《杨氏之子》是一篇古文家禽的意思和现在完全不同,这里的家值什么勤指什么?读

人教版五年级下册期末考试模拟试题~

人教版五年级下册期末考试卷

卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定笔墨生辉，妙语连珠！

一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）

1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)

xiū sè jǔ jué wǔ rǔ ɡān jú







































páo xiào jì diàn dù jì è hào







































2、下面的字你能读正确吗？请用“ \ ”划掉不正确的。（6分）

炽（chì zhì ）热 气氛（fèn fēn） 按摩（ mō mó ）

聆 (líng lín ) 听 师傅 ( fù fu ) 号召 ( zhào zhāo)

3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）

① （ ）在太阳下的，（ ）健康的、漂亮的。

② 老班长（ ）瘦得只剩皮包骨头，（ ）一直用饱满的情绪鼓励我们。

③（ ）地方多么窄，船夫（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转弯。

4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）

《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是 ， “乃”的意思是 ，“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同，这里的“家”指 ，“禽”指 。

二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）

1、 日积月累：（3分）

①《将相和》中的两个成语故事分别是：

② “大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用成语____ _____来表达。

③ 在横线上写一个和四大名著有关的歇后语：



2、 给相关词语连线：（4分）



诸葛亮 蔺相如 廉 颇 晏 子



《春秋故事》《三国演义》《史 记》



能言善辩 神机妙算 顾全大局 知错就改



罗贯中 林汉达 司马迁



3、 课外拓展：（5分）

① 《西游记》取材于我国 代著名高僧玄奘沿 西行取经的事迹。

② 你最喜欢四大名著之一的 。最喜欢其中人物是 。你还知道有关于他的哪个故事 。

三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）

1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）

全（ ）全（ ） 活（ ）乱（ ） 语（ ）心（ ） 任（ ）任（ ）

（ ）瞪（ ）呆 （ ）头（ ）气 （ ）声（ ）语 （ ）头（ ）腰

描写人物品质的：

描写人物动作的：

描写人物语言的：

描写人物神态的：

2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）

或许我们从“归来饱饭黄昏后， ”的诗句中联想到了夏夜里那点点的繁星；从《祖父的园子》里 “要怎么样， 怎么样， 自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……

学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：

冬阳*童年*骆驼队 * 童年 *

3、 名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）

面对漫漫人生，我们要自励：天行健， 。

面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲， ， 。

4、 本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。

补充下列成语：

多（ ）多（ ）、（ ）团（ ）簇、（ ）紫（ ）红、应（ ）不（ ）。

请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美





四、作家哥德说过：“ 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）

剥 豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1． 给第五自然段加标点。（2分）

2． 写出同义词。（2分）

敛声息语—— 瞻前顾后——

3、 把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）



4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。

答:①慢下来的原因是：__________________________________________________。

②快起来的原因是：__________________________________________________。

5．本文刻画人物采用的主要描写手法有____ ___、 ________和_______ _。（3分）

6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 ________。

用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）

7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）

答:__________________ __ ___________________

五、认真阅读要求，运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）

北京时间2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生了7.8级地震，一时间，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平学校倒塌、甘肃陕西也传来噩耗……
天灾无情人有情。面对灾难，全体华夏儿女以前所未有的热情和勇气，为抗击地震、保护家园而团结一致的行动起来。虽然我们肩膀还很稚嫩，无力冲锋在抗震救灾的第一线，但我们可以拿起纸笔，用文字传递九州爱心，用篇章凝聚八方力量，激励和号召人们从废墟中站起来，重建家园。

