六年级上册语文练习册综合性学习

小学六年级下册人教版语文练习册综合性学习~

为母校做点事，可以大扫除 ？
要表达自己的心声；可以开展一些活动，如诗朗诵 歌咏比赛 ？
2小学即将毕业你马上就要离开母校了在即将离开母校的时刻请你为母校设计一条广告语宣传学校的特色。（不要超过20字，要有个性）种子是在这里发芽长成小树的
3假如你和同学一起策划一台毕业联欢会，联欢会主题会定为 永远的一家人 ？

三，小学即将毕业同学们纷纷互写赠言，但出现一些不良的现象，有些同学在留言册上竟然用上不文明用语，态度不诚恳你会对这些同学说 建议你改画画 ？：
2李云是某小学 应届毕业生，经过六年的学习生活他对学校老师和同学有很深的感情在即将毕业之际同学纷纷互相写临别赠言，李云申请的感谢老师对他和同学们的培养：您慈母般的关怀曾给了我们无尽的温暖和鼓舞
接着，他又以同学，朋友 的身份向同学们写临别赠言：激励性赠言：
我们重点高中见
祝愿性赠言：
祝你成绩一日千里，生活步步高升，心情天天晴朗，未来万丈光芒
怀念性赠言： 永远记得我们在一起的快乐时光
3毕业复习期间班上有的同学学习放松了他们认为升中电脑派位成绩不重要，何必那么认真呢？你诚恳的对他们说：学习是给自己学

小学语文六年级上学期＂综合性学习＂总结的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。 推荐一些比较好的论文网站。论文之家 http://www.91qikan.com 优秀论文杂志 http://www.interpapers.com/kj/ 论文资料网 http://www.51paper.net/ 法律图书馆 http://www.law-lib.com/ 法学论文资料库 http://www.law-lib.com/lw/ 中国总经理网论文集 http://www.cnceo.com/school/lwj.asp mba职业经理人论坛 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 财经学位论文下载中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公开发表论文_深圳证券交易所 http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp 中国路桥资讯网论文资料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 论文商务中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝国： http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 学术论文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm 论文统计 http://www.sci.com.cn/ 北京大学学位论文样本收藏 http://www.lib.pku.edu.cn/xwlw.html 学位论文 （清华大学） http://www.lib.tsinghua.edu.cn/new/thesis.html 中国科技论文在线 http://www.paper.edu.cn/ 论文中国 : http://www.chinawrite.com/ 新浪论文网分类: http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/ 中国论文联盟: http://www.lwlm.com/ 大学生论文库 http://www.syiae.com/lunwen 论文资料网: http://www.51paper.net/

