“书香阁”班级文化解说词

作者&投稿:夷贝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 孙水仙

大家好,欢迎各位老师和同学莅临我们“书香阁”。在我们的书香阁里,既能看见祖国的传统,也能看到祖国的未来。

我们先来看看祖国的传统吧。

高高挂起的大红灯笼是我们过的第一个元旦节的时候,孙老师送给我们的礼物。在“元宵节主题阅读”的时候,它让我们的节日变得更有气氛、更有中国味儿。虽然后来我们不断地搬教室,我们悬挂灯笼的传统却一直延续了下来。孙老师每年都会更买灯笼,就是为了我们爱上传统文化,在我们幼小地心灵播下爱国的种子,做一个有根的炎黄子孙。

除了红灯笼,大家可能看看到我们教室前门悬挂的艾草和菖蒲。这也是有来历的,今年端午节我们开展了“”端午节注意阅读活动”之后,大家和爸爸妈妈采集的菖蒲和艾草。我们一人一根带到学校统一捆绑,前后门都有的。可怎么后门上没有呢?你是不是又觉得很奇怪了?艾草和菖蒲都有药用的。我们罗珊老师的二胎宝宝在放暑假时身上长了小红点,孙老师说这种情况用艾草和菖蒲熬水,洗个药水澡就好啦,我们就把后门上的那一把药材送给了罗老师。看到艾草和菖蒲发挥了它们的药效,给他人带去健康,我们的采集活动才有了价值。

至于教室窗台上的各种小花盆里的植物从一年级就跟着我们了。在这五年里我们从他们身上学到了许多人生哲理,看到了四季的轮回和生命的兴衰,领悟到人生有潮起和潮落……

我们教室里悬挂的十副绣品也算是我们的传统文化呢。那是我们暑假的一项假期作业。孙老师希望我们握的紧笔头,把得住锄头,捏的稳针头,如有可能我们还要扛得住枪头,做一个21世界的杰出青年。除了上挂的这些,我们还有15副绣品经过我们和家长的商量,一致同意捐给学校,将会在风雨操场统一展出悬挂柱头。

那我们祖国的未来在哪里呢?

阅读点亮了我们的未来。

墙体上的写绘集就是出自我们每个“书虫”之手,我们可以自由的借阅,相互学习,共同成长。

当然外墙的展示栏就是我们绘制的思维导图和好书推荐卡。

各种各样的阅读方式,让我们从小养成了阅读的好习惯。

最后,大家请看看走廊上的六盆植物。我们赏识每一个生命,赏识大自然,所以把大自然“搬”也进教室了。

上学期我们主要赏识的是牵牛花。现在我们赏识菊花和辣椒,植物的生命是坚强的。

我们的菊花是折的一些菊花枝来扦插的。虽然现在看起来有点垂头丧气的样子,相信过段时间就会昂首挺胸了,我们天天赞赏它,希望今年能够欣赏大它羞答答的花容。

这两株辣椒苗故事简直是“一波三折”。那是我们春天播下的辣椒种子,然后发芽、长大。暑假的时候我们和孙老师分工管理班级花草,孙老师每周都回到学校给它浇水。开学时我们就看到它长得更高更壮了。我们把它从塑料箱移栽在盆里那几天,可担心死了。它枯萎的样子总让我们感觉缓不过来,我们鼓励她,给它“喝”奶,“吃”蛋壳。你看,现在都开出了雪白的花朵了,像精雕细琢的汉白玉,花骨朵像一粒粒小珍珠呢?老师们、同学们,你们猜猜我们的辣椒会结出红艳艳的小辣椒吗?

我们的“书香阁”里氤氲着书香和花香,希望大家提出好的建议和意见。


“书香阁”班级文化解说词
至于教室窗台上的各种小花盆里的植物从一年级就跟着我们了。在这五年里我们从他们身上学到了许多人生哲理,看到了四季的轮回和生命的兴衰,领悟到人生有潮起和潮落……我们教室里悬挂的十副绣品也算是我们的传统文化呢。那是我们暑假的一项假期作业。孙老师希望我们握的紧笔头,把得住锄头,捏的稳针头...

富有诗意的班级名
1、走进学生,了解学生的呼声.2、为学生树立科学的发展观,营造和谐的师生关系 .3、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,爱所有的孩子是人民教师.4、特色班级:文化制班,文化陶冶,“随风潜入夜,润物细无声.”5、学会倾听,学会欣赏,学会赞美.6、育人先育己,育人知识,育人品德....

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windows11任务管理器启动项什么可以禁止?
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农业银行房贷利率会跟着下调吗?
2015年农业银行房贷利率共下调了四次,分别是:2015年3月1日,房贷基准利率调整为贷款5年内5.75%贷款5年以上5.90%;2015年5月11日,房贷基准利率调整为贷款5年内5.5%贷款5年以上5.65%;2015年6月28日,房贷基准利率调整为贷款5年内5.25%贷款5年以上5.4%;2015年8月26日,房贷基准利率调整...

乌拉特中旗15236776198: 我为班级图书角写的话是 -
申毓君然: 1、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园 2、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生 3、热爱书籍,享受阅读,品味人生 4、与书本为友,与大师对话 5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌 6、读高雅书,做高尚人 7、与经典同行,打好人生底色...

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申毓君然: 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展.

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申毓君然: 有人说:班主任在班时,学生能做好,这是一个合格的班级;班主任不在,学生能做好,这是一个优秀的班级.我想一个优秀班级应该是充满着进取创新精神和富有鲜明个性班级文化的班集体.班级管理一门艺术,要构建一个和谐文明的班集体...

乌拉特中旗15236776198: 什么叫班级文化? -
申毓君然: 一个班级能够像一个人一样,炯炯有神的存在(集体精神) 有自己良好的班风,遵守规矩,热爱学习(素质方面) 在学校有良好的表现,如经常获奖吧,(能力体现) 干净整洁 注意清洁

乌拉特中旗15236776198: 什么是“班级文化”?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设? -
申毓君然: 班主任管理内容比较多.大至来说有班级文化,卫生,安全,日常行为,学习方法和习惯,同学之间的学习氛围等诸多问题!一个管理有方的班主任需要多学习,多观察,多思考,不是注重管,而是引导,疏导.事必恭亲的不是好班主任,这样只会感到累且管不好!至于究竟怎样做,不是三言两语能说清楚的!建议看看有关资料!班级文化主要指教室布置,包括黑板报,公布栏,名言警句张贴,桌椅摆放都要有条理,属于本班管理的都必须井然有序.有条件的还有班级图书角建设!总之班主任责任重大,要不断总结学习更新,找出适合本班的管理模式.

乌拉特中旗15236776198: 说明文作文说说我的班级文化 -
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乌拉特中旗15236776198: 急需介绍班级文化的解说词.具体是这样的:板报主题是“拥抱春天”,贴在正中间;左边贴了5幅关于春天的绘画;中间贴了几根藤条,在叶子上贴了几张花状的书法;右边是贴的我们写的8篇关于春天的美文,是用一张卡纸对折,然后贴一面(就是立体状的),卡纸外面用手工画了春天的景物.《请大家帮帮忙, -
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