我们开辩论赛，讨论中学生带手机入校的利弊问题，对方说手机是高档消费品，增加家庭负担，请问如何反辩

学生带手机进学校，辩论赛，我是利大于弊，越详细越好！~

1.随着人们生活水平的提高，手机成了人们生活中必不可少的通讯工具。中学生该不该带手机，已成为我们共同讨论的话题。但是我方认为我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不会给我们的学习带来很大的影响,相反.在某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系 当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以，手机是必要的。
2：中学生带手机主要是为了应付突发事情，能够让 学生在第一时间与家长、老师取得联系，同时家长也能掌握学生上下 学时间，少了一些担忧。 为在学校住宿的同学的便利，他们一周回来一次，给他配备了手机，平时家长 用手机与孩子联系，既能随时了解学习生活情况，有事又能及时沟通。
3：因为手机影响老师授课，对自己的无法控制导致对游戏迷恋，那些只不过是个别现象而已啊！！！试问没有手机之前上课就没有聊天，说笑等其它公然影响课堂的行为吗？不想学习的不管用不用手机都始终那样，而热爱学习的也不会因为一部手机就“堕落”了啊。 因此 我方认为这属于个人问题，上课使用手机影响纪律是自身修养不够，不能因为个别的例子就否决了所有。！！
4：你能预测谁将在什么时候会找你么?如果有要紧的事你又要怎么去做呢?手机这种新事物的存在就是为了方便我们的生活,它既然存在了而且普遍了为什么不很好的利用它呢?请对方辩友回答
5：当今社会，科技迅速发展必然会带动人们的进步，而手机作为一种高科技的通讯工具是历史发展的必然潮流是人们所无法阻挡的，而且校园作为一个接受和学习新事物的先进场所在其中成员已经成为了普遍现象，无论老师还是学生佩带手机都是很正常！！！所以我方在次重声我们的关点 “中学生带手机进校园”是 可以的！！！
6： 关于攀比，价值观........的确，我方承认在校园内有进行攀比的现象，不仅如此，还有某些生对穿的衣服、吃的、兜中的钱、用的学习用品进行攀比，难道我们必须赤身裸体来到校园，不吃不喝、不拿钱、不用学习用品吗？难道我们要对所有可以形成不良价值观的事物都要进行禁止么 手机是需要一些话费，即使在相同的条件下，任何铺张浪费都会对家庭造成负担，但我们应更好地来安排 我们的收入与开支从而达到一个更和谐的生活状态，我方认为手机费用是不是负担主要在于如何来正确地安排 我们手中的钱，就像田忌赛马一样我们本可以用三匹劣马去赢三匹好马一样。我们身上的钱虽不多，但只要合 理安排就好。
7：现在的学生需要跟家长多多交流，尤其是中学生，正处于对事似懂非懂的时候，但自己却蛮有主见的， 有些话很难说出口，但你可以给的爸爸妈妈发信息，告诉他们你的某些想法也许你和家长之间的矛盾就会慢慢的解除，你会慢慢体会，了解他们，。而他们也会知道你最近的一些想法，可以及时地告诉你应该怎样去做， 让你更加茁壮的成长。也避免了一些不必要的误会的产生。
8：难道带手机就不可以学习吗？手机无论开关与否扰乱人的神经吗？我方承认在众多使用手机的学生中会有少数人不自觉会干扰学习，但是，多数人会自觉使用．不会影响学习．那么说，吃饭是我们天天做的事情，如果一不小心导致气管被梗塞，还会导致死亡呢．那么，我们就不要吃饭吗？我现在在这里问一下你们当中是不是都不带手机那？是不是通信基本靠吼，交通基本靠走的阶段那！！！手机的弊端，你们提的都是个别的现象啊！！！
9：一个事物的存在一定有它的利与弊，手机普及到学生人群中，反映了通讯科技在我国的迅猛发展，它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。其实这是一件很平常的事儿，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一部无线电话带在了身上而已。 “手机的使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。我的朋友大部分拥有手机，他们也没有因此受到影响。学习的事情还是要看自己，父母不要因为自己的孩子学习不好就把责任归咎于客观原因，忽视了主观原因。况且现在手机的功能很多，使用得当的话还有助于学习。“手机使用的低龄化会助长攀比风”——如果所有人的心态摆正，不将手机看成一种奢侈品，就像手表、电子词典一样，又何来这一说法呢？