求采纳

10.轮椅上的霍金
一、撰写、折服、悲悯、顶礼膜拜、震撼、由衷、打扰、神秘莫测、二、1.霍金的残疾程度十分严重。2.“头只能朝右边倾斜……马上就会现出‘龇牙咧嘴’的样子”3.命运对霍金十分残酷 勇敢顽强的人格力量 三、“决”改为“绝”、 “所以”改为“但是”、“坚”改为 “艰”、“时间简史”改为《时间简史》、去掉“的称号”。四、1.（1）①《时间简史》拥有无数读者。②被称为“宇宙之王”。③发现黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了科学的宇宙模型。④最年轻的英国皇家原会会员，卢卡逊数学讲座教授。（2）这段话在文章中起承上启下的作用。2.这位科学巨匠真乐观呀，他对生活充满信心，苍天对他太残酷了，可是他却心怀感恩，对生活充满无限希望，真让人感动。
11.一本男孩子必读的书
一、1.xùn qī cāo bǔ xùn 2.cáng chuán 二、场 句 次 把 只 座 把 艘 三、1.《鲁滨逊漂流记》 1965年6月1日 学会生存，学会坚强，学会在困难面前毫不畏惧的精神 2. 28 荒凉与孤独 食物缺乏 住宿困难 是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。四、1. 《》：“。” 2. “害怕危险的……一万倍”。五、观点：女孩子也要读《鲁滨逊漂流记》。 理由：1.谁说女子不如男？男孩子读的书，女孩子也能读！理由2.这是一本教人们学会生存、坚强、临危不惧的书，女孩子立足社会，必须具备这些本领。六、1.五 2.船没有下水。他还战胜了疾病。
12.姥姥的剪纸
一、zhái nàn ling shǔ hāo shèng 二、故意使人为难 “我”故意捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花 在细节上过严格地找毛病 “我”在大小疏密方面挑窗花的毛病 使用无赖的手段 “我”说姥姥从指缝中偷着往外看 调皮捣蛋的孩子 “我”很顽皮、淘气。三、1.姥姥的剪纸技艺高超，作品逼真 姥姥广结善缘，有求必应 2.（1）姥姥含辛茹苦抚养“我”，对“我”疼爱有加。（2）“我”和姥姥在一个锅里吃饭，彼此相亲相爱。（3）姥姥对“我”充满了期待，希望“我”有美好的未来。四、（一）1.“！”，“，，！”2. A D 3.熟练了，就能找到窍门 喜鹊登枝 数九隆冬 三伏盛夏 日光下 月光下 灯光下 摸黑 4.眼睛 她两根延长的手指 （二）1.不管 总 只要 就 2.“我”能在更广阔的天地里长知识，增才干，有所作为。3.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”的情感联结的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。
13.牛郎织女
一、牛棚、嫂子、男耕女织、衰老、挣扎、隔河相望、二、贤 涛 异 霎 焚 雷 三、1.（1）是谁拿走了我的笔？原来是淘气弟弟。（2）这枝笔我原来就有。2.略 四、1.专横、心狠手辣、不讲亲情 闯进、抓、狠狠一推、拽着、拔下、一划等。2.织女一边挣扎……快去找爸爸 不愿回到天庭，留恋人间幸福生活 3.下文中牛郎不知如何上天搭救织女，想起老牛说的话，找出牛皮披在身上 4.《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》
14.安塞腰鼓
一、高粱、骤然、搏击、战栗、戛然而止、叹为观止 二、茂腾腾、咝溜溜、急促、飞扬、蹦跳、闪射、强健、豪放（火烈）、冰冷（燥热）、恬静（飞溅）、困倦（亢奋）、渺远 三、1.强健的舞姿 沉重的响声 震撼人心的力量 2.1——4 写鼓响前的静，一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生严阵以待。5——17写腰鼓表演时的闹，从四个角度展开腰鼓舞的魅力。 18——20写鼓声停止后的寂静。四、1.这三个词动感十足，形象生动地表达出安塞腰鼓的活跃与激烈。2.这些词两两对比，更突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。五、1.遍野长着火红高粱的黄土地 黄土地 隆隆，隆隆，隆隆 2.钢铁 强劲的臂膀 虎啸 震耳的吼声 六、1.奇伟磅礴、元气淋漓、惊心动魄、叹为观止等 2.这样写使语言节奏明快，形象深刻清晰。从强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。

15.青海高原一株柳
一、虐待、考虑 铸造、波涛 压抑、仰望 二、广袤无垠（青草覆盖） 寸草不生（青石嶙峋） 婀娜多姿（风情万种） 不可思议 三、1.这株柳树怎么会……一方风景？（A）2.青海高原上的这一株柳树……艰苦卓绝的努力？（C）3.同是一种柳树，……相差何远？（B） 四、1.两合抱粗 浓密 百十余平方米 粗实而坚硬 苍郁 深沉 巍巍然 这是一株枝繁叶茂、生意盎然的柳树 2.“自然使人感到……独特锻铸”和“给人以生命的强大感召”3.这株柳树强大的生命力。五、1.荷塘中亭亭玉立的荷花 随风飘荡的蒲公英 2.灞河柳 高原柳 灞河柳生活道路平坦，生长过程一帆风顺；高原柳饱受磨难和打击 3.熬过持久的干旱，躲过更为严酷的寒冷，经历多少风雪，遭受无数雷轰电击。它聚合全部身心之力，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。4.写灞河柳，起到了衬托、对比的作用，更加突出了高原柳让人望而生畏的生命力。六、1.凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2.咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

