如何培养小学生的良好习惯几个观

如何培养小学生良好的行为习惯~

如何培养好的行为习惯？视频从心理学的角度详细给你讲解

在近几年的小学教学工作中，我发现有的学生不做作业，做作业拖拉，做作业粗心、磨蹭。怎样培养这些贪玩孩子做作业的良好习惯呢？作业设计应遵循儿童的年龄特征，应紧贴学生的生活，符合学生实际生活环境，使“作业生活化”。应将语文、数学、科技、美术、音乐等学科知识融为一体，并通过丰富多彩的形式表现出来，才能激起学生的学习兴趣，激发他们的创造热情。我认为应从以下几个方面入手：\x0d\x0a（一）安排的作业要适度、适量、要求明确。\x0d\x0a小学生由于年龄小，手腕肌肉未发育完全，长时间书写会疲劳、厌烦，况且过量的作业会造成学生厌恶学习，即使做了，也马虎了事，甚至引起作业时思维堵塞等现象，因此，在学习中，我认为低年级学生每天只应安排十分钟左右的课堂作业，而高年级学生每天也只能安排半小时左右的课堂作业。这些作业都要有针对性、目的性，而且要少而精，但作业要求必须明确：①作业要干净；②作业要正确；③作业速度要快。检查时还要适时给予表扬奖励，及时展示好的作业，这样做后，学生就不会对作业产生畏惧心理，厌烦心理，作业时就不会马虎了事，相反，而是认认真真，每一次作业都清清楚楚，正确率高，速度快。\x0d\x0a（二）、开展竞赛，满足贪玩孩子的好胜心理\x0d\x0a小学生做错了作业，如果罚他们“抄十遍、二十遍??”，学生会厌烦，效果也不明显，这样做既不符合孩子们贪玩好胜的心理，又不利于培养他们认真做作业的好习惯。小学生大都具有不甘落后、想胜过其他同学的特点。针对这样的特点，教师就应该适当地开展个人或者小组间的竞赛，通过竞赛来促进学生在和谐、上进的气氛中学习。例如在自习课或课外活动时对学生进行优秀作业评比，比一比谁的作业做得最好；还可以找一找谁的作业做得最差。对评出最好的作业除了要及时给予表扬鼓励之外，还可以把优秀作业在全班传看，供同学们学习。在评作业的同时，还可以比一比谁写得最工整，看一看谁做得最干净，评一评谁最细心等等。这些竞赛不但能满足孩子们争强好胜的心理，而且能培养小学生作业认真、细心的习惯，能调动小学生自觉学习、认真训练的积极性。\x0d\x0a（三）、正确评价，爱护贪玩孩子的自尊心\x0d\x0a小学生不但有自信心，更有自尊心。正确的表扬、鼓励比批评、责备更能有效地激发小孩子的上进心，对作业有进步的孩子要及时加以表扬，这样就能起到比较好的效果。\x0d\x0a（四）、以身作则，教师应当好学生的示范。\x0d\x0a教师的表率作用对小学生的成长有着特殊的影响。低年级学生的模仿性很强，可塑性大，教师要求学生做到的，不仅自己要做到，还要做得更好。学生是教师行为最严格的评论家，也是虔诚的模仿者。例如，要求学生书写端正，教师自己的板书就要认真，不能潦草。小学教师，特别是小学低年级教师，担负着“桑树苗子从小育”的任务，因此，教师必须言传身教，一定要严格要求自己，即使是一个细小的动作，学生也会模仿。\x0d\x0a（五）、严于利己。教师要及时认真批改作业有时候，老师因为忙碌，作业没能及时批改，学生会失望，感觉没有被重视，做作业的积极性下降，那次作业就明显的差多了。人都是有惰性的，何况是小学生呢？如果老师疏忽了，学生会更加放松自己的。所以，教师要严格要求自己，要及时认真地批改作业，给学生一个良好的印象。针对小学生忘性大的特点，笔者经常采取学生作业当堂和当面批改的形式，这样更能随时发现问题，及时查漏补缺，更有利于提高教学和作业质量。\x0d\x0a对于良好的习惯，我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”总之，培养做作业的良好习惯是良好学习习惯的基础，也是优化学习过程，提高学习效率的保证。

