小学生成长经历怎么写 档案表

作者&投稿:吉绍 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学生成长经历档案表如下:

小学生成长档案的具体内容。

1、走近了解我:

姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。

2、自我展示:

把自己学习中好的成果向别人展示,一张语文、一张数学等试卷,一篇日记,一篇作文,一张手抄报和小制作,各科的优秀的作业一份和绘画作品一份,我得到的各种表彰奖励(含单元成绩记载)

3、我的成长足迹:

能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让学生尽量发觉自己的闪光点,发现自己的进步,对未来充满信心。

如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄,会背的课文、古诗词记载,知道的成语,喜欢的名言警句和会唱的歌曲,知道的名人和他们的故事(人名),我不明白的一些问题和学会的本领,我参加了校内外的实践活动做的好人好事。学生的反面案例也可放入,放入时间不限,资料的件数不限。

4、成长评价:

对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的,对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面,关注学生个性,对学生的评价法要多种多样:采用自我评价(自我反思)、学生评价、教师评价、家长评价等方式。

5、奋斗目标:

通过各方面的评价,已经知道了自己的优点和缺点。在今后的学习中要正视缺点,发扬优点,展示自我的一面。并确立今后的奋斗目标,树起自尊心和自信心,实现个人发展的人生价值。

四、建立“小学生成长档案袋”的评定类型。

即:自评、教师评及组员评、家长评

1、自评。学生自我评定,给学生一个空间,主要由学生自己选择最好和最喜欢的作品集。自我反思与自我选择比标准化更重要,理想作品产生和入选说明,系列作品,以及代表学生分析和评定自己作品能力的反思。帮助学生成为自己的历史思索者和非正式的评价者。

2、教师评定及组员评定:主要有教师、组员班级所建立的学生作品集,评价的标准是预定的,教师评价、观察、考查、成绩测验、组员审定通过。还要有教师依据课程目标描述所有学生的成绩的总结,教师的详细说明和对每一个学生的观察。在一定情景中与家长、管理者及他人,交流教师对学生成绩的判断。

3、家长评定:家长是孩子的第一任教师,要给孩子一个正确的评价。家长要细心观察孩子在家的表现,发现孩子的闪光点要及时记录,积累资料。如:孩子在家做家务,搞一些小发明,制作一些小物件,读了哪些好书等。一个学期后家长和学生在一起交流,对学生是一种激励。

五、建立“小学生成长档案袋”的几点建议。

建立“小学生成长档案袋”应该在教师指导下,由学生自己来建,使学生在体验成功,感受进步中得到激励。指导学生建立“小学生成长档案袋”应从以下几点去做:

1、随意放资料,不提质量要求,学生可以随意放入自己的任何作品,这时对学生的要求只是完成。

2、教师要求选择作品放。教师对作品提出一定的要求,学生根据教师的要求,放入选择符合要求的作品,这是实质上是要求学生开始审视自己的作品,看是否符合要求。

3、带有展示性的放。要求写出(说出)放入作品的理由,这一层次,学生开始对作品进行鉴赏。

4、目标档案袋。教师只提目标,学生根据目标自定标准、自选形式、自组内容,这要求学生有较强的反思能力和独立性。

5、实验组可利用计算机网络设计“小学生成长档案袋”的模式或框架。在管理上要把教师《观察记录》、《学校联系卡》与成长档案结合起来,加强过程管理,使“小学生成长档案袋”成为学生能力提高的载体,各科教师要全面参与。




小学生成长经历怎么填
可以对学习、兴趣等方面进行具体描述。一个人的成长经历体现在各个方面,包括学习、兴趣爱好、社交经历等方面。因此,小学生在写成长经历时,可以根据自己的实际情况对学习、兴趣等方面进行具体描述。比如:在小学期间擅长XX科目,一直保持优秀的学习成绩;在兴趣爱好方面,我参加了学校的XX队,每周都会和队友...

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小学生个人成长怎么写简短
5. 树木最好地诠释了成长的内涵:成长是生命的最本质特征,自我否定、自我怀疑、自我更新,直到生命体的最后一刻;成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。6. 鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命;人生,从外打破是压力,从内打破是成长。7. 每个人都有自己成长的历程。从呀呀...