19、“诺曼底”号遇难记
一、组词
底（ ）使（ ）奥（ ）跌（ ）浑（ ）秒（ ）
低（ ）驶（ ）澳（ ）迭（ ）辉（ ）妙（ ）
抵（ ）哗（ ）懊（ ）秩（ ）挥（ ）吵（ ）
邸（ ）桦（ ） （ ）铁（ ）晖（ ）纱（ ）

淹（ ）抗（ ）晚（ ）矫（ ）距（ ）罐（ ）
掩（ ）炕（ ）挽（ ）骄（ ）拒（ ）灌（ ）
俺（ ）坑（ ）冕（ ）侨（ ）炬（ ）嗓（ ）
庵（ ）航（ ）勉（ ）娇（ ）矩（ ）搡（ ）

辨（ ）（ ）（ ）（ ）
违（ ）（ ）（ ）（ ）
驶（ ）（ ）（ ）（ ）
二、注音
漆（ ）黑 剖（ ）开 一刹（ ）那 违（ ）抗 供（ ）应
津津（ ）有味 扁（ ）舟 仿佛（ ） 勉强（ ） 因为（ ）
三、近义词
仿佛——（ ） 嘈杂——（ ） 凝视——（ ） 弥漫——（ ）
震荡——（ ） 威严——（ ） 主宰——（ ） 屹立——（ ）
蓦地——（ ） 井然有序——（ ）
四、反义词
嘈杂——（ ） 混乱——（ ） 伟大——（ ） 黑暗——（ ）
惊慌失措——（ ） 井然有序——（ ）

20、生死攸关的烛光
一、组词
镇（ ）桅（ ）汤（ ）厨（ ）俘（ ）档（ ）
慎（ ）诡（ ）杨（ ）橱（ ）孵（ ）挡（ ）
填（ ）跪（ ）扬（ ）虏（ ）浮（ ）铛（ ）
滇（ ）脆（ ）疡（ ）虎（ ）乳（ ）裆（ ）

熄（ ）（ ）（ ）（ ）
闯（ ）（ ）（ ）（ ）
阅（ ）（ ）（ ）（ ）
二、近义词
摇曳——（ ） 镇定——（ ） 厄运——（ ） 顿时——（ ）
三、反义词
恶——（ ） 熄灭——（ ） 秘密——（ ） 厄运——（ ）
结束——（ ） 安全——（ ）
四、同音字
lì（ ）量 （ ）石 （ ）枝 （ ）树 经（ ） 奴（ ） （ ）青
举（ ） 霹（ ） 伶（ ） （ ）害 （ ）益 奖（ ） 美（ ）
设（ ） 官（ ） 蓑（ ） 颗（ ）
luò （ ）阳 破（ ） （ ）驼 （ ）绎不绝
yǐ ( )经 所( ) 蚂( ) ( )靠 桌( )
là （ ）椒 （ ）空 （ ）月 （ ）烛
tāo 丝（ ） （ ）钱 波（ ） （ ）略 （ ）（ ）不绝
yuè ( )食 音（ ） 五（ ） （ ）兵 喜（ ） 跨（ ） 跳（ ）
chú ( ) 形 （ ）草 （ ）房 （ ）窗
fú 搀（ ） （ ）号 （ ）装 匍（ ） （ ）度 幸（ ） （ ）射 蝙（ ） （ ）雕 （ ）蓉 （ ）虏 仿（ ） （ ）水 （ ） 晓 包（ ） （ ）击

21、献你一束花
一、组词
暗（ ）纠（ ）渍（ ）檐（ ）叮（ ）跨（ ）
喑（ ）叫（ ）绩（ ）瞻（ ）钉（ ）垮（ ）
黯（ ）赳（ ）债（ ）蟾（ ）订（ ）胯（ ）
意（ ）收（ ） （ ） （ ）顶（ ）垮（ ）

