观人体解剖的观后感2500字

解剖总结3000字~

解剖学知识总结
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，其任务在于理解和掌握人体各器官的形态结构、位置和毗邻关系，为学习其他基础医学和临床医学奠定基础。
人体解剖学的教学分系统解剖学和局部解剖学两部分进行。系统解剖学是按照人体各器官、系统来研究人体的形态结构；局部解剖学则是按照身体局部来研究各器宫的形态结构和相互间的位置关系。
要运用进化发展的观点，形态与功能相结合的观点，局部与整体统一的观点和理论密切联系实际的观点来观察和研究人体的形态与构造。学习时要重视标本、模型的观察和活体触摸要学会用工具书，如图谱。
掌握人体的轴、面和方位术语：
解剖学姿势——身体直立，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前。对人体结构描述，均以此姿势为标准。
人体的轴——根据标准姿势，人体可有互相垂直的三种类型的轴。即：
(1)矢状轴：由前→后，与身体长轴和冠状轴相垂直的轴。
(2)冠状轴：由左→右，与身体长轴和矢状轴相垂直的轴，又称额状轴。
(3)垂直轴：由上→下，与身体长轴平行的轴。
人体的切面——亦分三种：
(1)矢状面：以前后方向将身体分成左右两部的纵切面。若将身体分成相等的左右两半，称为正中矢状面。
(2)冠状面：以左右方向将身体分成前后两部的纵切面。
(3)水平面：与垂直轴相垂直，将身体分为上、下两部的断面。
常用方位术语：
腹侧——近腹面 背侧——近背面
上(颅侧)——近头 下(尾侧)——近足
内侧——近正中面 外侧——距正中面较远
内——近内腔 外——距内腔较远
浅——近体表 深——距体表较远
近侧——近肢根 远侧——距肢根较远
第一篇 运动系统
掌握运动系统的组成及功能：
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。
运动系统构成了人体的支架和基本形态，起保护、支持和运动的作用。
第一章 骨 学
第一节 总 论
正常成人共有206块骨，可分为颅骨、躯干骨和附肢骨三部分。
由骨组织等构成的骨，坚硬而有弹性，并有丰富的血管、淋巴管及神经。活体骨是一种有生命的活的器官，具有新陈代谢和生长发育的特点，并有修复和改建的能力。正常的体力劳动和经常进行体育锻炼，可促进骨骼的良好发育。
掌握骨的分类：
分 类形 态功 能分 布
长 骨
短 骨
扁 骨
不规则骨长管状
立方形
板 状
不规则形在肌肉牵引下，起杠杆作用
能承受较大的压力
围成骨腔，保护器官
某些头骨内部形成充满空气的
腔，起共鸣作用(含气骨)四肢，如肱骨、股骨。
腕、踝部，如腕骨、跗骨等。
头、胸部，如顶骨、肋骨。
脊柱、颅底如椎骨、颞骨、上颌骨
掌握骨的构造
骨由骨质、骨膜、骨髓和神经、血管等构成。
骨质----是骨的主要成份，分二部：
1、密质 由紧密排列的骨板层构成，抗压、抗扭曲能力强，分布于骨的表层。长骨的骨干(中间较细的部分)由密质构成。在颅盖骨，密质构成内板与外板。
2、松质 由交织成网的骨小梁构成，位于骨的内部，如长骨两端(称骺)及其它类型骨的内部，颅盖骨的松质称为板障。骨小梁的排列有一定的规律。
骨膜——是纤维组织构成的膜，新鲜骨的表面(除关节面的部分外)都覆有骨膜。骨膜可分为内、外两层，内层含有成骨细胞和破骨细胞。骨膜含有丰富的血管、神经，对骨的营养、新生、修复和感觉有重要作用。
骨髓——分红、黄二种：
1．红骨髓 具有造血作用，胎儿及幼儿的骨内全是红骨髓，成人仅含于松质腔隙内。
2．黄骨髓 为脂肪组织，无造血作用，存在于长骨骨髓腔内。
血管、神经
长骨的骨干与骺相邻的部分称为干骺端，幼年时，骨干与骺之间有骺软骨，通过软骨细 胞的分裂、繁殖、骨化，使骨不断加长，成年后，骺软骨停止生长，并被骨化，在干骺结合处形 成骺线。
骨的化学成分及物理性质：
有机物占骨重量的1／3，它作成骨的支架，赋予骨的弹性及韧性；无机物占2／3，使骨挺硬坚实，注意幼儿和老年人骨的特点。
骨的X线象的基本特征：
骨密质，骨松质、骨髓腔、骺软骨和骺线。
复习思考题
一、名词解释
1．骺软骨 2，骺线 3．骨膜
4．含气骨 5．红骨髓
二、问答题
1．骨的形态结构是怎样的?一根长骨从幼年到成年是怎样增长和增粗的?
2．老年人在外力作用下，为什么容易发生骨折?
3．骨膜的主要功能和临床意义是什么?

