为大树疏送着阳光、水分,枯落了,为泥土增添了一份肥沃,一片营养.我爱秋天,更爱这默默无闻的奉献者--叶子.。

7. 写一篇450字的作文,写家乡的一处景色,注意抓住景物的主要特点,

我的家乡在罗田,它是一个美丽的地方.我每次都跟奶奶去乡下周家村时,总要去河边玩一玩,那里景色实在太美了!春天悄悄地来到了人间,沉睡了一个冬天的小河苏醒了,无声无息地流着.小河两岸钻出嫩绿的小草,不知哪里飞来一群小鸟,它们叽叽喳喳地歌唱,仿佛在赞叹美丽的小河.清晨,明媚的阳光洒在清澈透明的小河上,使蔚蓝的河水变得波光粼粼,像撒满了金子一样,闪闪发光.夏天的小河最是美丽又可爱.河水“哗啦哗啦”地唱着歌儿,欢快的流淌.夏风轻轻地吹起来,岸边的花儿都在翩翩起舞,“绿色的衣裳”也随风飘动,可爱的捕捉害虫专家青蛙也来了,它“呱呱”的叫着,好像在为这些歌唱演员叫好.秋天来了,小河岸边花儿也谢了.小草也枯了,黄色的叶子像一只金黄色的蝴蝶,翩翩起舞,美丽的小河也铺了一层厚厚的树叶.冬天来了,寒风怒吼着,刀割似的刮在脸上.为了不让小河孤单,我和我的同伴们用纸折成了 许多小船,顺着水流漂去,小河又恢复以前的快乐.啊!家乡的小河真美呀!我爱我美丽的家乡.。




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小作文,写景要抓住景物的特征,釆用合适的方法才能把景物写得生动形象...
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写一段话介绍一处景物,写出景物的特点
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介绍一处景物,注意写出特点20字
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

...介绍时有一定的顺序,能把这处景物特点描写出来。题目自定。_百度知...
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