平南县13685509422: 小学生五年级的成长档案怎么写?? -
诸葛晶鳖甲: 首先要找一个类似档案袋一样的东西.假如你想让这个袋子有个性一些,可以在袋面上做一些修饰(当然这是很次要的东西).其次是决定你在档案袋放什么内容.假如学校老师没有规定袋子里面放什么的话,那么通常情况为了切“成长档案”这一主题,这个袋子里面应该放能代表你成长的(如:快乐、悲伤、发明或做的傻事,你的绘画或写得好的日记作文甚至是考试卷子,让你骄傲自豪的荣誉证书等等诸如此类的东西)一切东西都可以放入袋子里.最后,就是一个学期结束,一个学年结束或者若干年之后你翻看你的成长袋子的时候,很多记忆中的东西会一一浮现在你的眼前,那时感觉会很独特的

平南县13685509422: 小学生成长档案 -
诸葛晶鳖甲: 你可以加上自己最喜欢的一些东西、如:最爱2113的画、最爱的文章等.还有你自己个人的资料、介绍自己的5261家人、家长寄语、还有教师寄语、你的一些奖状或是自己的获奖感言、参加学校活动的留念、还有生活中的照片、4102旅游照片等.......也就是说、在成长之路上的一些有趣的、有意义的、值得留念的东西你都可以放到成长袋里,等长大1653了翻看这些、你会有一种很独特专的感觉.祝你能早日完成~(如果说你认为这样太乱了,你可以把他们弄成一个一个的板块属、分类处理、如果说想要看起来更漂亮,也可以图文并茂.) 不要忘记采纳哦·~

平南县13685509422: 怎么写成长足迹? -
诸葛晶鳖甲: 临近毕业,回首在小学6年的点点滴滴,感谢老师和同学对我的帮助,能够让我掌握更多学习知识、认识更多良友;感谢父母对我的悉心关怀,使我能够无忧无虑地成长,成为一名合格的小学毕业生.在我一天天的成长中,凝结了太多父母、良师和益友的关爱,才使我走上成才之路,力争早日成为报效社会的有用之材!

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诸葛晶鳖甲: 童年趣事 暑假里,我随爸爸去奶奶家玩,我们坐在客车上,透过玻璃,欣赏窗外的风景,柳树发芽了,大雁从南方飞回来,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“春天来了,春天真美啊!”一路上,我和爸爸有说有笑,不一...

平南县13685509422: 成长档案怎么写 -
诸葛晶鳖甲: 档案内容包括介绍自己的家人、介绍自己喜爱的老师、介绍最要好的同学或朋友,介绍自己最喜欢的一本书、介绍自己最喜爱的一项活动,介绍自己最敬佩的一个人,介绍自己最喜欢的一段名言、说说自己的闪光的点、老师是怎样表扬你的?家长是怎样夸奖你的?同学们是怎样评价你的?你得了多少颗星?你在团结同学、尊敬长辈、助人为乐、虚心好学、热爱劳动、维护公共卫生、自觉遵守交通规则方面哪方面做得更好?你觉得在同学们中的威信怎样?你身边的哪件事使你受到启发?夸夸你自己吧等等.这份学生成长档案具有人本性,教育性,贴近学生生活实际,学生易于操作,教师易于评价,更重要的是能使学生在成长的历程中充满自信,快乐学习,快乐生活,更好地找到自我

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诸葛晶鳖甲: 学生心理健康档案是记录学生成长过程中心理健康发展的重要文件,对于评估学生心理健康状态、制定针对性的心理健康干预方案具有重要意义.下面是写学生心理健康档案成长经迹陪历的一些步骤和要点:1. 评估和记录学生的个性特点和行为...

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诸葛晶鳖甲: 先从孩子的学习能力,创新能力,沟通能力,协作能力4个方面入手,这样就可以填满内容

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诸葛晶鳖甲: 一般的写下这个学生一年来的好成绩,个人表现好的方面,如范有大的过错也可记下.不过这可能会影响他以后的工作或生活.

平南县13685509422: 孩子的成长足迹怎么写 -
诸葛晶鳖甲: 成长足迹 是一本册子 也可以是单张的放在文件夹内 包括很多内容 有 个人简介 学校活动 格格年龄阶段的照片 得到的小奖励 都协议写在里面 我们专设计成长档案 也有很多通用的模板 也可以在线设计 你可以找我

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