第二节 中 轴 骨
一、躯干骨
掌握躯干骨的组成：
躯干骨包括七个颈椎、十二个胸椎、五个腰椎、一块骶骨、一块尾骨、十二对肋及一块胸 骨。
掌握椎骨的一般形态：
椎体 内为松质，表面为密质。是椎骨负重的主要部份。
椎弓根 上、下缘各有一切迹，相邻椎骨的上、下切迹参与构成椎间孔。
椎弓
椎弓板 由此发出七个突起：横突、上、下关节突各一对和一个棘突。
椎孔 由椎体和椎弓围成。各椎骨的椎孔连成椎管，内容脊髓及其被膜。
掌握各部椎骨的主要特征：
取典型的颈、胸、腰椎各一，进行比较，然后完成下列表格。
名 称椎 体椎 孔横 突棘 突肋凹
颈 椎
胸 椎
腰 椎
特殊颈椎的特征：
第1颈椎：又名寰椎，环状、无椎体、棘突和关节突。
第2颈椎：又名枢椎，自椎体向上有一突起，称齿突。
第7颈椎：又名隆椎，棘突特别长，末端不分叉。
骶骨的形态特点：
由5个骶椎融合而成，呈三角形，底向上，尖向下，前面凹，背面隆凸。骶骨岬、骶前孔、骶正中嵴、骶后孔、骶管、骶管裂孔、骶角，上份有耳状面(与髋骨相关节)、骶粗隆。
尾骨的形态特点：
仅第一尾椎还有横突和上关节突的痕迹。
掌握胸骨的基本形态结构
形态：长形扁骨，上宽下窄。
分部：自上而下分为胸骨柄、胸骨体和胸骨剑突。
重要标志：胸骨颈静脉切迹(胸骨柄的上缘)、胸骨角(在胸骨柄和胸骨体相接处，其两侧连接第2肋软骨)。
掌握肋的一般形态：
分类 真肋(1—7)、假肋(8—10)、浮肋(11—12)。
肋 骨
结构 肋头、肋颈、肋结节、肋角、肋体、肋沟。
肋第1肋软骨与胸骨之间为软骨结合。
肋软骨 第2—7肋软骨与胸骨构成胸肋关节。
第8—10肋软骨各与上位肋软骨相连形成肋弓。


第一肋的特点
宽、短，没有肋沟和肋角，分上、下二面及内、外二缘。内缘前份有前斜角肌结节，上面，在前斜角肌结节的前、后方，各有一浅沟，前方为锁骨下静脉沟，后方为锁骨下动脉沟。
掌握躯干部的骨性标志：
颈静脉切迹：胸前上部胸骨柄上缘凹陷处。
胸骨角：胸骨柄与胸骨体相接处形成向前微凸的胸骨角，第2肋软骨连于此角的两侧，是计数肋骨的重要标志。
剑突：在胸骨下端，两侧肋弓构成的胸骨下角内。
肋弓：为胸廓前壁的下缘，由内上斜向外下，其下方为腹壁。
第七颈椎棘突：低头时平肩处最显著的突起。
第四腰椎棘突：与髂嵴最高点相平，(共他腰椎棘突可依此计数)
骶角：是第五骶椎的下关节突，临床上以此来确定骶管裂孔位置。
二、颅骨
颅由23块形状、大小不一的扁骨和不规则骨组成。除下颌骨和舌骨以外，彼此以缝或软骨牢固连结成一体。
掌握颅的组成和功能：
脑颅——位于后上部，组成颅腔，容纳脑，对脑有保护、支持作用。
颅
面颅——位于前下部，组成面部支架，保护、支持感觉器官及消化、呼吸系统的起始部。
(一)脑颅骨：
在整颅上辨认构成脑颅的八块颅骨：
成对的——顶骨和颞骨。
不成对的一额骨，筛骨，蝶骨和枕骨。
颞骨、筛骨、蝶骨的分部及各部可见的主要结构：
颞 骨
鳞 部——位于外耳门的前上方。
乳突部——位于外耳门的后方，内含乳突小房。
鼓 部——位于外耳门下方。
岩 部——内含内耳及属于中耳的鼓室。
筛 骨
筛 板——呈水平位，构成鼻腔的顶，板上有许多小孔，称筛孔。
垂直板——构成骨性鼻中隔的一部分。
筛骨迷路——内含筛窦，迷路内侧壁上有二个向下卷曲的小骨片，即上鼻甲的中鼻甲。
蝶 骨
蝶骨体——位居中央，内含蝶窦，上面中央的凹陷为垂体窝。
蝶骨小翼——自蝶骨体向两侧伸展，构成颅前窝的后缘。
蝶骨大翼——位于小翼后方，在大翼的根部有三个孔，自前向后为圆孔、卵圆孔和棘孔。
翼 突——向下的一对突起，根部有一矢状方向的翼管。
颅盖骨的特点：
密质构成颅盖骨的外板和内板(较外板薄，弧度又显著，当颅顶受暴力时，内板易发生骨折)。两板之间的松质、称为板障，内有静脉通过。