10：我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不.在会给我们的学习带来很大的影响,相反某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系.前面也说了,公共电话并不是在大街到处可以见的.也许有人会说,IC卡电话虽不是处处可见,但每几百米也会遇到一两个的.的确,IC卡电话是很常见,可是我们并非人人都有IC卡,人人都用IC卡的.当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以，手机是必要的。 大多数人都害怕学生会因手机而影响学习。其实不然，手机虽然能够诱惑我们，但是如果我们可以正视这种诱惑，从学生的角度来看待这种诱惑的话，那么手机也只能起到好的一面。这方面就要靠我们学生自己的能力了。这种诱惑对于今后形形色色的社会生活来说算是九牛一毛而已，如果连这点小小的诱惑都克服不了的话，那我们今后又该如何去面对这个社会呢？
11：现在的社会是信息化的社会做为信息交流的媒介手机逐渐普及是大势所趋目前学生中拥有手机的已不是少数。手机作为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来方便，是人与人沟通的重要工具，也是时尚的体现。截至2003年年末，中国手机用户总数达2.5亿户，每5个人1部，是世界手机用户第一大国。有报导称，2004年春节期间手机短信发送量激增，这期间全国短信发送量就超过98亿条，电信部门仅此一项创收近10亿元。作为经济发达城市的深圳，学生群体拥有手机数量也在逐年增加。 中小学生手机持有的比例：上海：某中学43%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。其中50名职校生中，有40人已购置手机。香港：超过30％的学生拥有手机，而初中生拥有手机的比率更高达80％，绝大部分由父母购买及支付通话费。英国：现有40万名10岁以下的儿童持有手机，而在2000年这一数字仅为8万，预计明年会超过50万。日本：高中生中81％的受调查者拥有手机。在初中和小学生中，拥有手机的比例分别为30％和19％在通讯工具的用途方面，50%的学生主要是与家长联系，33.3%的学生主要与同学联系。正是因为上述原因，66.7%的家长尽管知道学校有“禁机令”，仍支持孩子使用通讯工具，另有33.3%的家长称不知道学校有“禁机令”，只有16.7%的家长反对学生使用手机、小灵通。看到这些数据对于禁止的法规还现实吗?大禹治水是疏不是堵！只要加强管理, 某些校园用手机“不能禁止，只可引导”。学校规定，学生课堂上必须关机，考场里严禁携带手机进入。 “课堂关机”、“公共场合不要随意打手机”、“文明发短信”等都被写进一些学校的校规中。这样通过正确引导反方的问题不就迎刃而解了吗？
12：如果原子弹可以象手机一样使人与人之间变得更近，使地球变得似乎更小。寻当然可以进入校园．大家说 是吗？？
13通信自由是受法律保障的公民基本权利，学生虽是未成年人，但也同样拥有。学生使用手机只要不影响他人，不耽误学习，并没有什么大不了的。在经济条件允许的情况下，使用手机往往是生活必需。 长期以来，我们往往把学生看成是只会学习、不能涉足其它的“学习动物”。学生也是人，他们也有自己的兴趣、爱好，同样有探索外部世界、享受美好生活的权利。再说，游戏、手机、网络等等，并非洪水猛兽，没有必要一棍子打死。只要利用得当，完全可以成为学生们健康成长的好帮手。而且我要告诉你来学校最重要的是学习做人！！！
14：难道把手机放在家里你就能够好好学习吗?即使手机不出现在学校内，上课该不听课的，该不遵守纪律的人仍会存在，一个学习品德好的人，就算他带手机进入校园，他也不会影响学习的。要是本来管不住自己的人,哪怕给一个棍子也能玩上一天,我们应该在学习中提高自己的素质,而不是大喊,都是手机惹的祸,那岂不是要六月飞雪了?