郁（ ）（ ）（ ）（ ）
绩（ ）（ ）（ ）（ ）
纠（ ）（ ）（ ）（ ）
愈（ ）（ ）（ ）（ ）
二、注音
愧疚（ ） 教室（ ） 魁梧（ ）
三、近义词
热忱——（ ） 希望——（ ） 自制——（ ） 沮丧——（ ）
愧疚——（ ） 奇异——（ ） 五彩缤纷——（ ）
四、反义词
失败——（ ） 希望——（ ） 热烈——（ ） 浓郁——（ ）
糊涂——（ ） 肯定——（ ） 赢——（ ） 暗淡无光——（ ）
五、同音字
Méng （ ）牙 联（ ） 启（ ） 柠（ ）
Yōu （ ）秀 担（ ） ( )久 （ ）静 生死（ ）关
shāo （ ）信 树（ ） （ ）微 燃（ ）
tā （ ）人 倒（ ） （ ）实 其（ ）
jiū （ ）正 研（ ） （ ）心 雄（ ）（ ）
jiù 新（ ） 求（ ） 就（ ） （ ）（ ）

22、微笑
一、组词
流（ ）淳（ ）浓（ ）滋（ ）诞（ ）（ ）
梳（ ）郭（ ）脓（ ）磁（ ）涎（ ）（ ）
疏（ ）捧（ ）垫（ ）慈（ ）蜒（ ）（ ）
硫（ ）棒（ ）挚（ ）糍（ ）延（ ）（ ）

效（ ）（ ）（ ）（ ）
善（ ）（ ）（ ）（ ）
二、近义词
疲劳——（ ） 悲伤——（ ） 忘记——（ ） 崭新——（ ）
诧异——（ ） 淳厚——（ ） 原谅——（ ）
三、反义词
富——（ ） 幸福——（ ） 瞬间——（ ） 兴隆——（ ）
忘记——（ ） 崭新——（ ）
四、同音字
shì 战（ ） 姓（ ） 显（ ） （ ）界 （ ）场 样（ ） （ ）验
（ ）的 地（ ） （ ）情 服（ ） 装（ ） 巡（ ） （ ）非
合（ ） 教（ ） （ ）世 （ ）宜 解（ ） （ ）犊之情
mò 期（ ） （ ）莉 唾（ ） 淹（ ） （ ）生 （ ）非 沙（ ）
沉（ ） （ ）盘 寂（ ） （ ）汁 含情（ ）（ ）
xiào( )像 嘲 ( ) 学( ) ( ) 果 呼 ( )
chún（ ）洁 嘴（ ） 愚（ ） ( )朴 木糖（ ）

23、只有一个地球
一、组词
宇（ ）亿（ ）毁（ ）睹（ ）慨（ ）康（ ）
吁（ ）忆（ ）毅（ ）绪（ ）溉（ ）慷（ ）
竽（ ）嬉（ ）役（ ）催（ ）概（ ）槛（ ）
迂（ ）嘻（ ）疫（ ）摧（ ）滥（ ）褴（ ）

基（ ）（ ）（ ）（ ）
资（ ）（ ）（ ）（ ）
贡（ ）（ ）（ ）（ ）
私（ ）（ ）（ ）（ ）
二、近义词
遥望——（ ） 遨游——（ ） 威胁——（ ） 恩赐——（ ）
和蔼——（ ） 节制——（ ） 慷慨——（ ） 贡献——（ ）
交错——（ ）
三、反义词
无私——（ ） 保护——（ ） 慷慨——（ ） 有限——（ ）
四、同音字
yǔ 赠（ ） 绘（ ） （ ）宙 （ ）毛 下（ ） （ ）言
lán（ ）草 竹（ ） 阻（ ） （ ）褛 （ ）杆 （ ）天
贪（ ） 波（ ）
zī ( )牙 （ ）询 舞（ ） 投（ ） （ ）润
sī （ ）私 （ ）机 （ ）毫 （ ）想 （ ）纸 生于（ ）长于（ ）
jī （ ）乎 （ ）昂 （ ）讽 通（ ） （ ）饿 簸（ ） 危（ ）
（ ）础 （ ）肤 木（ ） 游（ ） （ ）咕 垃（ ） （ ）形
（ ）少成多
dǔ 羊（ ） ( ) 塞 （ ）注 目（ ）