内容摘要： 本文阐述了良好习惯的重要性及如何培养小学生的良好习惯几个观点及措施： 1、培养起正确处理学习与休息的关系，从而养成孩子珍惜时间的好习惯。 2、巧妙而艺术地运用惩罚，增强学生的责任感，与有效地赏识教育一样，往往能起到事半功倍的效果。 3、如果学生真的做了违背常规的事，决不能草草地对学生批评教育一顿了事，而要正面引导，把握原则。 4、要求学生参加一些力所能及的劳动，培养动手操作能力，通过劳动树立自信，产生自尊，并生成一种良好的责任感。 5、培养孩子独立思考意识，明白可以做什么，不该做什么事并控制自己的愿望和行为。 关键词：小学生 良好习惯 培养 小学阶段是人生的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，是养成良好习惯的关键期。小学生学习行为又同生活习惯等其他行为方式有着密切的联系，对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成，不仅事关学生身心素质的健康，而且将影响其一生的发展道路。尤其是父母亲外出打工留守家乡读书的小学生，培养其良好的习惯更是至关重要。本文就以我校三年级学生为例，谈谈如何培养小学生的良好习惯。 我班刘瑞泽和王怡君同学由于家庭生活条件不够宽裕，父母外出打工，平时与孩子的交流不够，家庭教育比较欠缺。长期由年长的爷爷、奶奶、外公、外婆乃至亲戚管理，与孩子的隔代教育，与学校管理的脱节，家庭教育环境较差。导致了学习上不够认真，不够勤奋，自觉性差；卫生意识淡薄，随手丢垃圾的现象很普遍；人际交往上不够主动，合作意识比较差；喜欢在校内校外园追逐，大声喊叫……近几年来，我尝试从培养学生学习习惯和生活习惯，促进班风班貌的整体发展着手，取得了一定的成效。 1、培养珍惜时间的习惯 我认为应从培养孩子珍惜学习时间的习惯入手。尤其是，父母亲不在身边的学生，培养他们珍惜学习时间的习惯非常重要。我通过家长会、或者电话对学生的亲友讨论这样一些很实在的话题。如，为什么同样的作业不同孩子完成时间相差那么多，只需十五分钟完成的却需一个小时？你的孩子会不会一边写作业一边玩东西或发呆，你是怎么要求你的孩子的？我班有位家长对孩子要求很严格，每天一放学就要求写好作业再做家长布置的作业，早上6点起床读书到吃早饭为止，也不让其玩耍。结果造成的后果是，孩子读书不用心敷衍了事，写作业磨磨蹭蹭的，他想，反正我早点把事做好的话，爸爸又从来不让我去玩、让我做我自己想做的事，又要我多做一些作业， 还不如慢慢做，连走路拿东西都比别人慢那么一两拍，渐渐地导致孩子厌学。针对这种状况，我建议家长可以根据孩子年龄特点，提出时间要求。比如以20分钟作为一个学习阶段，在开始学习之前，应先提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、上厕所、削铅笔、找本子等。当学习阶段一开始，就必须专心致志不随意离开座位，不允许干任何杂事，即使大人有事，也不能去打搅孩子，要等这一学习时段结束了再作安排。同时要休息时必须让其离开书桌，干些与学习不相干的事情，但不能懒洋洋地躺着或坐着，这样会影响下一个学习时段的精神状态。这样有利于培养起正确处理学习与休息的关系，从而养成孩子珍惜时间的好习惯。

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康定县15222408991： 怎样培养孩子的行为习惯 - ？
雷苗肾康：[答案] 培养儿童的良好行为习惯 一、什么是习惯?为什么要培养儿童的良好行为习惯? (一)什么是习惯 1、习惯是一种行为方式. 2、习惯是一种自动化的行为方式. 3、习惯是一种稳定的自动化的行为方式. (二)习惯的分类 习惯简单可以分为良好习惯和...

康定县15222408991： 如何培养小学生良好行为习惯? - ？
雷苗肾康： 有人曾经说过 播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.一个良好的习惯会影响一个人一生的命运.习惯对于小学生的成长有着重要意义.一般来说,人的很多的习惯都是在早年形成的,好习...

康定县15222408991： 如何让小学生养成良好的习惯 - ？
雷苗肾康： 良好的习惯是要经过一段时间来培养的.根据小学生的年龄特点来说,行为习惯的培养要持之以恒地进行.家长要在生活中对不好的习惯及时纠正,在纠正的时候要注意方法,不要动辄打骂,要从孩子的角度去看待问题,教育跟鼓励相结合.而家长不要忽视在生活中潜移默化对孩子行为习惯的影响!因为模仿是孩子的天性,您的行为习惯就成了孩子最好的模仿对象.

康定县15222408991： 如何培养低年级学生良好的行为习惯 - ？
雷苗肾康： 良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提.只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为全面发展的人.在20年的教育教学工作中,我深切地感到对学生...

康定县15222408991： 小学低年级学生如何培养良好的行为习惯 - ？
雷苗肾康： 小学教育处于教育的基础地位,使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行.如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子.而良好行为习惯的养成,必...

康定县15222408991： 培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手 - ？
雷苗肾康： 一、以创建和谐校园为依托,规范养成教育.先哲朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重.”可见知与行是不可分的.对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知出发,按照先入为主的规律.如在每学期开学的第一周定为常规养成教...

康定县15222408991： 关于如何培养学生养成良好行为习惯的认识和看法 - ？
雷苗肾康： 学生养成一个好的学习、生活习惯对其成长具有重要意义,甚至可以影响到一个人一生的发展,所以,如何帮助学生养成良好的行为习惯,是我们每一个教育工作者一生的课题.因为,我们教师不仅要学会教书更要学会育人. 关于如何培养学生...

康定县15222408991： 小学生怎样养成良好习惯？
雷苗肾康： 良好习惯的养成不是一蹴而就的,需要一个漫长的过程,尤其是对未成年人,因为在他们身上容易出现反弹反复,还有就是需要意志力,要有自制能力.比如早睡早起、不乱扔果皮纸屑、三个一、勤学好问等等,的需要长时间养成.

康定县15222408991： 小学生的习惯养成教育应该怎么做?? - ？
雷苗肾康： 我们都知道习惯可以影响很多方面.所以家长都想让孩子有个好的学习惯和生活习惯. 但习惯的养成不是一朝一夕的事情.它需要一定的时间和耐心. 第一,我觉得家长应该允许孩子在一开始的时候进步稍慢一些.比如先学会整理书包,学会...

康定县15222408991： 如何培养低年级小学生的良好的学习习惯 - ？
雷苗肾康： 一、正面引导,让学生明白怎样做才是好习惯.低年级学生模仿性强,可塑性大,辨别是非能力差.我的做法是坚持从正面启发诱导,教会学生应该怎样—做,并使他们明白简单的道理,从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去...