中学生该不该在校佩带手机？
随着生活条件的改善,出现了许多新鲜事物,你看中学生中骑电动车的多了,中学生中拥有手机的也多了起来.中学生带手机进入学校，带来了许多很多新问题；这边老师在课堂上讲课,同学们也正在聚精会神地听课,忽然手机铃声大作,全班同学...学生上课不听课,而是埋头专注地在发短信，考试手机成了作弊工具,中学生也学会了从考场外发送ABCD,学生下课在校园内用手机呼朋唤友,大出风头那么中学生到底能不能中学校使用手机呢?目前还没有这方面的明文规定,也没有相关的法律条文,中学生能不能在校园内使用手机,这成了摆在教育工作者面前的一道难题.
作为一种便捷的通讯工具——手机，已悄然走进我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的一大部分的中学生，也开始拥有了手机，在学校里，这种情况已越来越普遍。学生从佩带小灵通，到带摄像头的手机，各种款式纷纷亮相校园，成为校园另一道风景线。
早在四年前，上海的学校里便兴起了佩带手机的时尚，所以那年的中考政治题中，便有“中学生应不应当佩带手机”的讨论。而四年后，今年的安徽省政治中考试题中又同样提出了这样一个问题“中学生应不应当佩带手机？”。
l 条件允许的话，可以！
l 个人意见，初中生还是不要带好，中生另当别论
l 有利有弊~ Every coin has its two sides!
l 我反对初中生带手机。这可是贵重物品，极易被窃。管理起来也有难度。
l 觉得还是不要佩带比较好，好多同学佩带后，上课就老是玩,他不烦我还烦呢!
l 我认为中学生可以带手机。手机之所以出现，不就是为了人们通讯和联系的方便、快捷的吗？学生带手机和在校园里设公用电话亭、IC电话并没有多大的区别。当然，我们不否认，有的学生上课玩手机，也有的同学因为玩手机而影响学习，这就是同学们的个人自制能力和约束力的问题了，其实，这些自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的，而且大部分的同学，上课期间都是自觉的关了手机的。也许同学刚拿到手机时，会觉的新鲜而整天摆弄手机，事实证明，很大的一部分同学，在手机的新鲜感消失后，就让手机真正的恢复了通讯功能。其实这在一些发达的国家和地区，学生带不带手机根本就不能算上是一个问题，手机只是通讯工具而已。就象前几年，学生拥有IC电话卡一样。
l 中学生还是不带手机好，这与我们实际上的应试教育国情有关。中学生在学校学习是很辛苦的，容不得分散注意力。且不说现代手机的多功能，只说通讯功能：上课关手机是否都做到？如果打在振动位置，收到一个短信总会看一下吧？也许还影响到旁边人。再说了学生要手机通讯有什么大作用？如果真有事情，可以用公用电话跟家长联系的。如果上了大学，配手机配电脑我就赞成了。毕竟大学学习没有中学紧张，再说小孩自制力也应该提高了。
l 这个应该是不能限制的,只要经济条件允许,需要信息交流就是可以的,少年儿童,大人小孩子应该一律平等呀,但是要看他用手机干什么.和什么人交流,或者根本是就是装面子,或者没钱就送当铺了,或者是抱着电话谈恋爱,那就不好了,主要是和家长监管和教育有关,和手机无关,难道便泌就要怪马桶或者卖马桶的或者生产者么?(本人和手机行业电信行业无任何联系)
l 任何事情和现象,首先要审示其积极有益的一面,不能只盯其弊害,再说,事物都有其利\害的两面性.
l 关于中学生用手机问题,我以为10分可以.认为弊大于利的,往往是成人定向思维造成的认识,如果站在中学生的角度,特别是站在中学生成长和发展的角度,是完全有益的.
l 不要总是臆想如果怎么怎么样,就会怎么怎么样,譬如:家长最担心的是,如果荒了学业怎么办?如果用手机谈恋爱怎么办?等等,那要都这么想,人们的心里永无安宁.有人用刀杀了人,于是把所有的刀全部没收,如果有人用绳子上了吊,国家规定不允许生产和编织绳束.....我们不要上街了,如果广告牌掉下来怎么办? 现在的未成年人真可怜,真悲苦,社会恶性竞争罪难逃,害了孩子也苦了父母.
l 视家庭经济条件而定，条件允许配个也无妨（有时老师拖堂，天黑了孩子还没回家。家长心急如焚：孩子有个手机该多好啊！）。把它用在学习上的自然不会用它来聊天，用它来聊天的你不给他（她）手机他（她）也照样聊。没见过有的男同学，上课扔纸条给女同学约会的吗？手机只是通讯工具而已，本身没有节制什么人能用、什么人不可用，只要需要谁都可以用。
l 对于自制能力和约束力差的同学，就是不玩手机，他也会玩别的东西的。任何新事物的产生都有争议，不能因为它不利的一面而来禁止它。学校本来就是教育的园地，教师的职责就是传道、授业、解惑也，不仅仅是教学生书本知识，更要教学生怎样做人，注重学生各方面能力的培养（当然家长也起着言传身教的作用），如果整个社会都承担起培养孩子的责任，那么这个话题就不用在此讨论了，学生佩带手机如同穿件漂亮的衣服一样正常！
l 16。呵呵~做为学生来讲~最好是不要佩带好~。但有条件的家庭给子女配置~！
l 也未尝不可。根据家庭的的需要和经济情况吧！
l 不应该，肯定总是想发短信。你想想我们成年人无聊的时候都会发发短信，玩玩俄罗斯方块。学生一天到晚那么累，那么压抑，肯定会玩。除非--------没有应试教育
l 我不赞成中学生带手机．
l 孩子上学的主要的事是学习，手机不是上课的铅笔盒非要不可的．
l 大人的自觉性都不是那么好，何况孩子！有了手机能安心只用于同父母联系吗？
l 孩子到了学校能有多在事好联系呢？真的有什么事，学校电话也是很方便，老师不都有手机吗？
一位老师的意见：手机本无害，关键如何使用。孩子之所以有手机，情况不外乎有二：有条件的家庭，父母给买的；另一情况是亲戚送的。家长给孩子佩带手机，原因主要是便与孩子与家里联系，家长的出发点是好的。但是孩子用手机干什么呢？有手机的孩子哪一个又没发过短信呢？有手机的孩子又有多少自制力较强的呢？他们已不局限于和家里联系；更多的是利用手机做些无聊的事。