24、鸟儿的侦察报告
一、组词
胁（ ）焦（ ）津（ ）张（ ）蛇（ ）键（ ）
协（ ）蕉（ ）律（ ）帐（ ）驼（ ）健（ ）
程（ ）礁（ ）建（ ）胀（ ）沱（ ）腱（ ）
逞（ ）醮（ ）肆（ ）账（ ）鸵（ ）毽（ ）

贺（ ）（ ）（ ）（ ）
毒（ ）（ ）（ ）（ ）
剧（ ）（ ）（ ）（ ）
患（ ）（ ）（ ）（ ）
二、近义词
忧郁——（ ） 发抖——（ ） 哭泣——（ ） 营救——（ ）
婉转——（ ） 侦察——（ ） 祝贺——（ ） 洁净——（ ）
环绕——（ ） 夸张——（ ） 著称——（ ） 综合——（ ）
培育——（ ） 魁梧——（ ） 秀丽——（ ） 瘠薄——（ ）
郁郁葱葱——（ ）
三、反义词
哭泣——（ ） 营救——（ ） 洁净——（ ） 魁梧——（ ）
瘠薄——（ ） 茂密——（ ）
四、 同音字
ài 喜（ ） 方兴未（ ） 狭（ ） 妨（ ） 暧（ ）
wū ( ) 黑 ( ) 水 ( ) 峡 ( ) 告 房 ( )
zhān ( )卦 （ ）水 （ ）帽 （ ）贴 （ ）仰
ōu （ ）歌 （ ）洲 海（ ） （ ）打
chóu（ ）款 丝（ ） （ ）密 报（ ） 发（ ）
bǔ 占（ ） 缝（ ） （ ）育 （ ）获
wān （ ）曲 海（ ） （ ）肉 （ ）豆 （ ）蜒
xiáng安（ ） 慈（ ） 投（ ） 飞（ ）
cōng （ ）忙 烟（ ） 聪（ ） 郁郁（ ）（ ）
lǜ 纪（ ） 考（ ） 过（ ） 效（ ） （ ）色
shù 叙（ ） 结（ ） （ ）木 横（ ） 宽（ ） 甚（ ）
别（ ） （ ）口
bō （ ）璃 （ ）动 （ ）削 广（ ） 水（ ） （ ）菜
（ ）夺 （ ）涛
Jiāo （ ）代 香（ ） （ ）外 （ ）急 （ ）鞋 花（ ） 摔（ ） （ ）傲 （ ）灌 （ ）气
méi （ ）有 （ ）瑰 草（ ） （ ）花 倒（ ） （ ）体 （ ）炭
不胜（ ）举 （ ）开眼笑
Jīn 手（ ） 衣( ) （ ）骨 古（ ） 现（ ） （ ）持 （ ）不住
（ ）（ ）有味 ( ) ( )计较

恩恩

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巫馨欣泰：[答案] 百度百科有的

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惠济区19161328321： 语文人教版的《练习册》六年级上册的第六单元综合性学习的参考答案,急呀!!!!!!!!!!!!!!!？
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惠济区19161328321： 语文六年级上册第六单元中,你收获到了什么?2014年度 - 2015年度六年级第一学期(六年级上册)第六单元:综合性学习、轻叩诗歌的大门(诗海拾贝)、... - ？
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巫馨欣泰： 阳光下的跳跃, 沐浴在书香中, 诗虫的天地采纳呦