为什么大部分科幻作品总是幻想两个星球战争的局势？包括《第九区》中人类与虫族的敌对。一个智慧文明对于另一个智慧文明的态度应该如何？无数的小说和电影都探讨过这个问题。
　　
　　小说《三体》和安德系列给出了几个逻辑。
　　假设一个文明A在宇宙中发现了另一个文明B，B文明目前的发展水平低于A，但是进步速度惊人，可能会在几个世纪内超越A。那么A应该作出怎样的判断？
　　B星球可能是善意的，也可能是恶意的。
　　我们暂且不谈善意的选项。假如它的倾向是恶意的，当它发展成熟超越A星的时候，A星面临的很可能就是灭顶之灾。那么，A星是否能够承受这个“假如”？这并不是吃西瓜还是吃苹果的问题，生死攸关。
　　退一步说，B星是善意的。比如安德系列中的那个猪猡星球。人类的一位教授研究了它们许多年，一向谨慎和友善，最后却遭到了开膛破腹的命运。是猪猡族残忍吗？并不是。原来它们的生命形态与人类不同，开膛之后可以实现由动物到植物的形态转换。它们只是希望通过这场人类概念中的“谋杀”来帮助教授实现“升华”。每个星球的生态状况和道德认知都无法预知，如何确定B星的善意不会对A星造成损害？
　　
　　如果说各个文明有什么共通的地方，那么应该就是“逻辑”了。逻辑是任何学科发展的基础。而从逻辑上来说，我看不出A星还有别的任何选择。
　　摧毁或占领B星，这是逻辑上的必然。至于是否违背了道德？——这样的疑问，是基于何种道德的前提？A星的还是B星的？两个文明的道德衡量是否共通？如果不同，那这个问题本身就没有意义。
　　
　　星际文明之间的关系，这从来就是逻辑命题，而不是道德命题。
　　
　　但《第九区》有它特殊的地方。
　　
　　我的一些朋友看完后，都对虫族炸飞人类的场面而大呼过瘾。为什么作为一个人类却选择了外星人的立场？
　　这里虫族和人类在语言上是可以沟通的，他们的行为和思考都符合我们的模式。看到虫族为死于生化实验的同伴哀悼，为回归家园的努力，对半人半虫主角的接受——我们忍不住感叹这些虫人真是比人还要像人。比人还要像人？好吧，不如说，它们就是人，除了虫子一般的外表——这就是为什么观众会对其产生认同感。
　　
　　这是一个披着科幻外衣的地球故事。
　　对我来说，这更像是一个殖民的比喻。人类对于虫族的行为都影射着历史上的暴行。为什么几百年前欧洲人可以对印第安人大肆杀戮？为什么德国人会对犹太人种族灭绝？为什么日本人会在中国犯下兽行？“猪猡”“虫子”等等是前者对后者的蔑称。正是因为对异族的非人类化处理——或者说对“异族”的“异类化”——才让他们杀戮起来可以残忍得心安理得。对于他们，这些跟杀一只狗和一头猪没有任何区别。
　　
　　但是《辛德勒名单》中，作为一个德国商人的辛德勒为什么会保护犹太人？因为他在工厂里与工人有了沟通和接触，了解他们的背景，知道他们作为犹太人，首先是一个“人”。
　　一个文明与另一个文明，一个种族与另一个种族，它们和平相处的前提必定是互相了解对方，碰触到其中人性的那个部分。外表可以千差万别，人之所以为人，是基于“人性”。这就是为什么我说《第九区》中的虫族根本就是人类而非异类。我们是根据自己的道德观情感观社会观创造了它们。这也是为什么比起那些政府军队，我们更偏向于虫族。因为在这个影片的描写中，我们没有看到前者人性的部分。
　　
　　但是这种偏向何尝不是危险和狭隘的。
　　片子中几个政府官员为了几千万的利益要杀死男主的时候，恐怕大家都觉得义愤填膺吧？让我们换一个场景：我方的侦查员被敌方捕获，我们潜伏在敌军阵营的一个间谍被派遣执刑。如果不杀这个侦查员，他自己的身份就要暴露，那么全盘计划都会付诸一炬。杀还是不杀？
　　前者是为了金钱，后者是为了革命。前者为人不齿，后者却每每受到赞美。
　　
　　是否只要动机够崇高，某部分人就可以夺取另一部分人的生命？
　　你是如何判断动机的崇高性？同理，你又怎么判断自己道德的正义性？
　　以此类推
　　某个人类被外星生物附体，必须杀掉才能拯救全人类，杀还是不杀？
　　某个村庄集体病毒，有感染周遭的危险，杀还是不杀？
　　某个民族低劣愚笨，为了提高全人类的素质，杀还是不杀？——很眼熟吧？纳粹诞生了。
　　
　　如果我们可以对“牺牲一个人而有利于大部分人”这个事实让步，那么有一天，我们也能接受在所谓“正义”和“利益”的幌子下“牺牲一家人的利益”，“牺牲一个城市的利益”，“牺牲一个国家的利益”，“牺牲一个民族的利益”。
　　于是我们看到了纳粹，看到了侵华，看到了美伊战争。
　　
　　我是和平主义者，因为我不相信绝对的正义，也不相信任何动机和名义下，一部分人可以杀戮另一部分人。
　　而我们之所以在观看《第九区》时乐于看到人类被炸得血肉横飞，不过是因为这个电影中人类的形象不符合我们的道德观和情感观罢了。我们把此处的虫族当作了人类，而把人类当作了异类。但这并不意味着他们就死有余辜。
　　
　　异族，可以沟通的种族，与我们有着共通的思维方式；异类，不可沟通的种族，行为思维模式不可预知。
　　我们对于前者的杀戮多出于贪婪野心或者误解。而对于后者，我认为多半出于自保。
　　
　　假设一大早，你去前门拿报纸，忽然看到一个如《第九区》中虫人形象的生物向你飞扑而来。这时候你想起腰间还别着一把左轮手枪——你是否会选择拔枪射击？我知道我会的，哪怕它可能真的只是想给我一个拥抱。
　　人性是在生存本能上衍生发展的，所以它免不了贪婪而怯懦，对异族的防备和野心，以及对异类无法克制的恐惧。这些都是人性的弱点。
　　
　　但人性迷人的地方是，在我们见过了许多丑恶之后，总还能发现一些温暖的东西。就像片子最后那朵钢铁玫瑰，虽然它是金属，且源自垃圾。但它毕竟是一朵玫瑰。
希望可以帮到你！