手机的花费 主要是买手机用的钱，支撑话费的钱，维修的钱 三个方面。而现在 手机很便宜 充话费送手机 山寨机 二手机 组装机 水货 之类。手机不是绝对的高档消费品 要看你买什么价位的手机 是为了功能 还是攀比 。还要看你怎么分配你的话费。在符合家庭经济状况之下 买合适的手机 适当的打电话 现在手机一般都不用维修 因为越休越坏 而且nokia也有低价位的 功能也可以 而且很少出问题 可以得出手机给人们带来的是方便，并没有曾加家庭的负担。当然 我们也不能排除 有极少部分的同学 为了 攀比而买 高档 手机，可是 这是极少的同学。所以 总体来说 手机给人们带来方便更胜于就极少的不便，中学生可以带手机入校。

楼主你好 ：
我认为中学生带手机确实存在着利弊
利：1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情
2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏
3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识
4.可以及时和父母联系

弊：1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育
2.手机变成了攀比工具
3.自制力不好的学生 会玩物丧志
4.花费了不该花费的时间和金钱

所以我还是建议中学生不要有手机 因为会为家庭节省一部分资金 有手机也不见得多风光 要联系家长在学校还会有公用电话 我们不如不要手机要健康 你说呢？

希望我的建议对你有所帮助！

你的观点处于劣势，对方很可能从
1.由于手机引起的互相攀比（引申出家庭负担之类）
2.学生的主要任务是吸收知识，手机的使用很可能是青春期的学生分散注意力
你可以从
1.学生的自我保护力较弱，拥有手机可以更加安全。

手机是必需品，没有手机人们的出行联系都不方便。买手机是利大于弊的，而一般家庭对于手机的消费是没有问题的

这还不简单，手机是高档通讯用品,没有手机就不方便交流。建议：从通讯入手，说到底带手机就是为了通讯方便，不是吗？

---

镇远县18067752237： 辩论赛＂中学生带手机进校园利大于弊＂我是正方(利大于弊),求刁难反方(弊大于利)的犀利问题~Thanks - ？
骆聪小儿： 楼主是利大于弊,那么可以从下面几个点打,个人观点,仅供参考 1、时代,当今是信息时代,在今天我们有手机和有衣服穿一样,太平常不过,时代特征 2、生活,有了手机之后中学生更方便与家人和同学联系,老师也可以直接联系学生,便...