你可以给灾区的小朋友写一封信表达你的牵挂和问候，也可以写一写在这段时间听到或看到的感人事迹。要求内容真实，语句通顺，感情真实。字数不少于400字。

人教版五年级下册期末考试卷
卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定笔墨生辉，妙语连珠！
一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分）
1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分)
xiū sè jǔ jué wǔ rǔ ɡān jú
（ ） （ ） （ ） （ ）
páo xiào jì diàn dù jì è hào
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、下面的字你能读正确吗？请用“ \ ”划掉不正确的。（6分）
炽（chì zhì ）热 气氛（fèn fēn） 按摩（ mō mó ）
聆 (líng lín ) 听 师傅 ( fù fu ) 号召 ( zhào zhāo)
3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分）
① （ ）在太阳下的，（ ）健康的、漂亮的。
② 老班长（ ）瘦得只剩皮包骨头，（ ）一直用饱满的情绪鼓励我们。
③（ ）地方多么窄，船夫（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转弯。
4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分）
《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是 ， “乃”的意思是 ，“曰”的意思是 。“ 家禽 ”的意思和现在完全不同，这里的“家”指 ，“禽”指 。
二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分）
1、 日积月累：（3分）
①《将相和》中的两个成语故事分别是：
② “大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____ 来表达。
③写一个和四大名著有关的歇后语：

2、 给相关词语连线：（4分）
①诸葛亮 蔺相如 廉 颇 晏 子


能言善辩 神机妙算 顾全大局 知错就改

②《春秋故事》 《三国演义》 《史 记》


罗贯中 林汉达 司马迁
3、 课外拓展：（5分）
① 《西游记》取材于我国（ ）代著名高僧玄奘沿 （ ）西行取经的事迹。
② 你最喜欢四大名著之一的（ ）。最喜欢其中人物是（ ）。你还知道有关于他的哪个故事（ ）。
三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分）
1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分）
全（ ）全（ ） 活（ ）乱（ ） 语（ ）心（ ） 任（ ）任（ ）（ ）瞪（ ）呆 （ ）头（ ）气 （ ）声（ ）语 （ ）头（ ）
描写人物品质的：
描写人物动作的：
描写人物语言的：
描写人物神态的：
2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分）
或许我们从“归来饱饭黄昏后， ”的诗句中联想到了夏夜里那点点的繁星；从《祖父的园子》里 “要怎么样， 怎么样， 自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝……
学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词：
冬阳*童年*骆驼队 * 童年 *
3、 名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分）
面对漫漫人生，我们要自励：天行健， 。
面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲， ， 。
4、 本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。
补充下列成语：
多（ ）多（ ）、（ ）团（ ）簇、（ ）紫（ ）红、应（ ）不（ ）。
请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。
四、作家哥德说过：“ 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分）
剥 豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1． 给第五自然段加标点。（2分）
2． 写出同义词。（2分）
敛声息语—— 瞻前顾后——
3、 把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分）

4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。
答:①慢下来的原因是：__________________________________________________。
②快起来的原因是：__________________________________________________。
5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、 ________和________。（3分）
6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________ 和 ________。
用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）
7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分）
答:__________________ __ ___________________
五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分）
写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。
人教版五年级下册数学期末试卷
题 次一二三四五总分
占 分3520101223100
得 分
评卷人
复核人
一．“神机妙算”对又快： (35分)
1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2．计算下面各题，能简算的要简算。24分
① ② ③ ④






⑤ ⑥ ⑦ ⑧






3．解方程。6分
① ② ③





二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分）
1． 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
2．( )÷16= = = =( )(小数)
3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
4．把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）m。
5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（　　），最大
是（　　）。
6．一个正方体的棱长总和是24 dm，它的表面积是（ ），体积是（ ）。
7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：
4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个
这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。
8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了 小时，小李用了 小时，小凯用了
0.2小时，（ ）的速度最快。
9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（ ）次才能
保证找出这个苹果。
10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，
剩下的体积是（　　 　　）。
三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（　　）是430 m3。
【A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积 】
2． 左图是由 经过（ ）变换得到的。
【A．平移 B．旋转 C．对称 D．折叠】
3．下面正确的说法是（ ）。
【A．体积单位比面积单位大。 B．若 是假分数，那么a一定大于5。
C．只有两个因数的自然数一定是质数。 D．三角形是对称图形。】
4．10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。
【A．0 B．1 C．2 D．3 】
5． 的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（　　）
【A．加上30 B．加上8 C．扩大2倍 D．增加3倍 】
四．“动手操作”显身手。12分（2+2+8）
1．在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称轴。
2．画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转900后的图形。