　　上高中时生物老师告诉我们：这一秒的你和前一秒的你是不同的
　　两人。
　　因为一秒时间内身体内的细胞进行了很多次的新陈代谢。
　　每过
　　一秒就是一个崭新的自己，
　　所以要对自己有信心。
　　我当时觉得他是在
　　鼓励我们好好学习，但是却从此对“身体”充满了好奇。感觉人体就
　　像一台构造和设计都极其精细的机器，
　　各个部件各司其职、
　　看似互不
　　相关但又紧密相连。每一次呼吸、每一次心跳，看似平静的外表下其
　　实瞬息变幻莫测！
　　这一切都为我学习
　　《人体解剖生理学》
　　买下了伏笔。
　　
　　《人体解剖生理学》
　　是研究人体结构和功能的一门学科。
　　通过对
　　它的学习和老师的讲解，我对我自己和人体有了更深一层的认识。
　　
　　我们人体结构按其功能可分为运动、消化、呼吸、循环、泌尿、
　　生殖、内分泌和神经等不同系统，每一个系统都有其特定的功能，他
　　们的分工合作使得我们的生命活动得以正常运行。
　　每一个系统又是由
　　若干器官组成，
　　如消化系统包括口腔、
　　食管、
　　胃、
　　肠及各种消化腺等。
　　每一个器官又有几种不同组织组成。
　　
　　人体的四种基本组织是：上皮组织、
　　结缔组织、
　　肌肉组织和神经
　　组织。
　　各组织有是由大量细胞和细胞间质组成，
　　因此细胞是构成人体
　　形态结构和功能的基本单位。
　　没想到，
　　把我们拆分起来既然是一堆细
　　胞，这就是生命的神奇！
　　
　　每个系统都有其特定的功能和基本支撑。
　　运动系统的骨骼和骨骼
　　肌；神经系统的兴奋和传导；循环系统的心脏和血管；呼吸系统的呼
　　吸道和肺；
　　消化系统的消化器官和吸收机制；
　　泌尿系统的肾脏和排尿