镇远县18067752237： 高中生辩论会 主题 中小学生带手机来学校是利是弊? 我方 正方 - ？
骆聪小儿： 把自己当成对方辩手,想想你如果是他你会问些什么让对方无言以对难以反驳的问题. 难以面对的问题? 唔 比如吧,他如果说,学生学习靠的是自律而不是带不带手机这种幺蛾子,或者说不影响别人就可以带.你就可以反驳说 一个人玩了就会...

镇远县18067752237： 我们开辩论赛,讨论中学生带手机入校的利弊问题,对方说手机是高档消费品,增加家庭负担,请问如何反辩 - ？
骆聪小儿： 楼主你好 : 我认为中学生带手机确实存在着利弊 利:1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系 弊:1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3.自制力不好的学生 会玩物丧志 4.花费了不该花费的时间和金钱 所以我还是建议中学生不要有手机 因为会为家庭节省一部分资金 有手机也不见得多风光 要联系家长在学校还会有公用电话 我们不如不要手机要健康 你说呢? 希望我的建议对你有所帮助!

镇远县18067752237： 关于中学生是否可以带手机进学校的辩论词. - ？
骆聪小儿： 当然可以,只不过,上课的时候最好关机.在我们这个高速发展的社会,手机这样普及的 通讯 工具已经是不可缺少的了,如果在条件允许的情况下,能有个手机当然方便多了.不要认为中学生不太 懂事 就禁止他们带,这样和闭关自受又有什么区别,新的东西就应该让大家都接受它.我强烈支持中学生用手机(在条件允许的情况下)!满意请采纳

镇远县18067752237： 中学生带手机进校园的利弊”辩论赛的辩论词(最好是反方),谢谢! 顺便教教反方辩论赢正方!! - ？
骆聪小儿： 中学生带手机进校园,虽然不是个别现象,但是,这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一.学校和老师基本上是拒绝手机进校园的,但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园.这一“拒”一“要”自然形成了很大...

镇远县18067752237： 辩论题目:校方应该允许学生带手机去学校 - ？
骆聪小儿： 不应该允许,因为学生带了手机,如果在上课时有人打电话来,会扰乱课堂次序,还有些学生,因为不想听课,在上课时玩手机游戏,,上课不认真听讲,成绩就不好.

镇远县18067752237： 学校允许中学生带手机进学校利大还是弊大的辩论会(我方是弊大)应该? ？
骆聪小儿： 第一,中学生自制力比较差,根本无需要买手机!带手机干嘛?手机的用途除了打电话就是上网.中学生根本就没有打电话的需求,那么就是上网了,中学的政治书上说道...

镇远县18067752237： 辩论赛:中学生带手机回校利还是弊 - ？
骆聪小儿： 科技发展是多方面的,过分的追赶科技潮流就如同过分追求时尚一样,正方说带手机进学校是应该的,我不同意,那么请听我下面的论述. 1.学生一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?若家长有什么紧急事情需要...

镇远县18067752237： 中学生是否该带手机进入校园? - ？
骆聪小儿： 中学生带手机,当然利大于弊,理由如下: ①有的同学家长经商,有时会长期不在家,孩子有手机方便联系,且可以了解孩子目前的情况; ②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书.有的家长则应孩子要求,成绩进步后...

镇远县18067752237： 我们开辩论赛,讨论中学生带手机入校的利弊问题,对方提出不良信息一说,请问如何反辩 - ？
骆聪小儿： 辩证的眼光看问题,对方提出这个观点你没法完全否定,只能部分肯定,然后谈自己观点的优势.只给你说说思路.1.任何事物发展都会有利弊的存在,原子弹,生化食品===这样的例子很多,你可以先粗略一说坏处,谈好处. 2.用哲学观点,事物的发展都有其固有规律,我忘了在那本书上看到了,记住讲的挺详细的 3.不否认坏的存在,但要突出好比坏要大的多. 4.中学生必定要接触社会,这也是对中学生自身素质的考验.5.可以给他下套,请问你感觉本校学生的素质如何?那么你和他们的素质相比呢?那你遇到不良信息会如何处理,是看还是回避?既然你选择回避,也就是说多数中学生都会如此...然后再用上面说的去组织语言.