3．下面是甲乙两个城市去年6 ～12月份月平均气温统计表。





⑴根据上面数据，完成下面折线统计图。











⑵从图中你得到哪些信息？（至少写出两条）
①
②
五．走进生活，解决问题。23分（7+4+4+4+4）
1．小明一家三口“五一”节去旅游，旅游各种费用如右图。
⑴购物费用占旅游总费用的几分之几？





⑵请你再提出一个数学问题并解答。





2．修路队修一条公路，第一周修了 km，第二周修了 km，第三周比前两周修的总和
少 km，第三周修了多少km？






3．公园里要修一个长8 m，宽5m，深2 m的长方体鱼池，如果在鱼池的内壁和底面抹
上水泥，每千克水泥可以抹0.8 m2，一共需要多少千克水泥？






4．一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天看了20页，两天看了全书的
几分之几？




5．一个长方体水箱，长10 dm，宽8 dm，水深4.5 dm，当把一块石块放入水箱后，水位
上升到6 dm。这块石块的体积是多少？

《杨氏之子》中，“未闻孔雀是夫子家禽”一句里的“家禽”，不同于现代汉语中的合成词“家禽”。这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。其中的“家”，意思是家庭。其中的“禽”，意思是鸟。

这句话的停顿应该是：未闻/孔雀/是/夫子家/禽。”翻译成现代汉语是：没有听说过/孔雀/是/您家的/鸟。

杨家的孩子一句“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢？孔君平说话在姓上做文章，孩子的质疑也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。既没有伤了两家的和气，又让人一笑而过。

在这篇文章里，家指孔家。禽指鸟类。未闻孔雀是夫子家禽，没听说孔雀是你家的鸟。
通常情况下，家禽是指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉、卵和羽毛，也有作为其他用处。一般为雉科,鸭科动物，如鸡、鸭、鹅等，也有其他科的鸟类如火鸡、鸽、鹌鹑和各种鸣禽的。如由绿头鸭驯化成的家鸭中，北京鸭是良好的品种，年产70～120个蛋，而且制成的北京烤鸭，其美味已驰名中外。家禽除提供人类肉、蛋外，它们的羽毛和粪便也有重要的经济价值。

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眉县15882151177： <杨氏之子>的意思 - ？
终凤调经： 1课文简说.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子...

眉县15882151177： 杨氏之子里的家禽是什么意思? - ？
终凤调经： 孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话...

眉县15882151177： 杨氏之子的意思 - ？
终凤调经： 文学课代表

眉县15882151177： 杨氏之子里的家禽是什么意思? - ？
终凤调经：[答案] 孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”这是故事中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩...

眉县15882151177： 杨氏之子中家禽的意思 - ？
终凤调经： “家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思. 翻译过来就是 先生您家的鸟

眉县15882151177： 杨氏之子中的家禽是什么意思? - ？
终凤调经： 文中的“家禽”不同于21世纪的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思 .从这里可以看出杨氏子是个聪慧、能言善辩的孩子.

眉县15882151177： 杨氏之子:“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思 - ？
终凤调经：[答案] 你好! 意思是:杨氏之子(杨家的小孩子)说:我可没听说过孔雀是夫子您家养的禽鸟呀. 如满意此回答,请点击 选为满意答案

眉县15882151177： 杨氏之子(原文及译文) - ？
终凤调经：[答案] 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” (1)对句子的理解.①梁国杨氏子九岁,甚聪惠.这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点....

眉县15882151177： 《杨氏之子》这首诗的意思? - ？
终凤调经：[答案] 译文 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明.有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,... “这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答...

眉县15882151177： 小学五年级下学期《杨氏之子》的意思是什么? - ？
终凤调经：[答案] 原文:杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有扬梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,...