初中三年的数学知识哪些最为重点

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初中数学三年中重点掌握哪些知识?~

知识点1:一元二次方程的基本概念
知识点2:直角坐标系与点的位置
知识点3:已知自变量的值求函数值
知识点4:基本函数的概念及性质
知识点5:数据的平均数中位数与众数
知识点6:特殊三角函数值
知识点7:圆的基本性质
1.半圆或直径所对的圆周角是直角.
2.任意一个三角形一定有一个外接圆.
3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.
4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.
5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.
6.同圆或等圆的半径相等.
7.过三个点一定可以作一个圆.
8.长度相等的两条弧是等弧.
9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.
10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
知识点8:直线与圆的位置关系
1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.
2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.
3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.
4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.
5.垂直于半径的直线必为圆的切线.
6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.
7.垂直于半径的直线是圆的切线.
8.圆的切线垂直于过切点的半径.
知识点9:圆与圆的位置关系
1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.
2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦.
3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.
4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.
5.相切两圆的连心线必过切点.
知识点10:正多边形基本性质
1.正六边形的中心角为60°.
2.矩形是正多边形.
3.正多边形都是轴对称图形.
4.正多边形都是中心对称图形.
知识点11:一元二次方程的解
知识点12:方程解的情况及换元法
知识点13:自变量的取值范围
知识点14:基本函数的概念
知识点15:圆的基本性质
知识点16:点、直线和圆的位置关系
知识点17:圆与圆的位置关系
知识点18:公切线问题
知识点19:正多边形和圆
知识点20:函数图像问题
知识点21:分式的化简与求值
知识点22:二次根式的化简与求值
知识点23:方程的根
知识点24:求点的坐标
知识点25:基本函数图像与性质
知识点26:正多边形问题
知识点27:科学记数法
知识点28:数据信息题
知识点29: 增长率问题
知识点30:圆中的角
知识点31:三角函数与解直角三角形
知识点32:圆中的线段

知识点33:数形结合解与函数有关的实际问题
知识点34:二次函数图像与系数的关系
知识点35:多项选择问题
1.已知:如图,△ABC中,∠A=60º,BC为定长,以BC为直径的⊙
2.O分别交AB、AC于点D、E,连结DE、OE.下列结论:
①BC=2DE;②D点到OE的距离不变;③BD+CE=2DE;④OE为△ADE外接圆的切线.其中正确的结论是 .
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

2.已知:如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD⊥BC,CE⊥AB ,D、E分别为垂足,AD交CE于H点,交⊙O于N,OM⊥BC,M为垂足,BO延长交⊙O于F点,下列结论:其中正确的有 .
①∠BAO=∠CAH; ②DN=DH;
③四边形AHCF为平行四边形;④CH•EH=OM•HN.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3.已知:如图,P为⊙O外一点,PA、PB切⊙O于A、B两点,OP交⊙O于点C,连结BO交延长分别交⊙O及切线PA于D、E两点,连结AD、BC.下列结论:①AD∥PO;②ΔADE∽ΔPCB;
③tan∠EAD= ;④BD2=2AD•OP.其中正确的有 .
A.①②④ B.③④ C.①③④ D.①④

4.已知:如图, PA、PB为⊙O的两条切线,A、B为切点,直线PO交⊙O于C、D两点,交AB于E,AF为⊙O的直径,连结EF、PF,下列结论:①∠ABP=∠AOP;②BC弧=DF弧 ;③PC•PD=PE•PO;④∠OFE=∠OPF.其中正确的有 .
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

5.已知:如图,∠ACB=90º,以AC为直径的⊙O交AB于D点,过D作⊙O的切线交BC于E点,EF⊥AB于F点,连OE交DC于P,则下列结论:其中正确的有 .
①BC=2DE; ②OE∥AB;
③DE= PD; ④AC•DF=DE•CD.
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

6.已知:如图,M为⊙O上的一点,⊙M与⊙O相交于A、B两点,P为⊙O上任意一点,直线PA、PB分别交⊙M于C、D两点,直线CD交⊙O于E、F两点,连结PE、PF、BC,下列结论:其中正确的有 .
①PE=PF; ②PE2=PA•PC; ③EA•EB=EC•ED;
④ (其中R、r分别为⊙O、⊙M的半径).
A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④

7.已知:如图,⊙O1、⊙O2相交于A、B两点,PA切⊙O1于A,交⊙O2于P,PB的延长线交⊙O1于C,CA的延长线交⊙O2于D,E为⊙O1上一点,AE=AC,EB延长线交⊙O2于F,连结AF、DF、PD,下列结论:
①PA=PD;②∠CAE=∠APD; ③DF∥AP;
④AF2=PB•EF.其中正确的有 .
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.已知:如图,⊙O1、⊙O2内切于点A,P为两圆外公切线上的一点,⊙O2的割线PBC切⊙O1于D点,AD延长交⊙O2于E点,连结AB、AC、O1D、O2E,下列结论:①PA=PD;②BE弧=CE弧;③PD2=PB•PC;④O1D‖O2E.其中正确的有 .
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
9.已知:如图, P为⊙O外一点,割线PBC过圆心O,交⊙O于B、C两点,PA切⊙O于A点,CD⊥PA,D为垂足,CD交⊙O于F,AE⊥BC于E,连结PF交⊙O于M,CM延长交PA于N,
下列结论:
①AB =AF;②FD弧=BE弧 ;③DF•DC=OE•PE;
④PN=AN.其中正确的有 .
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②④

