什么是以人为本的家庭教育
“以人为本”出自春秋名相管仲的《管子》“霸言”篇“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”而在中国历史上，“以人为本”最早案例则是刘备“夫济大事者必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去。”
此大意为：以百姓为本是天理，则国固；反之则国危。
引申在家庭教育上“以人为本”明显就是以孩子品格养成为本，以学习成绩为末。《大学》云“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”
树木要枝繁叶茂其原因在根。树根生长在适合的土壤里，扎的深、适当的时候施肥，并有足够的空间与阳光雨露，一定会硕果飘香。
反之，如果一味的修剪枝叶，揠苗助长，这是本末倒置
孩子的成长与树木生长无二，我们做家长的一定要明白在家庭教育上本是什么？是成绩吗？那只是末，是果！而本、始、因是孩子良好品格的养成。是教孩子从小懂得温柔敦厚、知书达理、孝顺父母、尊敬长辈，有规矩、知进退，养成独立思考与大丈夫人格，宠辱不惊，谦逊低调做人，正己不苛求人以处世。
上溯，其本在父母。只有父母以身作则，重为轻根、静为躁君，每天通过自己的稳重、静心的修身方式营造出的家庭稳定的环境，孩子的本（品格）何愁不立，末（成绩）何愁不高。
凡事都有道，家庭教育的根本是以人为本之道。本立则道生，末究则道亡，家庭教育失败。现在问题是我们大多数父母却是本末倒置，导致孩子到青春期家里鸡飞狗跳，问题丛生。
出现这种情况不用怕，与其临川羡鱼，不如退而结网。明白此，去做，永远不会晚。我的教育一字经“静”，要求自己每天去静坐半小时，日积月累，毕竟是当事人，一定会以静及清，静水照大千，从而慧生。由此因，日久必有好果；固此本，必成大器。
什么是以人为本的家庭教育
此大意为：以百姓为本是天理，则国固；反之则国危。 引申在家庭教育上“以人为本”明显就是以孩子品格养成为本，以学习成绩为末。《大学》云“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣” ...
好的教育首先是以人为本的教育
好的、以人为本的家庭教育首先应该是品德教育、人生观和价值观的影响，以及理想信念的启发和引导。在此基础上，因人而异，因材施教，发现、发展孩子的潜能和优势，实现个性化发展，为学校教育、社会教育奠定基础，提供动力和支持。一所好的学校首先应该做到以人为本，应以培养“全面发展的人”为核心，...
家庭最重要的是财产吗?
我认为一个家庭最重要的是人以及人的身心健康。一家人一家人，任何家庭都是以人为本的！家里如果多了一个小生命，那么是皆大欢喜的，这个可爱的小生命将集万千宠爱于一身，一家人也会因为有个开心果而其乐融融！但是如果你与妻子带着孩子外出工作，家里只剩下两个老人，那么你可以想象的到俩老人的...
家庭教育指导的原则包括哪些
1. 主体人格性原则：主体人格性原则强调在家庭教育中，应以人为本，尊重家庭成员特别是孩子的主体地位和人格尊严。这要求父母树立正确的儿童观和爱子观，承认孩子的独立性和主动性，通过理智的爱和严格的教育，促进家庭成员的自我发展和孩子的全面发展。同时，要发挥家庭成员的能动性，提高家庭教育的影响力...
家庭教育以什么为根本任务?
立德树人是家庭教育的根本。家庭教育促进法草案强调家庭教育要立德树人,需要引起父母及其他监护人的关注和重视。年轻父母更应通过自身努力,成为孩子立德树人的示范者和托举人。 立德,就是坚持德育为先,关注孩子品德、科学探索精神和创新意识的培养,关注良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养;树人,就是坚持以人为本,以...
家庭教育指导的原则
主体人格性原则是指在家庭教育过程中，必须以人为本，正确认识家庭成员包括孩子的主体地位，特别是要承认孩子独立的人格和尊严，调动家庭成员特别是孩子的主动性、积极性和创造性，和谐互动，促进家庭成员的进步和孩子的全面发展。贯彻这一原则首先要树立正确的儿童观和爱子观。正确的儿童观要求父母必须承认和...
亲子规划整理更需要做到以人为本
人本主义是规划整理的精神血统。对于亲子规划整理来说,更需要做到以人为本一一相比对孩子的物品和房间进行整理,更重要的是对孩子进行“整理”。这就需要你去了解孩子的 情感 和价值观,掌握孩子的思维特点和行为特征,在尊重、接纳的基础上打造适合孩子并能让孩子独立完成的物品、空间整理方式和技巧。因此,...