　　调节；内分泌系统的下丘脑和甲状腺；生殖系统的受精和受精卵。
　　
　　虽然了解不是很深刻，
　　但是也足以稍稍安慰一下我好奇的小心脏。
　　老师的讲解非常的生动、
　　幽默风趣，
　　还给我们举各种事例加深我们的
　　理解，
　　时间允许还给我们补充一些课外的小知识，
　　这不仅激起我们的
　　学习兴趣，同时使得我们学习和记忆起来都比较轻松。
　　
　　循环系统中的心脏，
　　我们身体里至关重要的器官，
　　虽然不是很大，
　　但结构却并不简单当时老师为了讲清楚他的结构和功能，
　　用
　　PPT
　　一点
　　点给我们讲述。心脏包括两个心房。两个心室，分左右两半。左心房
　　与左心室、右心房与右心室之间有瓣膜，控制血液的流动。心脏通过
　　心肌的节律性收缩，通过动静脉将血液输送全身，它就像发动机，一
　　旦罢工，后果不堪设想。所以我们要保护好自己的心脏，保持一个较
　　好的心态。
　　
　　光通过眼球投射到视网膜上，
　　再由大脑分析，
　　于是我们可以看到
　　这个世界；
　　味道通过刺激舌头上的相关细胞，
　　于是我们可以感受到酸
　　甜苦辣；声音通过耳道、耳蜗、耳蜗神经，于是我们可以感知音乐的
　　色彩。
　　
　　大脑是个司令部，
　　这是个神奇的地方，
　　因为它我们有了自己的思
　　维，萌生了智慧、情感。上帝给了我们如此神奇的身体，我们一定要
　　好好珍惜，
　　生命只有一次，
　　我们要利用有限的生命去创造无限的价值，
　　扩展生命的长度和宽度！

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阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 怎样写第一次看人体解剖标本的观后感 - ？
表姚瑞香： 请进:488yy.驼com驼 (删驼字)

阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 解剖总结3000字 - ？
表姚瑞香： 解剖学知识总结人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,其任务在于理解和掌握人体各器官的形态结构、位置和毗邻关系,为学习其他基础医学和临床医学奠定基础.人体解剖学的教学分系统解剖学和局部解剖学两部分进行.系统解剖学...

阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 2010年山东文科高考421能上什么好的专升本学校啊、都有什么专业啊 - ？
表姚瑞香：最近校内专升本取消了,不过还有普通专升本. 专科就是一个玩的地方,我就是一名专科生,今年刚刚专升本成功.各个专科学校的学习氛围都不好...

阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 人体解剖学是一门什么性质的科学 - ？
表姚瑞香： 人体解剖学(Human Anatomy)是一门研究正常人体形态和构造的科学,隶属于生物科学的形态学范畴.在医学领域,它是一门重要的基础课程,其任务是揭示人体各系统和器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属关系,为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础.人体解剖学也是美术、音乐、体育、心理学、殡葬学、法医学等学科的必修科目.

阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 春天的风好大,怎样给宝宝预防感冒 - ？
表姚瑞香： 这个春季各个地区寒流反复,是呼吸道疾病的易发季节,家长尤其要注意,预防感冒病毒非常重要.春季宝宝如何预防感冒 洗手预防 让宝宝在秋冬季节远离疾病困扰,洗手很重要,父母为...

阿克塞哈萨克族自治县13955472308： 人体解剖学的目的方法 - ？
表姚瑞香： 学习人体解剖学的目的,在于理解和掌握人体各系统器官的形态结构的基本知识,为学习其他基础医学和临床医学奠定必要的形态学基础.医学科学的学习遵循“循序渐进”的原则:先形态,后功能代谢;先正常,后病理;然后再逐渐涉及临床...