10.已知:如图,⊙O1、⊙O2内切于点P, ⊙O1的弦AB切⊙O2于C点,PC的延长线交⊙O1于D点,PA、PB分别交⊙O2于E、F两点,
下列结论:其中正确的有 .
①CE=CF; ②△APC∽△CPF;
③PC•PD=PA•PB; ④DE为⊙O2的切线.
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
知识点36:因式分解
1.分解因式:x2-x-4y2+2y= .
2.分解因式:x3-xy2+2xy-x= .
3.分解因式:x2-bx-a2+ab= .
4.分解因式:x2-4y2-3x+6y= .
5.分解因式:-x3-2x2-x+4xy2= .
6.分解因式:9a2-4b2-6a+1= .
7.分解因式:x2-ax-y2+ay= .
8.分解因式:x3-y3-x2y+xy2= .
9.分解因式:4a2-b2-4a+1= .
知识点37:找规律问题
1. 阳阳和明明玩上楼梯游戏,规定一步只能上一级或二级台阶,玩着玩着两人发现:当楼梯的台级数为一级、二级、三级、……逐步增加时,楼梯的上法依次为:1,2,3,5,8,13,21,……(这就是著名的斐波拉契数列).请你仔细观察这列数的规律后回答:上10级台阶共有 种上法.

2.把若干个棱长为a的立方体摆成如图形状:从上向下数,摆一层有1个立方体,摆二层共有4个立方体, 摆三层共有10个立方体,那么摆五层共有 个立方体.

3.下面由“*”拼出的一列形如正方形的图案,每条边上(包括两个顶点)有n(n>1)个“*”,每个图形“*”的总数是S:




n=2,S=4 n=3,S=8 n=4,S=12 n=5,S=16
通过观察规律可以推断出:当n=8时,S= .
4.下面由火柴杆拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成:

……
n=1 n=2 n=3 n=4 ……
通过观察发现:第n个图形中,火柴杆有 根.
5.已知P为△ABC的边BC上一点,△ABC的面积为a,
B1、C1分别为AB、AC的中点,则△PB1C1的面积为 ,
B2、C2分别为BB1、CC1的中点,则△PB2C2的面积为 ,
B3、C3分别为B1B2、C1C2的中点,则△PB3C3的面积为 ,
按此规律……可知:△PB5C5的面积为 .

6. 如图,用火柴棒按平行四边形、等腰梯形间隔方式搭图形. 按照这样的规律搭下去……




若图形中平行四边形、等腰梯形共11个,需要 根火柴棒.(平行四边形每边为一根火柴棒,等腰梯形上底,两腰为一根火柴棒,下底为两根火柴棒)

7.如图的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,
称为杨辉三角形.根据图中的数构成的规律可得:
图中a所表示的数是 .

8. 在同一平面内:两条直线相交有 个交点,三条直线两两相交最多有 个交点,四条直线两两相交最多有 个交点,……
那么8条直线两两相交最多有 个交点.

9.观察下列等式:13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102……;
根据前面各式规律可得:13+23+33+43+53+63+73+83= .
知识点38:已知结论寻求条件问题
1. 如图, AC为⊙O的直径,PA是⊙O的切线,切点为A,PBC是⊙O的割线,∠BAC的平分线交BC于D点,PF交AC于F点,交AB于E点,要使AE=AF,则PF应满足的条件是 . (只需填一个条件)

2.已知:如图,AB为⊙O的直径,P为AB延长线上的一点,PC切⊙O于C,要使得AC=PC,
则图中的线段应满足的条件是 .

3.已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,过A作⊙O的切线交CB的延长线于P,若它的边满足条件 ,则有ΔABP∽ΔCDA.

4.已知: ΔABC中,D为BC上的一点,过A点的⊙O切BC于D点,交AB、AC于E、F两点,要使BC‖EF,
则AD必满足条件 .

5.已知:如图,AB为⊙O的直径,D为弧AC上一点,DE⊥AB于E,DE、DB分别交弦AC于F、G两点,要使得DE=DG,则图中的弧必满足的条件是 .

6.已知:如图,Rt△ABC中,以AB为直径作⊙O交BC 于D点,E为AC上一点,要使得AE=CE,请补充条件
(填入一个即可).
7.已知:如图,圆内接四边形ABCD,对角线ACBD相交于E点,要使得BC2=CE•CA,则四边形ABCD的边应满足的条件是 .
8.已知,ΔABC内接于⊙O,要使∠BAC的外角平分线与⊙O相切,则ΔABC的边必满足的条件是 .
9.已知: 如图,ΔABC内接于⊙O,D为劣弧AB上一点,E是BC延长线上一点,AE交⊙O于F,为使ΔADB∽ΔACE,应补充的一个条件是 ,或 .