浅谈以人为本
自从美国著名心理学家马斯洛将人本主义心理学研究成果公布,弥补了对人性的研究中除弗洛伊德关于病态心理学研究的另一半——健康人研究,管理学界逐渐引入人本主义心理学思想,并提出了“以人为本”的管理理念。目前,很多企业的企业文化中都包含“以人为本”四个字,但多数是嘴上说说,到底为什么要以人为本、如何以人为...
家庭教育的十个最重要理念是什么?
培养孩子的自信心，提高爱的质量，把学习做成轻松的事，让孩子感受到阅读的快乐，注重孩子的品格教育，不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里，品格与思想决定命运，童年决定一，培养孩子良好的习惯，从大环境看，中国式家庭教育亟待去霸权化，家长不能霸着权，孩子也不能揽权，要警惕从家长...
以人为本就是以什么为本
以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
国玲颈痛： 以人为本.用提升和发展人为目的,注重人的现实需要和未来发展,注重开发和挖掘人自身的潜能,注重人自身的价值及其实现.教育宝宝学会爱人、理解人、尊重人,把宝宝培养成为一个自尊、自信、自爱、自强的人. 全面发展.这是现代...
天峨县13056542623： 什么是家庭教育? - ？
国玲颈痛： 按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育.而按照现代观念,家庭教育既包括:一、生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育;二、聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育.家庭教育的对应英语是home education, family education, teaching in home.家庭教育简称家教. 但是,反过来,家教既可以指家庭教育的简称,也可以指家庭教师的简称.家庭教师属于家庭教育这个大范畴.
天峨县13056542623： 家庭教育是什么意思 - ？
国玲颈痛： 1、家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求,通过父母言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会活动.2、良好的家庭教育对子女的成长与发展具有重要的意义.孩子最早接触的是家庭,而父母是孩子的第一任教师.可以说,每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等都是首先在“家庭”获得熏陶与启迪.家庭教育就如一座大厦的基础部分,决定了大厦的风格和高矮.
天峨县13056542623： 什么是现代人本主义教育 - ？
国玲颈痛： 以人为本的教育就是要把人真正当人,确立以人为目的的教育.只有这种教育,才能使人的潜能的开发、能力的发展和个性的张扬作为教育的根本目标.本书主要论述了怎样通过教育规律的认识和探索来培养超拔之才,并详细介绍了以人为本、确立主体、平等竞争、讲康人格、波谷运动、需要动机、发展个性、原始创新、开发潜能、先为人师等十条规律.
天峨县13056542623： 家庭教育本质上是什么? - ？
国玲颈痛： 家庭教育的本质不过是给孩子更好的引导和提供给孩子选择的可能,让孩子成长成自己的想要成为的人.
天峨县13056542623： 什么是家庭教育?？
国玲颈痛： 根据我的教育经验,我认为孩子家庭教育应当遵循以下几个基本要素.首先,要有一个和谐家庭.据科学家研究表明,孩子在和谐环境的家庭中聪明,创造力也很强.可想而知,父母经常当着孩子的面吵架,孩子会有什么想法?孩子肯定也学会...
天峨县13056542623： 什么叫家庭教育? - ？
国玲颈痛： 家庭教育,就是家长对子女的教育,家庭教育比学校教育包括免要广.学校教育是以教学习知识为主.但家庭教育时各个方面都要教,学习要管,怎样做人要教,家务事情要学会做.这就是家庭教育.
天峨县13056542623： 1.什么是家庭教育? - ？
国玲颈痛： 过去家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育.即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动. 而按照现代观念,包括:生活中家庭成员(包括父母和子女...
天峨县13056542623： 掌门1对1:什么是真正的家庭教育 - ？
国玲颈痛： 掌门1对e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e98193313333656635321:什么是真正的家庭教育 这位知友,鲁迅说过:“教育是要立人.”掌门1对1也秉持着这样的教育理念.真正的家庭教育是什么样的,下面是一个学霸的自白.掌门1对1...
天峨县13056542623： 家庭教育是 - ？
国玲颈痛： 家庭教育,是指一个人在家庭这个特殊社会结构中所受的教育,一般指一个人从出生到自己组成家庭之前所受到的来自家庭各方面的影响,包括有意识的知识传授、道德教育和有意识的家庭生活氛围的陶冶.按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中由家长(首先是父母)对其子女实施的教育.