10.已知:如图,以△ABC的边AB为直径作⊙O交BC于D,DE⊥AC,E为垂足,要使得DE为⊙O的切线,则△ABC的边必满足的条件是 .

知识点39:阴影部分面积问题
1. 如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,以AB为直径的⊙

O切CD于E点,交BC于F,若AB=4cm,AD=1cm, 则图中阴影部分的面积是 cm2.(不用近似值)
2.已知:如图,平行四边形 ABCD,AB⊥AC,AE⊥BC,以AE为直径作⊙O,以A为圆心,AE为半径作弧交AB于F点,交AD于G点,若BE=2,CE=6,则图中阴
影部分的面积为 .

3.已知:如图, ⊙O1与⊙O2内含,直线O1O2分别交⊙O1和⊙O2于A、B和C、D点,⊙O1的弦BE切⊙O2于F点,若AC=1cm,CD=6cm,DB=3cm,则弧CF、AE与线段AC弧、EF弧围成的阴影部分的面积
是 cm2.

4.已知:如图,AB为⊙O 的直径,以AO、BO为直径作⊙O1、⊙O2,⊙O的弦 MN与⊙O1、⊙O2相切于C、D两点,AB=4,则图中阴影部分的面积是 .
5.已知:如图,等边△ABC内接于⊙O1,以AB为直径作⊙O2,AB=2 ,则图中阴影部分的面积为 .

6.已知:如图,边长为12的等边三角形,形内有4个等圆,则图中阴影部分的面积为 .
7.已知:如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB=2 ,BC=4,∠A=90°,以A为圆心,AB为半径作扇形ABD,以BC为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为 .


8.已知:如图, ABCD,AB⊥AC,AE⊥BC,以AE为直径作⊙O,以A为圆心,AE为半径作弧交AB于F点,交AD于G点,若BE=6,CE=2,则图中阴影部分的面积为 .






9.已知:如图,⊙O 的半径为1cm,AO交⊙O于C,AO=2cm,AB与⊙O相切于B点,弦CD‖AB,则图中阴影部分的面积是 .


10.已知:如图,以⊙O的半径OA为直径作⊙O1,O1B⊥OA交⊙O于B,OB交⊙O1于C,OA=4,则图中阴影部分的面积为

首先要有信心,三个月足以。
第一阶段.课本反复多看几遍,理解、吃透每个知识点的含义,配合少量例习题。
第二阶段.针对每个专题部分做题,问题一定要理解,总结题目的基本知识、基本技巧、基本结论。
第三阶段.做套题,多做,控制时间。
学习时一定要给自己定个切实可行的计划,坚持执行。不懂的一定要问老师,选好学习的配套书籍至关重要,特别是第二阶段,配套书籍一定要精致,不在于多。

很多的学生到了初中之后,发现自己的分数会有一定的下降,这可能是由于上初中之后数学科目的难度加大,所以分数会有一定的降低,那么初中数学应该怎样学?应该使用什么方式哪?

知识点

一般来说这像科目小学与初中的区别是非常大的,知识点需要了解的非常多,并且难点也是非常多的,解题的步骤要求会更加严厉,一般初中开始学习一些思想如方程思想等等,这是常见的.

初中数学应该怎么学?--难点了解

初中的时候一般对计算能力要求比较高,各种方式比如,有理数等等这都需要多种方式的计算并且非常看重解答题目的能力,函数等等都会用到概念以及一些公式,下来就是四边形等等,这些都需要完全的了解知识点之后在进行测试,并且在学习完之后大约在初三的时候就需要备战中考,要将学过的知识全部都复习一次,需要全方面的了解各个方面的难点等等,所以在房价的时候需要找出一定的空闲时间进行复习以及预习的工作.

初中数学应该怎么学?--知识图

一般来说,画出完成的知识图可以使我们更快的清楚这方面的内容,要想学好的话必须要全面的熟悉这些知识点的运用,当遇到难点的时候可以换个角度去考虑,慢慢的就会找到自己的解题方式.

还需要了解各种的概念、公式、法则等等,这们课程是需要非常强的连贯性的,如果在遇到一些难点,那可能是某一点遇到了困难,某一些知识没有懂,需要及时的找到然后解决,这样分数才会有一定的提升.

知识点

当老师在讲完内容之后会讲一些课外的内容,一般是定理、概念等等,会让你对这些知识更加的了解,所以如果对这类题目有问题的同学可以多看一些课外的题目,当然想要提升分数是离不开练习题的,想要多好就需要多做一些习题,但是不可以过多,需要边做边思考才可以,这样所学的知识就会运用出来.

以上就是初中数学应该怎样学习的内容,如果在这个阶段对自己分数不满意的同学可以借鉴一下以上的内容,或许会对你有一定的帮助,将自身的分数提升.



如果您是主要针对中考的话,那可以告诉您,二次函数、圆、圆与直线关系、三角形、全等三角形、特殊三角形、相似三角形、一次函数这些部分是最为重点的,考试中的重点和难点都在这些部分,其他的知识点不会刻意去考察,例如不等式、一元二次方程。考察您的计算能力,这些知识也是必不可少的。不知你明白没有。


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